数列求和中常见放缩方法和技巧(含答案)

《数列求和中常见放缩方法和技巧(含答案)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、数列求和中常见放缩方法和技巧一、放缩法常见公式：（1)（2）（3）（4）（二项式定理）（5），（常见不等式）常见不等式：1、均值不等式；2、三角不等式；3、糖水不等式；4、柯西不等式；5、绝对值不等式；若欲证不等式含有与自然数n有关的n项和，可采用数列中裂项求和等方法来解题。例4.已知n∈N*，求。证明：因为，则，证毕。例5.已知且，求证：对所有正整数n都成立。证明：因为，所以，又，所以，综合知结论成立。例6、求证：证明：此题采用了从第三项开始拆项放缩的技巧，放缩拆项时，不一定从第一项开始，须根据具体题型分别对待，即不能放的太宽，也不能缩的太窄，真正做到恰倒好处。例6.已知

2、函数，证明：对于且都有。证明：由题意知：，又因为且，所以只须证，又因为，所以。例3.已知a、b、c为三角形的三边，求证：。证明：由于a、b、c为正数，所以，，，所以，又a，b，c为三角形的边，故b+c＞a，则为真分数，则，同理，，故.综合得。4、证明：证明：∴5、求证：证明：∵∴6、若，求证：证明：∵∴一、运用放大、缩小分母或分子的办法来达到放缩的目的分式的放缩对于分子分母均取正值的分式，如需放大，则只要把分子放大或分母缩小即可；如需缩小，则只要把分子缩小或分母放大即可．还可利用真分数的分子和分母加上同一个正数，则分数值变大；假分数的分子和分母加上同一个正数，则分数值变小来

3、进行放缩．1、若a，b，c，d是正数．求证：2、求证：3、求证：4、证明：【练习】求证：5、求证：二、放缩法常见技巧式：（数列求和中常见放缩方法和技巧--放缩后能求和如放缩后是等比或可裂项求和）1、添加或舍弃一些正项（或负项）例1、已知求证：证明：若多项式中加上一些正的值，多项式的值变大，多项式中加上一些负的值，多项式的值变小。由于证明不等式的需要，有时需要舍去或添加一些项，使不等式一边放大或缩小，利用不等式的传递性，达到证明的目的。本题在放缩时就舍去了，从而是使和式得到化简.例2、函数f（x）=，求证：f（1）+f（2）+…+f（n）>n+.证明：由f(n)==1-得f（

4、1）+f（2）+…+f（n）>.此题不等式左边不易求和,此时根据不等式右边特征,先将分子变为常数，再对分母进行放缩，从而对左边可以进行求和.若分子,分母如果同时存在变量时,要设法使其中之一变为常量，分式的放缩对于分子分母均取正值的分式。如需放大，则只要把分子放大或分母缩小即可；如需缩小，则只要把分子缩小或分母放大即可。例3、已知an=n，求证：＜3．证明：=＜1＋＜１＋==1＋(－)=1＋1＋－－＜2＋＜3．本题先采用减小分母的两次放缩，再裂项，最后又放缩，有的放矢，直达目标.三.单调函数放缩根据题目特征，通过构造特殊的单调函数，利用其单调性质进行放缩求解。例10.已知a，

5、b∈R，求证。证明：构造函数，首先判断其单调性，设，因为，所以，所以在上是增函数，取，，显然满足，所以，即。证毕。二、函数放缩例8.求证：.解析:先构造函数有,从而cause所以例10.求证:解析:提示:函数构造形式:当然本题的证明还可以运用积分放缩如图,取函数,首先:,从而,取有,,所以有,,…,,,相加后可以得到:另一方面,从而有取有,,所以有,所以综上有例13.证明:解析:构造函数,求导,可以得到:,令有,令有,所以,所以,令有,所以,所以例3（武汉市模拟）定义数列如下：证明：（1）对于恒有成立。（2）当，有成立。（3）。分析：（1）用数学归纳法易证。（2）由得：……

6、以上各式两边分别相乘得：，又（3）要证不等式，可先设法求和：，再进行适当的放缩。又原不等式得证。本题的关键是根据题设条件裂项求和。数列不等式证明中的一些放缩技巧1.放缩为裂项求和例1.设数列的前n项的和.(1)求首项与通项；(2)设，证明：.解：（1）；(2)所以，.2.放缩为等比求和例2.已知数列{}满足(1)求数列{}的通项公式；(1)证明：解：（1）;(2)先证不等式的右边：.再证不等式的左边：（先将通项放缩，从某一项开始放缩后，和式转化为等比数列求和）.例3.设数列{}满足(1)当时，求并由此猜想出的一个通项公式；(2)当时，证明对所有的，有（ⅰ）；（ⅱ）证明：（ⅱ

7、）由(ⅰ),下面考虑对1+进行缩小=.(无穷递缩等比数列，其部分项和)3.奇偶相邻问题捆绑求和放缩例4.已知数列{}的前n项和满足(1)写出数列{}的前3项；(2)求数列{}的通项公式；(3)证明：对任意的整数m>4,有.解：(2);(3)由（2）不等式左边=分母-1与1交错出现，容易想到将式中两项两项地合并起来一起进行放缩，尝试知：(4)，因此，可将保留，再将后面的项两两组合后放缩，即可求和.这里需要对m进行分类讨论：当且n为奇数时，=，于是(1)当m>4且m为偶数时(2)当m>4且m为奇数时由（1）知：.总之，