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1、2010年高考人文地理命题指导52010年高考人文地理试题中冇许多创新型试题和开放性试题,充分体现了高考以能力立意的总体要求,较好地考查了考生的四项基木能力,即获取和解读图文信息能力,调动和运用知识能力,描述和阐释事物能力,论证和探讨问题能力。一、2010年髙考人文地理考点统计与分析1考点统计22010年高考人文地理命题特点与备考启示⑴突出对主干知识的考杏,紧紧围绕核心考点设题。2010年高考人文地理试题突出考杏了人口的变化,城市地域结构与城市化,农业、工业区位条件分析与评价,环境问题与可持续发展等主干知识;更加注重地理要索(或现象)Z问
2、的关联性,强调各地理要索在区域中的整合,如全国文综卷I第36题对农业区位条件的分析。(2)能力立意是2010年高考人文地理试题的亮点,试题突出考查了思维方式(模式)、思维过程。试题以丰富的图、文、表为载体,突出考查考牛的审题能力、迁移能力和表述能力。图像形式也不断求新求变,很好地考查了考牛获取和解读图文信息的能力,如江苏地理卷第13~14题图,新课标全国卷第4〜5题图等。知识模块试題与分值考点人口的变化斯课标全国卷第4〜5题・8分人口年龄构成及影晌栩建文综卷第9〜10题.8分;江苏地理卷第15〜16题.4分人口数fit的(时空)变化安锻文
3、综卷第33题・28分人口迁移的原因及影响因索城市空间结构与城市化江苏地理卷第13〜1418,4分城市空间结构及其变化楓建文综卷第5〜6題・8分不同等级城市的服务功施广东文综卷第Hl分;江苏地理卷第30題B.I0分城审化进程及JI;待点北京文综卷笫11题・4分城市化对地理环境的影响农业区位L5农业地域类馭新课标全国卷第37題.20分;全国文综卷丨第36麺,36分:山东文综卷第1〜2题・8分农业区位因赛北京文综花第36(2)题・6分:浙江文综卷第5〜6题.8分农业地域类型工业区位与工业地域全国文综卷I第5题・1分.全国文综卷II第6〜8题.】
4、2分;第39(2)題,16分.北京文综卷第36(3)題・7分“新课标全国卷第6〜8越・12分工业区位因素天津文综卷地理部分第7题.4分;山东文综卷第26(3)(4〉题,9分匸业地域;匸业集聚与工业分敵交通全国文综卷1第39(2X3)题・20分水运条件评价旅游地理新课标全国卷第11題・10分;江拣地理卷第30題C・10分;北京文综卷第36(4)題・8分;山东文综卷第30题・10分;天沖文综卷地理部分第12(5)88.9分旅游区位与旅游开发人地协阴新课标全国卷第43题.15分;福建文综卷第40题C.15分:江苏地理卷第30题I).10分;山东
5、文综卷第32违.10分环境问题与环境保护江苏地理卷第17〜18題・1分。广东文综卷第1题・4分;第40⑶(4)题・12分.安徽文综卷第34(3)題・12分.浙江文综卷第37(1)(2)(3)題・16分中国的町持续发展、循环年齢岁人口比值%mQsol-QQzol-lol-o*-(Es£s««r82*严呻〜等高线/m弓少河流及灌渠▲山峰海拔An•“2城市海拔/m——①■■■■②•—③2005亀”/十/^,】990^2005^?鋼『寸§飞一产!三『需话距砒中心距底(千术)(3)关注社会热点,命题情景贴近牛产牛活。如全国文综卷I笫3〜5题利用我国
6、方兴未艾的网上购物,巧妙地设置工业区位分析问题。(4)对利用学科语言的要求依然很高,答题要求准确、规范、严谨。综上,考生在备考复习屮应特别注意五个“重视”:①高度重视对基本概念、规律、原理的掌握,要抓主十、理脉络,形成整体性的知识结构。②重视对读图能力的培养,构建“心理地图”。熟悉经纬网图、等值线图、示意图、局部区域图、统计图等基本图形的特点及判读方法,掌握读图、析图、看图说话的步骤与方法。③重视对区域知识的学习,培养区域定位能力,学握综合分析和对比分析区域特征的方法。④重视解题方法,努力提升审题、迁移和文字表述能力。⑤重视利用主干知识和
7、核心规律解释各种社会现象,提升学以致用的能力。二、2010年高考人文地理命题角度分析及学法指导1人口的变化【命题角度】以图表资料为载体,重点考查人口增长模式的特点及地区分布,人口发展与环境的关系,人口迁移与人口问题等主干知识;以中国最新的人口抽样调查数据或各种人口统计图表为背景,分析我国人口年龄、性别结构并预测其对将来产生的影响。【典例分析】(2010年高考新课标全国卷笫4〜5题)下图曲线为某国2000年不同年龄人口数量与0到1岁人口数量的比值连线。18〜65周岁人口为劳动力人口,其余为劳动力人口负担的人口。假定只考虑该国人口的自然增长,
8、且该国从2001年起控制人口增长,使每年新生人口都为2000年新生人口的80%。据此完成⑴〜(2)题。■金•水•节处■示■(至卜亠VM4匚二]k公埠UZ>公司的tt
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