礼乐文明的确立

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1、第一课从封邦建国到一统天下第四单元农耕文明时代（下）——绵延不绝的中华文明＠礼乐文明的确立PK“宁愿和他一起灭亡“！纣王（残暴荒淫无度百姓怨恨到了极点)商朝周（日益强大）小国周公元前1046年武王伐纣商被推翻！！周朝建立你这暴君什么时候灭亡啊？带着问题看视频1.视频中提到的“大封建制度”、“封建制”，也叫什么？2.被周王分封的对象有哪些人？他们有什么权利和义务？3.为什么说这种制度比商朝的部落联盟更有效？这种制度的基础是什么？4.谁制定了周礼？周礼的作用是什么？带着问题看视频1.视频中提到的“大封建制度”、“封建制”，也叫什么？2.被周王分

2、封的对象有哪些人？他们有什么权利和义务？3.为什么说这种制度比商朝的部落联盟更有效？这种制度的基础是什么？4.谁制定了周礼？周礼的作用是什么？分封制隶属关系的稳定性周公西周分封制对象：亲属（如周公旦）、功臣（姜子牙）等建立诸侯国权利：从周王手中获得土地、人口等；在自己的疆域内进行再分封义务：服从国王命令；交纳贡品；守卫疆土，管理地方事务；保卫周王室等作用：确立周王的权威，扩大周朝控制的区域。BACKBACK西周分封制西周分封制层层分封，形成众星拱月之势BACK溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣西周宗法制宗法制是西周分封制的基础。它是根据

3、血缘关系的远近亲疏来决定继承权力的制度。核心：嫡长子继承制宗法制的作用：巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。分封与宗法制度结合起来，密切了周王室和各诸侯国的政治、经济和文化联系。周王朝迅速发展为幅员广阔、对周围民族具有较大影响的国家。BACK典章制度行为方式伦理道德风俗习惯等诸多方面礼制乐制礼乐制度音乐舞蹈礼乐制度的内容有哪些？礼乐制度如何称呼“死”，不同等级的贵族也不一样。积极：起到了维护统治，稳定秩序的作用消极：压抑了人的个性和才能课堂小结1.下列台湾青年，其始祖可能为西周诸侯的是()A．司马亮B．陶芹

4、C．燕有志D．黄大富“司马”源于古代官制，A项不对；“陶”源于古代职业，B项不对；西周分封了许多诸侯国，如齐、鲁、晋、秦、楚、宋、卫、陈、蔡、曹、郑、燕、吴、越等，诸侯后代便以国名为姓氏，C项正确；“黄”可能源于古代对黄颜色的崇拜，D项错。C小试牛刀2.下列对图片的评述，不正确的是()A．血缘关系是政治关系的纽带B．诸侯和卿大夫的地位是固定的C．神权和王权紧密结合D．宗法等级和政治等级一致C3、某诸侯年青时购买一女，生子甲。三年后正式娶另一诸侯之女为妻，先后生子乙、丙。以后又以数女充实后宫，生子丁等十余人。该诸侯死后，能合法继承其位的是（）

5、A甲B乙C丙D丁B4.(2009•天津卷)下列史实符合西周确立的宗法制继承原则的是()A．唐太宗通过玄武门之变继位B．宋太宗继承兄长宋太祖之位C．明太祖因太子亡指定嫡长孙继位D．清康熙帝死后皇四子继位西周确立的宗法制继承原则是嫡长子继承制，唐太宗、宋太宗、康熙帝四子均非嫡长子。解析C谢谢大家周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿女：大儿子——二夫人所生，二儿子——大夫人所生，三女儿——大夫人所生，四儿子——大夫人所生。大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，当然应该由我来继承王位。三女儿

6、：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不让须眉，当然由我来统治周朝。四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父王一定会挑我的。王位之争