第一章 会计学总论

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1、财务会计A学时:64学分：4授课安排:第一周至第十六周,周学时4主讲：赵晓华电话：13951704953E-mail:xiaohua5228@sina.com课前寄语●本门课程的地位和作用《财务会计A》是本专业的专业基础课程。学习这门课程，能够了解会计的基本理论和方法及其在企业会计实务中的运用，为其他专业课程的学习奠定必要的基础。对于非会计专业的学生，主要是利用所学的会计知识为经营管理、投资理财服务。●选用教材刘永泽主编.会计学[M].大连:东北财经大学出版社，2009●选用参考书1、阎达五于玉林主编.会计学[M].北京:中国人民出版社,20072、葛家澍余绪缨主编.会计学[M]

2、.北京:高等教育出版社,20063、陈信元主编.会计学[M].上海:上海财经大学出版社,2008●成绩考核本课程成绩按百分制考核。平时成绩占30%；期末考试成绩占70%。●期末考试（闭卷）试卷题型1、单项选择题2、多项选择题3、判断题4、填空题5、简答题6、计算及会计分录题等预祝同学们取得优异的学习成绩！第一章总论学习内容◆会计的定义及其特点◆会计的对象、职能和目标◆企业的性质及其组织形式◆会计信息的使用者◆会计要素的内容及其相互之间的关系◆会计等式、种类及其作用◆财务报告及其种类一、会计的产生与发展一)会计产生与发展的根本动因——生产实践的客观要求劳动耗费生产活动劳动成果人类生

3、存与发展的基础会计活动对劳动耗费和成果的计量、计算和记录第一节会计概述第一节会计概述二）会计的产生与发展经历了三个重要阶段会计萌芽阶段古代会计近代会计现代会计15世纪—20世纪30年代的会计奴隶社会—15世纪的会计奴隶社会以前的会计20世纪30年代—现在的会计■时期：奴隶社会以前。■标志：人类已经具有了简单的记录、计量行为。如人类祖先的“垒石记数”、“刻竹为书”和“结绳记事”等。会计萌芽阶段■时期：奴隶社会--15世纪。■标志：有了专门人员、机构以及会计名词：据考证：在我国的周王朝中就设立了会计机构和会计人员；“会计”一词也是在那时开始出现。单式记账法：采用文字叙述的形式，采用实

4、物计量单位记录所发生事项的一种方法。也称“流水账”。古代会计★周王朝严密的财计组织周王天官大宰地官春官小宰司会宰夫司书大府年报月报日报财务稽查实物会计职内职岁职币夏官等★春秋战国时期(公元前771—前221年)：孔子的会计思想“孔子尝为委吏矣，曰：会计当而已矣。”《孟子·万章下》●对于经济收支事项要遵循财制●会计事项的计算、记录要正确●要善于选择合格的会计人才■时期：15世纪--20世纪30年代。■标志：复式记账法的诞生、货币计量等。复式记账法的诞生——会计发展史上的第一个里程碑！货币计量——会计计量方法上的一个历史性飞跃！近代会计复式记账法在十几年内迅速遍及欧洲主要国家（荷、德

5、、英、法）；18世纪末至19世纪初，英国创立英式簿记；19世纪中叶至末叶，英式簿记传入美国；19世纪末叶至20世纪初传入中国。卢卡·巴其阿勒（LucaPacioli）—“近代会计之父”。意大利的一位修道士、教授、学者。1494年，他在专著《算术、几何、比与比例概要》的第二部分“簿记”中系统描述并总结了流行于意大利沿岸城市威尼斯一带商人所用的复式记账法。■时期：20世纪30年代至今。■标志：股份有限公司出现后的“两权分离”对会计提出了对外报告信息的要求。（财务会计）20世纪50年代，管理会计与财务会计的分离丰富了会计内容。20世纪50年代以后，电子计算机的应用，改变了会计的记账手段

6、，提高了会计工作效率和质量。现代会计★股份制企业组织形式—市场经济下企业的主要形式委托方受托方管理委托方所交付的资源，应承担相应的责任。从而产生了资本的“所有权”与“经营权”的两权分离，也形成了所有者与管理者之间的“契约”关系。受托方股份企业资本市场股东股东股东管理者发行股票购买股票雇佣合同会计信息结论：会计是适应人类生产实践和经济管理的客观要求而产生和发展的。经济越发展，会计越重要。生产“过程越是按照社会的规模进行，越是失去纯粹个人的性质，作为对过程的控制和观念总结的簿记就越是必要。”--马克思：《资本论》二、会计的定义与特点（一）会计的定义——三种代表性观点◆管理工具论会计是

7、管理经济的一种工具。◆管理活动论会计不仅是管理经济的工具，它本身就具有管理的职能（核算和监督等），是人们从事管理的一种活动。会计是以货币为主要计量单位，运用专门的方法对经济活动进行综合的核算和监督，并在此基础上对经济活动进行预测、决策和计划的一种管理活动。◆信息系统论会计是旨在提高企业经营活动的经济效益，加强经济管理而建立的一个以提供财务信息为主的经济信息系统。（二）会计的特点1．管理形式：以货币为主要计量单位尽管在会计管理活动中要使用实物量度、劳动量度和货币量度等不同的计量单位