专题17电学实验（教学案）-2017年高考物理二轮复习精品资料

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1、高考物理试题屮，实验是必考内容，且近年来越来越受到重视.高考实验题除了对教材原有学生实验进行考查外，还把考查内容延伸到演示实验中，甚至拓展到迁移类实验、应用性实验、设计性实验以及“研究性学习,，类实验.要求学生利用所学知识，对实验仪器或实验方法重组，将教材中的学牛:实验和演示实验的实验原理、实验方法迁移到情景新颖的实验屮去•高考物理实验题具有以卜•儿个特点：1.重视对实验操作能力的考查.如实验步骤的排序、纠错；实验器材的选择，包括滑动变阻器、电阻箱、电表量程的选择；实物连线和运用图象与表格分析处理实验数据；实验结论的总结及误

2、差分析；实验方案的改进创新等.2.重视对基本仪器的读数、构造原理、重要实验方法及电学实验中的故障分析的考查，如游标卡尺、螺旋测微器、多用电表等的读数.3.设计性实验是考查的热点.在近几年的各地高考中设计性的实验题比较多，此类实验能够综合考查考生创造性地应用己学知识、方法、原理，灵活处理陌生实验问题的能力，要求学生冇较高的知识迁移能力、实验设计能力.4.电学实验在高中阶段所占•比例较人，是实验考杳的重点，各地高考实验题中必有电学实验题.对物理实验的考查通常是以独立题型出现，在高考中实验试题的命题一般是一个力学实验和一个电学实验

3、.一个以考查演示实验或基本实验的基础实验知识、基本实验技能为主；另一个一般以考纲要求的基本实验为载体进行必要的改进和创新，考查考生对基本实验的理解能力、迁移能力和创新能力.预测2017年高考电学实验题：以电流、电压的测量为基本测量的设计性电学实验，涉及实验电路和方法的设计、实验原理的迁移、实验器材的选择、电路实物连线及图象法处理实验数据等，分值较多，能力要求较高，命题形式可能为填空、选择性填空、电路图或实物连线、图象图农分析等.一、测量读数类仪器使用1.电流表、电压表(1)电流表、电压表使用时量程选择的规则：根据被测电流或电

4、压值的大小选择量程•测量时授好使指针偏转超过所选量程的2/3,至少超过1/2.在不知道被测电流或电压人小的情况下，应选用电表的较人最程，然麻再根据指针偏转情况选取合适的最程.(2)读数方法:读数时应使视线垂肓于刻度盘表而.凡仪器最小刻度是10分度的，要求读到最小刻度示再往卜估读一位(佔读的这位是不可靠数字);凡仪器最小刻度不是10分度的，只要求读到最小刻度所在的这一位,不再往下估读.1.电阻箱电阻箱是按照各个数最级上指针的对应数值读数的，指针必须指向某一个确定的数值，不能在两个数值Z问,因此电阻箱测量结果的各位读数都是从电阻

5、箱上指针所指位置直接读出的，不再向下估读.如图14-2所示的电阻箱的阻值为84580.2Q.x0.1x1x10x100xIkx10k图14-22.多用电表(1)使用多用电表测电压、电流时，应根据选择的最程确定最小刻度值，然后读数.(2)使用欧姆挡时，注意以下儿个方面：①用多用电表测电阻吋，测量询应根据估计的阻俏选用适当的挡位.山于欧姆挡刻度的非线性，使用欧姆挡测电阻时，表头指针偏转过大或过小都有较大误差，通常只使用表盘中间一•段刻度范围为测量的有效范围,否则要变换倍率.②每更换一次倍率，都要重新进行欧姆调零.③由于欧姆挡表盘

6、刻度不均匀，难于估读，测量结果只需取两位有效数字.计数时不要忘记乘上相应挡位的倍率.④测量时待测电阻要跟其他元件和电源断开.⑤多用电表使用完毕后，应将选择开关拨离欧姆挡，旋至OFF挡或交流电压最鬲挡上.特别提醒：要区分开“机械零点”与“欧姆零点S“机械零点”在表盘刻度左侧“0”位置.调整的是表盘下边中间的左位螺丝•“欧姆零点"在表盘刻度的右侧电阻刻度“(F位置，调整的是欧姆挡的调零旋钮.二、电学实验1.电路设计及仪器选取原则正确地选择仪器和设计实验电路，有一定的灵活性，应遵循以下几个基本原则：(1)正确性.(2)安全性.(1

7、)方便性.(2)精确性.1.“伏安类"实验中电流表的内、外接法比较项0电流表内接法电流表外接法电路J（A）—I

8、_L•—@―11——<1误差原因由于电流表内阻的分压作用，电压表测量值偏大由于电压表内阻的分流作用,电流表测量值偏大比较项目电流表内接法电流表外接法测量结果R测-；=RA+Rx>Rx电阻的测量值大于真实值R测=¥RVRx_~RV+Rx

9、数比电压表示数变化明显，说明电压表分流作用大，应采用内接法;如果前后两次电压表示数比电流农示数变化明显，说明电流表分压作用大，应釆用外接法.图14-42.滑动变阻器的接法⑴若符合下列情况之一，则滑动变阻器必须接成分压式.①要求电表能从零开始读数；②要求电表能有较人的调节范围；①当待测电阻他