园林树木栽培学-讲义

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1、园林树木栽培学讲义（2011年下期，2009级园林）园艺林学学院第一章树木生长发育的生命周期生命周期：又叫大周期、大发育周期或世代周期，是从种子萌发开始（严格来说是从合子开始），经过多年的生长、开花结果，直到树体衰老更新死亡的整个时期。第一节树木的个体发育一、树木个体发育的概念1.个体：独立生长的单株树木。有性个体：时间年龄二生物学年龄。无性个体：时间年龄V生物年龄（母体年龄+时间年龄）2.个体发育：单株树木在其整个牛命过程中所进行的发育史。3.树木个体发育与1、2年生植物的差别：多个年发育周期后才开始结实；多次结实（例外：大部分竹子一次开花）；阶段发育周期长（寿命长）。4.研究树木个体

2、发育的意义：在不同阶段不同年龄时期采取不同的栽培措施。二、树木牛命周期中的个体发育阶段（一）有性繁殖树的个体发育阶段1.有性繁殖树发育阶段的划分⑴胚胎阶段（种子阶段）:合子一种子萌发前（胚的成熟一种子成熟一种子休眠）。⑵幼年阶段：种子萌发形成幼苗f营养形态构造建成，并具有开花潜能时为止。果树上称为“童期雹⑶成熟阶段：具有开花潜能一牛长明显减少、开花结果明显下降。⑷衰老阶段：牛长明显减少，开花结果明显下降一衰老死亡。衰老过程也可称老化过程。在成熟时后，衰老就贯穿始终。2.树木发育阶段（空间）分区贾思勰（544）：用梨树不同部位的枝条嫁接繁殖的植株，开始结杲的年限不同。Knight（1795

3、）：成年实生树顶部成年区的枝条繁殖后，无刺，次年即开花；基部幼年区的枝条繁殖后，刺多，次年不开花，开花结果年龄较晚。（1）阶段发冇的特点。局限性：从一个阶段到另一个阶段，树木的细胞要发生质的变化，这种变化只限丁牛长点，且只能通过细胞分裂传递。顺序性：只有通过了前一个发育阶段，才能进入下一个发育阶段。不可逆性：一旦进入了更高级的阶段，就不能回到原来的阶段。“干龄老，阶段幼；枝龄小，阶段老”（2）分区方法。通常以花芽开始出现的部位（严格说来应以生理成熟状态）作为幼年阶段过渡的标志。因此，研究花芽着生部位的高度或节位，进行树冠分区。（二）无性繁殖树的个体发育阶段幼年阶段：以來自处于幼年阶段的枝

4、条繁殖的树有此阶段；以來自处于成熟阶段的枝条繁殖的树无此阶段。营养主长阶段：以来自处于成熟阶段的枝条繁殖的树，在开花结实Z前所经历的时期。成熟阶段。衰老阶段。三、树木阶段发育所必备的内部条件1.最低限度的生长量。节数（更确切）。2.生长点分生纽织要经一定数目的细胞分裂。植株的大小不是成化成花的决定因素，不是高度而是节数。3.茎顶端分生组织的物质代谢活性和激索的变化。第二节树木的年龄时期一、有性繁殖树的年龄时期（-）幼年期种子萌发一第一次开花1.特征。离心生长旺盛；打插易牛根；生长期长：萌动早、落叶晚。2•栽培措施。中心任务：为开花结果打下基础。具体措血培养良好树形，轻剪多留；加强土、肥（

5、N）、3爲用。打插繁殖（二）绘果初期第一矗开花二开始大量开花Z前。1.特征。树冠和根系离心牛K最快，树冠基本定型。树冠分枝节数增多，先端部位形成少量花芽。一般花芽瘦小、质量差，座果率低。1.栽培措施。重肥轻剪，达到最大营养面积。控制徒氏，缓和树势，促进花芽分化。若牛长过旺，控肥（少施N,多施P、K）,控水，喷抑制剂。（三）结果盛期开始大量开花结实一开花结实连续下降的初期。1.特征。树冠分枝更多，叶片、花芽、结果处于一种定型状态，花多、结果部位多，生理成熟部位以上都能开花结果。有大小年现彖。2.栽培措施。充分供应水、月巴，但注意肥料配比，合理搭配；注意更新修剪，合理配备营养枝、结果枝、结杲

6、预备枝；适当疏花疏果。（四）结果后期大量开花结果的状态遭到破坏〜几乎失去观花观果价值。1.特征。营养牛长弱，同化物质减少，输导组织衰老、阻塞，大量的向心枯死，向心更新强烈，牛长衰弱、树势弱，病虫害增多，抗性减弱。2.栽培措池。延缓衰老；大年注意大量疏花疏果，小年促新梢牛长和控制花芽分化量；加强土、肥、水的管理；适当重剪回缩。（五）衰老期骨干枝、根逐步衰亡一植株死亡。1.特征。骨干枝、根大量死亡，结果枝少、细、短，整个树体失去平衡，遭到严重破坏，更新复壮能力弱，木质腐朽，树皮破落。2.栽培措施。一般花灌木：萌芽更新，或砍伐重新栽植；古树名木：提高其生活力，延缓衰老，更新复壮。二、无性繁殖树

7、的年龄吋期营养牛长期一结果初期”结果盛期〜结果后期一衰老期。第三节树木的衰老与复壮一、树木幼年阶段的特征（略）二、树木幼年阶段变化的控制1.成年植物转向幼年类型的方法重修剪；成年接穗嫁接在幼年砧木上;赤霉素；2.幼年类型转向成年植物的方法控制坏境条件，如调节日照长度；采用适当的修剪措施（日本落叶松，枝条拉平）；选用适当的砧木（如矮化砧）嫁接；激素处理。三、树木的衰老与复壮（一）树木的寿命遗传+环境+栽培（二）树木衰老的主要标志代谢下