哦,香雪 练习

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1、《哦，香雪》练习一、自主实践1．下列加粗字读音没有错误的一项是( A  )A．皱褶(zhě)   摺(zhé)起   攥(zuàn)住   篡(cuàn)权B．斟酌(zhēn zhuó)   臻(zhì)于化境   踮(diǎn)脚   掂量(diānliánɡ)C．辗轧(niān yà)   轧(yà)钢   颤栗(zhàn lì)   颤(chàn)抖D．娇嗔(chēn)   瞠(chēnɡ)目结舌   磨蹭(mó cenɡ)   憎(zènɡ)恨2．下列词释义有错的一项是(  B )A．虔诚：恭敬而有诚意   踮脚：提起脚跟，用脚尖着地B．嗔怒：生气

2、；发怒   磨磨蹭蹭：形容悠闲的样子C．瞠目：瞪着眼看   斟酌：反复考虑以后决定取舍D．臻：本义指到，到达   战栗：颤抖哆嗦，也作“颤栗”3．依次填入下列各句中横线处的词语，恰当的一组是( A )①台湾当局分裂祖国的_______行径，必将受到历史的惩罚。②经过世代筛选，_______至今的谷物果菜、水陆珍奇，不仅营养价值高，而且易于机体消化和吸收。③我这一次没带孩子来，是想专心干点事情，同时也使耳根_______会儿。A．卑劣 留传 清净   B．卑劣 流传 清净C．卑鄙 留传 清静   D．卑鄙 流传 清静4．下列各句中，标点符号使用正确的一项是(

3、   A)A．他眼睛并不看我，只用一种疲乏的调子回答说：“听了您的话，我觉得简直——天真!”B．牡丹、吊钟、水仙、大丽、梅花、菊花、山茶、兰花……等等春秋冬三季的花都挤在一起来啦!C．在新年晚会上，中文系……演出了精彩的文艺节目。D．“凤娇，你怎么不说话，还想那个……‘北京话’哪?”二、能力提高阅读课文从“小溪的歌唱高昂起来了”到文章最后，回答下列问题。1．文中提到“小溪的歌唱高昂起来了，它欢腾着向前奔跑，撞击着水中的石块，不时溅起一朵小小的浪花”这一段描写的作用是什么?这段景物描写衬托了香雪此时兴奋的心情，在经历了黑暗的恐惧之后，她对前面的路充满了自信，

4、心情随之好起来。2．面对黑夜的寂静、清冷，香雪的反应是怎样的?起初面对黑黝黝的大山，她有所思考，但她并没有退缩，她的目标已达到，而前面，还有更多的幸福在等待着她，所以她心中充满了希望。3．在即将看见乡亲们的时候，为何香雪的行动变得迟缓，这其中体现了什么?这是香雪在经历艰辛后的幸福，那么困难的路自己都走过来了，她感到了前所未有的信心和力量，这是她痛定思痛的沉寂，预示着更远大的目标和前程。4．“哦，香雪!香雪!”表现了怎样的主题?既体现了台儿沟人们对香雪的期待和赞颂，更体现出香雪不畏艰辛，挑战自我，敢于追求的品质。1.给下列加点字注音，根据拼音填写汉字给予  

5、  　纤细      虔诚     怂恿      悸动      娇chēn     温xīn      斟zhuó      chóu怅      jǐ xiān qián sǒng jì  嗔馨酌惆2.解释下面句中加点的词语（1）他们心不在焉地胡乱吃几口，扔下碗就开始梳妆打扮（2）“北京话”陷在姑娘们的包围圈里，不知所措地嘟囔着（3）“三顿！”她们每次都理直气壮地回答（4）小树林里发出窸窸窣窣声音（1）形容思想不集中（2）不知怎么办才好，形容受窘或发急（3）理由充分，因而说话有气势（4）形容细小的摩擦声音3.指出下列句子运用的修辞方法（1）它和它的十

6、几户乡亲，一心一意掩藏在大山那深深的皱褶里，从春到夏，从秋到冬，默默地接受着大山任意给予的温存和粗暴    （2）在它跟前，她简直像一叶没根的小草    （3）“北京话”陷在姑娘们的包围圈里，不知所措地嘟囔着    （4）爹不是盼望每天都有人家娶媳妇、聘闺女吗？    （1）拟人（2）比喻（3）借代（4）反问4.指出下列句子运用的描写方法（1）他身材高大，头发乌黑，说一口漂亮的北京话    （2）“我看你是又想他又不敢说他的脸多白呀”一阵沉默之后，那个姑娘继续逗凤娇    （3）她学着“北京话”的样子，轻巧地跃上了踏板    （4）只有这时，她才觉得这铅笔

7、盒真属于她了，真的   （1）肖像描写（外貌描写）（2）语言描写（3）动作描写（4）心理描写5.文中的香雪由开始时的“柔弱”到最后的“勇敢”，这个变化过程是通过哪两件事情表现出来的？变化的原因是什么？通过爬上火车用鸡蛋换铅笔盒，和被火车带出三十里路后独自走回家两件事表现出来的原因是她不想再受到同学们的歧视6.文学常识填空  《哦，香雪》的体裁是      ，作者     ，        （籍贯）人，当代女作家小说铁凝河北保定阅读课文71—74段，回答下列问题。香雪走着，就像第一次认出（  ）她成人的山谷台儿沟是这样的吗？不知怎么的，她加快了脚步她急着见到

8、它，就像从来没有见过它那样觉得新奇台儿沟一定会是“这样的”：那时台