高二政治常识第二学期教案

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1、高二政治教案马成群2013年6月奉贤致远高中任课教师教学计划安排表2013学年学年第—学期学科：高二政治年2月19日周次课章节内容考试与测验实验说明15-1-1公民有序的政治参与25-1-1扩大公民有序的政治参与35-2-12依法参与民主选举、决策45-2-34依法参与民主管理、监督56-1-12维护我国的国家统一66-12-31实现祖国的完全统一、我国是统一的多民族国家76-2-23我国处理民族关系原则、制度86-2-4自觉维护中华民族的大团结9（作业、期屮复习）10期屮考试117-1-12当代国

2、际社会127-12-31五一节联合国、和平与发展是时代的主题世界格局137-2-2我国外交政策、我国走和平发展道路147-3-12公民在对外交往屮的社会责任、作业157-3-3小国共产党的领导地位168-1-12中国共产党、新型政党制度的形成和发展、特1*7八、、178-12-31坚持党的领导，口觉拥护中国共产党的领导188-2-2作业讲评、复习198-3-12期终复习208-3-3期终考试21试卷分析22高一.年级任课教师马成群、卫伟吕玉梅第五课政治参与公民责任第一节政治参与是人民当家作主的体现第

3、一框公民有序的政治参与一、教学目标1.知识与技能：通过学习，了解公民的政治权利、公民政治参与的主要形式，愦得我国公民的政治参与是有序的政治参与、貝有良好的环境条件和法律保障。2.过程与方法：通过课前预习、资料收集、课堂讨论等活动，了解公民政治参与的涵义和主要形式，领会政治参与是有序的、受到法律保护的。3.情感、态度和价值观：通过学习，学生体会我国公民政治参与具有的良好环境条件,增强政治参与的意识和能力。二、教学重点：公民的政治参与是有序的政治参与；我国公民有序的政治参与具有良好的环境条件；公民有序政

4、治参与受《宪法》和法律保护三、教学难点：公民的政治参与是有序的政治参与四、教学媒体：多媒体教学五、教学过程【导入新课】我国是人民当家作主的社会主义国家，人民是国家的主人。公民有序的政治参与是人民当家作主的重要表现。那么，什么是政治参与呢？1.公民的政治参与是有序的政治参与【板1门（1）公民政治参与的涵义【板书】公民政治参与是指公民依法通过一定的程序和方式参加政治活动，直接或间接地对政府政策的制定和执行表达政治意愿的行为.【学生活动】结合教材P5“操作平台”辨别哪些活动属于公民的政治参与，并说明理由。

5、（2）公民政治参与的主要形式【板书】【多媒体显示】资料一：上海市人大代表换届选举图片结合P3“知识窗”资料二：（1）庆祝上海“屮博”成功的群众人游行图片（2）市政府的领导、出租汽车公司领导、市民代表、出租车司机代表、新闻单位代表等在出租汽车价格调整听证会上各抒己见图片（3）劳动者、消费者为维护自身合法权益而依法组织社会团体图片结合P3“相关链接”资料三:杭州市公民沈柏虎发现钱塘江标准堤塘工程质量有问题，于是向有关部门举报,最终使这项“烂泥工程”未通过正式质量验收，参与建设的5名官员被绳Z以法。结合P

6、4“阅读与思考”问题1•上述资料说明了我国公民享有哪些政治权利？（通过问题1的回答，引导学牛懂得我国公民的政治权利和自由有选举权和被选举权,言论、岀版、集会、结社、游行、示威的政治自由，以及对国家机关及其工作人员的监督权,其屮，政治选举是公民最重要、最直接、最广泛的政治权利）问题2.从这些资料中，我们看到公民是通过什么方式來行使这些权利的？（通过问题2的冋答，引导学生认识公民的政治参与是公民政治权利得以实现的重耍方式，政治参与的主要形式冇政治选举、政治结社、政治表达，并尽可能将资料中例举的公民政治权

7、利与政治参与的主要形式联系起來。）分析：这些资料分别显示了我国公民所拥有的一些政治权利，公民的政治参与是公民政治权利的以实现的重要方式，政治参与的主要形式有政治选举、政治结社、政治表达。师：公民的政治参与是公民的政治权利得以实现的重要方式。但现实生活屮有时也会出现一些为达到个人目的，制造事端，破坏社会公共秩序，在社会造成一定负而影响的案件。【多媒体显示】资料儿西安市雁塔区某村委会副主任房亚萍，因对该村委会兴建副食市场的决定持异议和对前任村委会财务处理有意见，今年春节过后，便在该村村民中散布修建市场対

8、村民“得不偿失”，以前村账务“有玄机”、“有人贪污受贿”等言论。去年3月，房亚萍召集不明真相的群众成立“村清账小纟R”，向有关部门“反映”上述问题。对此，西安市和雁塔区有关部门非常重视，组织调查小组进行核查，调查结果证明房亚萍等人的举报不实。房亚萍对这一结果“很不满意”。6月24H,房亚萍以“清账小组”负责人名义组织召开村民大会，随后于6月28FI早上，在未依照规定向公安机关申请的情况下，组织100多名村民到政府机关门前集会，封堵政府大门，并拒不服从公安机关的解散命令