【小学生四年级观察日记】观察花

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1、---------------------------------精选公文范文--------------------------【小学生四年级观察日记】观察花各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢  大蒜是我们平时饮食的辅料,那么有谁观察过大蒜的生长呢?下面就随小编看看小学生四年级观察日记,仅供参考学习哦。  小学生四年级观察日记篇1  201X年X月X日5----------------精选公文范文----------------------------------------------

2、---精选公文范文--------------------------晴天  今天中午,我把王老师发给我的一小勺绿豆放进装着清水的碟子里泡湿。过了一个多小时,我去看绿豆,发现绿豆比之前放在水里的时候,变得更圆更鼓了。绿豆圆鼓鼓的,像个胖娃娃,可是还没长芽。  今天,种子终于发出新芽了,像个顽皮的孩子,挣脱了绿色的外袍,长出了白嫩嫩的小芽。事不宜迟,我马上把盆底有洞的花盆装满泥土,然后放绿豆在上面,再在绿豆的上面撒了点泥土。最后用花洒浇了水。看着它,盼它天天长大。  我那五岁的表弟就要来了,我害怕表弟会把我的绿

3、豆折断,正准备把绿豆芽放到床底下,妈妈笑着对我说:“傻孩子,植物生长是不可以离开阳光、空气、水分和养料的,要不你把它放在表弟拿不到的地方。”“嗯!”说做就做,我把绿豆芽放在阳台上。我仔细观察,发现小芽的两片豆瓣上长出了两片嫩绿的叶子,茎的头部从淡红色变成淡绿色,从淡绿色变成了深绿色。我还看到了一颗绿豆懒洋洋地躺在土壤里,好像还不愿意脱掉旧衣裳。这时,我的心非常着急。  小学生四年级观察日记篇2  201X年X月X日5----------------精选公文范文-------------------------

4、------------------------精选公文范文--------------------------晴天  今天,我拿着花洒去浇水。我又惊又喜,惊的是我发现那颗小绿豆破土而出,奋力向上生长,好像追赶着同伴。那些叶子像一块块小小的碧玉,好看极了。一阵风吹过,绿豆芽在风的吹拂下轻轻舞动,好看极了。喜的是我体验了绿豆的生长过程。在观察绿豆的生长过程中,我明白了一个道理:只要善于观察,就会有所收获。  小学生四年级观察日记篇3  201X年X月X日晴天  今天,我在仔细地看着纸杯,纸杯什麽好看的?原来,我

5、不是在看纸杯,我是在看纸杯里的大蒜呢!  一早,妈妈对我说:“拿两瓣大蒜给你,试着种一种。”我不知道种大蒜需不需要剥皮,所以一个大蒜剥了皮但另一个大蒜没有剥。  这两瓣大蒜真好看,一瓣红,一瓣白。红的犹如一个人怒发冲冠,白的好象一个喜笑颜开的老人。我想,如果这两个“人”同台表演的话,那一定很有趣。  晚上,我发现,白的那瓣冒了一点绿牙!红的那瓣却没什麽动静。原来,种大蒜是需要剥皮的。从现在开始,我就只观察剥了皮的那瓣大蒜了。  小学生四年级观察5----------------精选公文范文----------

6、---------------------------------------精选公文范文--------------------------日记篇4  201X年X月X日晴天  第二天,我先给大蒜换水,又给大蒜垫纱布,好让它固定下来,忙得不亦乐乎。因为我知道,种大蒜是我的责任也是必须种的,所以我更爱护大蒜苗了。  大蒜的苗已经有半厘米长了,根须也长了出来。使“老人”更形象了,上面长了“头发”,下面长了“胡须”。  这“头发”真白,顶尖略有青。这白中带青,青中带白的颜色让人觉得这“头发”煞是好看。  这些“胡

7、须”是白色的,蒜味非常重。闻过之后五分钟之内蒜味绝对散不了。  吃完晚饭之后,我觉得蒜味又重了。蒜瓣开始微微变大并且蒜苗又有点绿了,是不是水太多了呢?我这样想,于是我减了一点水。  小学生四年级观察日记篇5  201X年X月X日5----------------精选公文范文-------------------------------------------------精选公文范文--------------------------晴天  三天了,我去换水时,发觉蒜苗竟然没长!于是我去问妈妈,经过一番问答,我

8、知道大蒜苗原来是白色的,长大之后就变绿了。还要经常换水。  为了让大蒜恢复,我照顾得更仔细了,每天两次换水、加水、减水,还时不时看一下。  蒜苗已经有两厘米长了。令人奇怪的是,蒜苗现在下面白,上面绿。想象力丰富的我觉得,大蒜应该跟爬山虎一样,为了更好地吸收阳光,制造养分,把能制造养料的“叶绿素”放在苗尖。  “胡须”越来越长,数量不可计数。这苗像“百岁老人”一样,坐在那里静静思考。风来了,“百岁老人

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