园林植物栽培养护教案费下载

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1、园林植物栽培与养护——绪论☆教学题目：绪论☆教学重点：园林植物栽培与养护的意义与作用☆教学难点：园林植物栽培与养护与其它学科的关系☆教学时数（）.5学时☆教学手段：课堂讲授☆教学过程：精讲——提问一一讨论一一小结☆参考文献：1、园林树木栽培养护学张秀英高等教育出版社20052、花卉学一、园林树木栽培养护的定义（一）园林树木栽培养护的意义园林树木栽培养护——指根据园林设计所选定的树种，由苗木出I甫I（或起苗）开始，经过运输定植到栽植地，通过以后的生长发育到树木衰老、更新、死亡，在这一过程中人们所进行

2、的实践活动。英中包括园林树木的栽植，土、肥水管理，整形修剪，各种灾害的防治及树体保护等。（二）园林树木养护在园林绿化建设中的作用1、树木具有改善和保护环境的作用2、园林树木具有美化环境的作用3、树木具冇生产功能二、园林树木栽培少养护发展的概况（一）园林树木栽培养护简史《诗经》（陈风•东门Z檢纪）中有“东门Z粉，宛丘Z栩，子仲Z子，婆娑其下”的记载。这说明，早在殷周时代，就在村旁宅院为了遮荫纳凉而种树，并在其下欢乐歌舞。明代《种树书》小载有“种树无I寸，惟勿使树知”，“凡栽树，不要伤根须，阔掘勿去土

3、，恐伤根。仍多以木扶Z,恐风摇动其颠，则根摇，虽尺许Z木亦不活；根不摇，虽大可活，更茎上无使枝叶繁，则不招风”。说明树木栽植时期的选择，挖掘要求和栽后支撑的重要性。（二）园林树木栽培养护发展的近况20世纪50年代，在绿化北京展览馆和上海中苏友好大厦，采用了大树如置园林。1954年后，杭州在扩建花港观鱼、平湖秋刀、柳浪闻莺和玉泉等著名风景点时，移栽的20-50年生的天竺桂、七叶树、香樟、银杏、马尾松、雪松、紫薇、广玉兰等。三、园林树木栽培养护学与其他学科的关系及学习目的和方法（一）园林树木栽培与养护

4、与其他学科的关系植物学；土壤学；植物生理学；遗传学；育种学；园林树木学；园林苗闊学；昆虫学；植物病理学等。（二）园林树木栽培与养护的学习目的1、了解园林树木栽培与养护在园林建设事业中的重要性、决定性作用。2、学握园林树木生长发育规律和国内外施工养护水平及其每个环节的理论与技术。3、初步具备园林绿化施工与养护实际操作和解决生产实际问题的能力。（三）园林树木栽培与养护的学习方法多看；多做；多问；多记。园林植物栽培与养护——第一章（1・2节）☆教学题目：园林树木的生长发育规律（1-2节）☆教学重点：树木

5、一生中生长发冇的一•般规律☆教学难点：园林树木各个年龄时期的特点及控制途径☆教学时数1.5学时☆教学手段：课堂讲授☆教学过程：精讲——提问一一讨论一一小结☆参考文献：1、园林树木栽培养护学张秀英高等教育岀版社20052、花卉学第1节树木一生中生长发育的一燉规律生长发育的意义及二者Z间的关系（一）概念牛长——表现在形态解剖上是细胞、组织和器官数量的增加与体积的增人，是“量”变过程。发育——指卵细胞从受粕形成合子开始，经过开花、结实岂到个体死亡为止，这是总的纶命过程中的“质”变。（二）关系生长和发育在

6、有机体生命活动中是相互依存、和互制约，对立统一的两个方面。一、树木一生中生长发育的一般规律（一）树木生长发冇的一般规律离心生长——离心秃裸——向心更新（二）不同类別园林树木生长发育特点1、乔木：凡无潜伏芽或潜伏芽寿命短的只有离心生长和离心禿裸,没有或儿乎没有向心更新，如油松、桃树等；只有顶芽而无侧芽者，只有顶芽延伸的离心生长，而无离心秃裸，更无向心更新，如棕植I等。2、灌木：离心生长时间短，地上部分的枝条衰老较快，向心更新不明显。多以T基萌条和根麋条更新为主。3、竹类：多为无性繁殖，绝大多数种类几

7、十天内达到个体生长的授大高度。成竹后虽然也有短枝和叶片的更新，但没有离心牛长、离心秃裸和向心更新现象。4、藤木：多数离心生长较快，主蔓基部易光禿，其更新与乔木相似，有些与灌木，也有介于二者Z间。笫2节园林树木的年龄周期一、年龄时期的意义1、实生树生物学年龄时期——植物体从产生结合子开始到个体死亡，这一生命过程中，顺序经过胚胎、幼年、成年、老年的年龄变化，这个年龄阶段的表现过程称为实生树生物学年龄时期。2、营养繁殖树生物学年龄时期——树木从成活开始经过牛长、结实到衰老死广，这个过程年龄阶段的表现称营

8、养繁殖树生物学年龄时期。二、两种年龄时期的异同1、实牛树牛物学年龄时期：有明显的幼年阶段和成年阶段不同植物幼年期的特征不同，原因各杲。Bemier（1981）总结出一下几方面：（1）叶面积大小不够（2）位成熟叶与成熟叶比例不合适（3）叶对口长的不敏感性（4）根系的影响（5）顶端分生组织的状态2、营养繁殖树生物学年龄时期：是母体发育阶段的延续，一般没有幼年阶段，只有成年阶段和老化过程。开花比实生树早。三、缩如幼年阶段和延长成年阶段1、缩短幼年阶段（1）沙藏处理（2）激素的作用（3）增