记叙文的阅读技巧及套路

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1、记叙文阅读涉及的知识点及答题技巧：一、阅读题的基本解题思路：（１）、先读题后读文。读题时注意从题干中找出“题眼”（即答题关键点），带着问题读文，使阅读具有明确的目标。(２）、读文时，要注意整体把握文章的主要内容和中心意思。(３)、准备答题时，必须再次细读题目，找准“题眼”。(４)、答题时，具体题目涉及到相关段落，要对这些段落反复研读；如涉及全篇，则要再读全文。二、涉及的知识点：1.五种表达方式：记叙、议论、说明、描写、抒情2.记叙文六要素：时间、地点、人物、事件、起因、经过、结果3.常见的写作手法及作用1）、常见修辞手法及作用（1） 比喻、 拟人：作用：形象生动地再现了....

2、..（具体描述人、事、物）的.......特点。（2） 夸张：突出.......（具体描述人、事、物）的.......特点，给读者以鲜明而强烈的印象。（3） 排比：节奏鲜明，增强气势，使语言更有表现力。 （4） 对偶：使句式整齐，音韵和谐，互相映衬，互为补充。（5） 反复：表示强调，抒情强烈，富有感染力。（6） 设问：自问自答，引人注意，启发思考。（7） 反问：加强语气，强烈抒情。（8）引用：使内容更真实、准确、深刻、精密。（9）反语：增加讽刺意味，使表达更深刻，更有力度。（10）对比：形成强烈反差，增强表达效果。2）其它写作手法及作用：烘托、欲扬先抑、巧设悬念、以小见大、托物

3、言志（即象征）、寓事于理、情景交融、夹叙夹议……答题套路：这篇文章采用“XX”的手法，作者通过“……（文章相关内容）”使文章写得“……”（1） 衬托（侧面烘托）手法： 以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。衬托，同类事物衬托是“正衬”，相反事物衬托是“反衬”；以次衬主。（2） 欲扬先抑：先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。（3） 前后照应（首尾呼应）：使情节完整、结构严谨、中心突出。4.记叙文中的描写：分人物描写和环境描写。1）、人物描写：分法二：正面描写侧面描写细节描写。 分法一：肖

4、像描写   （外貌描写）   动作描写    语言描写      心理描写 细节描写：抓住生活中细微而具体的典型情节，加以生动细致的描绘。作用：丰富人物形象、使人物描写有血有肉有灵魂。写人则如见其人，写景则如临其境。人物描写作用：表现人物性格；推动情节发展；揭示文章主题。2）环境描写：可分为自然环境描写和社会环境描写。自然环境描写（景物描写）句的主要作用：（１）、渲染气氛（２）、烘托人物形象（或人物心情、感情）（３）、表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；   ；  （４）、 突出、深化主题。社会环境描写的主要作用：(１)、交代作品的时代背景。(２)、在回答时必须结合当时当地

5、的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。5.记叙文的结构组成：开头：作用：开篇点题引起下文，为后文做铺垫总领全文过渡：作用：承上启下；总结上文引起下文结尾：作用：总结全文，点明中心；深化主题，升华情感照应开头6.记叙文的人称：（1）第二人称：作用：便于感情的交流，可以增强文章的抒情性和亲切感。（2）第三人称：作用：不受时空限制，能够从多方面自由叙述。（3）第一人称：第一人称的“我”有时是作者本人，有时是作品中的一个角色，即经过艺术加工的“我”作用：便于直抒胸臆，读来有亲切感和真实感。7.记叙的顺序及作用：        （1）顺叙（按事情发展先后顺序） 

6、作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。（2）倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。删掉它，所叙述的事情就不完整了） 作用：造成悬念、吸引读者，增强文章的生动性。（3）插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。删掉它，所叙述事情依然完整）作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。8.记叙的线索及作用：线索可以是： （1）核心人物  （2）核心事物   (3)核心事件（4）时间      （5）地点   （6）作者的情感作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。答题套路：如： 文章以“……”线索，中间串写了“……”、

7、“……

8、”几件事，组成一种“冰糖葫芦”的“串”式结构，选材典型，脉络清晰，主旨鲜明。9.文眼:标题是“文眼”，统帅全文；有时交代主要人、事、物；有时还是“线索”。三、常见问题及解答方法：1.概括内容：1）概括内容：（１）、必须包含两个要素：人物＋事情；（２）、其他要素，如：时间（季节、年代）、地点、环境，事件的起因、经过、结果，如果有特定意义，也应概括在内。2）概括段意、层意：可采用下列方法：①抓文段的中心句。即用表明作者观点的话来概括。②用概括法。可用文中现有的关键词自己组合成句来概括。③