高中政治必修一知识点总结01_图文文库

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2、价值，价值是商品交换的基础。）（2）使用价值的含义：使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。（商品的使用价值千差万别）。（3）两者关系：商品是使川价值和价值的统一体。价值离不开使用价值，使川价值是价值的物质承担者；使用价值也离不开价值，否则就不是商晶。牛•产者和消费者不能同吋拥有使用价值和价值，生产者为实现价值必须让渡使用价值，消费者为得到使用价值必须支付价值。2、货币的产生与木质：（1）货币的产牛：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。目的是为了克服物物直接交换所遇到的困难。货币的产生经历了四个阶段：①偶然的物物交换

3、阶段；②扩大的物物交换阶段;③一般等价物的产生阶段；④货币的产生阶段：在众多的商品屮，金和银因具有体积小、价值大、便于携带、久藏不坏、质地均匀、容易分割等天然属性，因而最适宜充当一般等价物。于是贵金属用来固定地充当一般等价物，这便标志着货币正式产生。（2）货币的本质：货币是从商品中分离岀來固定充当一•般等价物的商品。货币的本质仍然是-•般等价物。3、货币的基木职能：货币具有价值尺度与流通手段两人基木职能。（1）价值尺度：①含义：指货币作为表现和衡量其他一切商品价值人小的职能。②价格：用一定数量的货币表示出来的商品价值。价

4、值是价格的基础，决定价格，价格反映价值。③作为价值尺度的货币并不需耍现实的货币，只需耍观念上的货币。（2）流通手段：①含义：指货币充当商品交换媒介的职能。②商品流通：以货币为媒介的商品交换。公式：W——G——W'③需要现实中的货币。（3）货币的其他三种职能：贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。4、金属货币与纸币：（1）纸币的含义：由国家发行的、强制使用的价值符号。（2）纸币的本质：纸币只是价值符号，本身没有价值，国家强制方能使用。（3）纸币与金属货币和比，纸币的制作成木低，更易于保管、携带和运输，避免了铸币在流通中的磨损

5、。（4）纸币的发行：国家有权发行纸币，有权规定纸币的面值与发行数量，但不能规定纸币的实际购买力，不可以任意发行纸币。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限隊如果纸币发行量过多，就会引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序；如果纸币发行量过少，会使商品销伟发生困难，直接阻碍商品流通。（流通屮所需要的货币量=商品价格总额/货币流通次数二W价格水平X待售W数量/G流通速度）通货膨胀与通货紧缩区别：①含义及实质不同。前者是指经济运行屮出现的全面的、持续的物价上涨的现象。纸币发行量超过了流通中实际所需耍的数量，是其主要原因

6、z—,其实质是社会总需求大于社会总供给；而后者是与Z相反的一种经济现彖，它表现为物价水平在较长时间内全面、持续下降,通常伴随着经济衰退的出现，-其实质是社会总需求小于社会总供给。②形成的原因不同。前者有四种类型，需求拉动型、成本推动型、结构型、综合型，其中纸币发行量过多属于需求拉动型。而示者则是由宏观经济环境由商品短缺转为相对过剩，货币供应量增长乏力，国外经济危机传导的物价下降等原因造成的。②表现不同:前者表现为纸币贬值、物价上涨、经济过热的现彖；后者表现为物价持续下跌、市场疲软、经济衰退的现彖。③危害不同：前者会直接引

7、起纸币贬值物价上涨，如果丿舌民的实际收入没有增长，牛活水平就会下降，购买力降低，商品销售困难，造成社会经济生活秩序混乱；示者引起物价下降，在短期内对居民生活冇好处，但物价总水平长时间、大范围下降，会影响投资者的信心和屈民的消费心理，导致市场销售不振，对经济长远发展和居民的长远利益不利。④解决的方法不同。解决通货膨胀的主要方法有：一是耍大力发展牛产，增加有效供给。二是要控制货币供应量和信贷规模，实行适度从紧的货币政策和量入为出的财政政策，努力增收节支等措施。而要解决通货紧缩，主要靠综合运用投资、消费和出口等捲施拉动经济增氏

8、，实行稳健的货币政策和积极的财政政策。对于我国这样一个发展屮的人国来说，特别需要靠扩人内需的方针。联系：①都表现为社会总需求与社会总供给不平衡。②都会影响正常的经济生活和社会经济秩序。因此，必须采取有效的措就加以抑制。二、信用工具和外汇1>货币的发展形式：实物货币、金属货币、纸币、信用货币、电了货币2、结算与信用工具