内能和内能的利用练习题

内能和内能的利用练习题

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1、内能、内能的利用姓名______一、选择题(每题3分,共42分)1.关于温度、内能、热量三者的关系,下列说法正确的是( )A.温度高的物体,内能一定大B.物体温度升高,一定吸收了热量 C.物体吸收了热,温度一定升高D.物体温度升高,内能一定增加2.关于温度、热量和内能,下列说法正确的是()A.温度高的物体内能一定大,温度低的物体内能一定小B.物体的内能与温度有关,只要温度不变,物体的内能就一定不变C.内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体D.物体的温度越高,所含热量越多3.下列说法正确的是(  )A.吸盘能牢牢地吸在玻璃上,说明分子间存在引力B.尘土飞扬,说明分子在不停运动C.弹簧

2、能够被压缩,说明分子间有空隙D.糖在热水中溶解得快,说明温度越高,分子运动越剧烈4.爆米花是将玉米放入铁锅内,边加热边翻动一段时间后,“砰”的一声变成了玉米花.下列说法正确(  )A.玉米粒主要通过翻动铁锅对其做功,使其内能增加B.玉米粒主要通过与铁锅间的热传递,使其内能增加C.玉米粒内水份受热膨胀对粒壳做功爆开,水分内能不变D.玉米粒内水份受热膨胀,粒壳爆开,对外做功,玉米粒内能增加5.下列事例中不是利用水的比热容大这一特性的是(  )A.在河流上建水电站,用水发电B.汽车发动机用循环水冷却C.让流动的热水流过散热器取暖D.晚上向秧苗田里放水,以防冻坏秧苗6.如图所示,给试管里的水加

3、热,水沸腾后,水蒸气推动活塞迅速冲出试管口,水蒸气在这个过程中(   )A.内能增加,温度降低,在试管口变成白色的热空气B.内能增加,温度升高,在试管口变成白色的烟雾C.内能减少,温度降低,在试管口液化成小水滴D.内能减少,温度不变,在试管口液化成小水滴7.一支蜡烛在燃烧的过程中,它的(  )A.质量变小,比热容变小,热值变小B.质量变小,比热容变小,热值不变C.质量不变,比热容不变,热值变小D.质量变小,比热容不变,热值不变8.关于温度、内能和热量,下列说法正确的是(  )A.物体内能增大,一定从外界吸收热量B.汽油机在做功冲程中把机械能转化为内能C.物体内能减少时,温度可能不变D.

4、锯条锯木板时,锯条的内能增加,木板的内能减少9.下列实例中,属于机械能转化为内能的是(  )A.四冲程内燃机的做功冲程B.点燃的火箭升向太空C.陨石坠入地球大气层成为流星D.夏天广场上的石凳被晒的发烫10.下图中的四个冲程不是按照热机正常工作的顺序排列的,你认为让汽车获得动力的冲程是(  )11.如图甲,网上曾热销一种“55度杯”,称“能很快将开水变成适饮的温水,而后又能将凉水变成适饮的温水”.为破解此中秘密,随州某中学物理小组设计了如图乙模型.设此杯内胆中被封存着300g水,室温20℃;现向杯中倒入200g、100℃开水,摇一摇,杯内水温迅速降至t1,饮用后迅速将200g室温矿泉水倒

5、入该杯,摇一摇,矿泉水的温度可升至t2,若忽略内胆及空间的热能消耗,则t1、t2分别大约为( )A.50℃,50℃B.52℃,39.2℃C.40℃,60℃D.55℃,55℃12.下表是一些物质的比热容,根据表中数据下列判断正确的是()A.物质的比热容与物质的状态无关B.200g水的比热容是100g水的比热容的两倍C.质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量,铜块温度变化比较大D.一般情况下,我们把1kg的水加热至沸腾,水需要吸收约4.2×107J的热量13.如图的示意图形象反映物质气、液、固三态分子排列的特点,下列说法正确的是(   )A.甲是气态  B.乙是气态 C.丙是气态 D.甲是固态

6、14.如图是某物质由液态变为固态过程温度随时间变化的图像,下列说法正确的是(  )A.t4 时刻物体内能为零 B.t2、t3 时刻物体内能相等C.t2 时刻物体内能比t3 小D.t1 时刻物体分子动能比t2 大二.填空题(每空l分,共21分)1.在房间里喷洒空气清新剂,室内很快能闻到香味,这种现象叫.夏天香味散发得更快,这说明越高,分子热运动越快。2.质量相同的两块金属甲和乙,甲的比热容是乙的3倍。当它们吸收相同的热量时,它们升高的温度之比是________;当它们升高相同的温度时,它们吸收的热量之比是_________。3.汾河公园的建成大大减弱了周围地区的“热岛效应”,这是利用了水

7、的特性.漫步在汾河公园,闻到阵阵花香,说明分子在.坐在石凳上感到石凳很热,是由于光照使石凳的内能,温度升高。4.铁棍很难被拉伸,说明分子间存在,水很难被压缩,说明分子间存在。5.“嫦娥一号”卫星在绕月飞行的1年时间里,可能会遭遇两次月食,月食期间没有太阳光照射,卫星表面的温度会急剧下降,内能(选填增大、减小或不变),这是通过-的方式改变物体的内能。6.如图是小明在春游时从公园的滑梯上滑下时的情景.请写出两个与此情景有关的物理知识:(1)(2) 

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