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时间：2019-10-13
《分米、厘米、毫米的认识》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、分米、厘米、毫米的认识三年级三班：韦嘉豪一、教学目标使同学们掌握1分米、1厘米、1毫米有多长，建立相应的长度观念。知道分米、厘米、毫米之间的进率，学会简单的测量。通过直观操作、小组交流等形式的学习。使学生形成初步的探索问题和解决问题的能力。培养学生观察和认识周围事物的兴趣和意识，使学生感受教学与现实生活的密切联系。二、教学重点与难点让学生建立分米、厘米、毫米的具体观念。教学准备：尺子、硬币、IC卡认识厘米在自己的尺子上找出1厘米、2厘米，闭上眼睛想一想1厘米有多长，举例说明什么物体大约1厘米。量一量你的铅笔有多长。试一试
2、。你知道吗？10厘米就是1分米，20厘米就是2分米。认识分米10厘米就是1分米。闭上眼睛想一想1分米有多长？1分米等于10厘米，2分米等于多少厘米？3分米呢？考考自己量出下面物品的长是分米厘米认识毫米1厘米中间有几个这样的小格？每小格的长就是1毫米。闭上眼睛想一想1毫米有多长？1厘米等于几毫米？2厘米呢？量很短或很薄的物体就要用毫米做单位。量一量硬币的厚度。数一数，1厘米有多少毫米？我们常见的有：小明的作业：1.大树高6毫米。是对还是错？(错)2.铅笔长10毫米。是对还是错？(错)3.教室长8厘米。是对还是错？(错)4.
3、课堂作业本的厚约3分米。是对还是错？(错)考考自己填一填：1厘米=()毫米；1分米=（）厘米。算一算：10分米—2分米=()分米;14厘米+26厘米=()分米。你想出来了吗？1厘米=(）毫米1分米=(）厘米谢谢大家，请大家批评指正!
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