贰、课程设计与实施

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1、貳、課程設計與實施學期課程總表（表2-1）學校名稱：萬芳國民小學附設幼稚園課程學期：96學年上學期=1教師姓名：賴育秀、黃彩桂任教年級：幼稚園大中混齡班白雲班【說明】1.萬芳附幼採取主題式教學。上學期開學初主題固定為「我愛上學校」（題目可能會因各班而不同），內容為認識老師、新環境與新朋友。接下來的主題開放由各班老師討論決定。2.白雲班課程規劃經兩位同班老師討論後，決定在「我愛上學校」的主題後，規劃一由老師主導性較強的主題「動手玩創意」。企圖在動手操作的活動中，增進幼兒手眼協調、使用各式媒材操作技巧及表達自我想法

2、的能力。（幼兒不會寫字，所以常用「圖畫」代替「文字」。）3.「快樂上學校」與「動手玩創意」活動結束後，接下來的主題由老師和幼兒共同討論產生。主題時間長短不一定，由老師觀察幼兒的學習興趣、專注程度而定。老師可能會就主題議題先設計相關課程，或與孩子一同討論如何實現活動構想。一個發展成熟的主題可能進行六〜八週時間不等。96學年上學期白雲班主題週次日期主題名稱18/30-9/2上學真快樂：認識自己的教室和位置29/3-9/9上學真快樂：認識老師和朋友39/10-9/16上學真快樂：認識學校環境49/17-9/23上學真

3、快樂：歡度中秋節59/24-9/30上學真快樂：我是禮貌小天使【學習生活常規】610/1-10/7動手玩創意：不紙如此（紙的藝術遊戲）710/8-10/14動手玩創意：不紙如此（紙的藝術遊戲）810/15-10/21動手玩創意：黏土世界910/22-10/28動手玩創意：水彩大師1010/29-11/4動手玩創意：創意出奇招（特殊素材操作）1111/5-11/11主題轉換：與幼兒共同激盪討論產生【新主題一海底世界】組織幼兒舊經驗，共同腦力激盪討論主題概念網。1211/12-11/18海底世界：熱鬧的海底世界13

4、11/19-11/25海底世界：熱鬧的海底世界1411/26-12/2海底世界：動手創作白雲班的海底世界1512/3-12/9海底世界：動手創作白雲班的海底世界1612/10-12/16海底世界：海底世界闖關遊戲【統整活動】1712/17-12/23海底世界：海底世界闖關遊戲【統整活動】1812/24-12/30主題轉換：與幼兒共同討論配合節慶主題【過新年】組織幼兒舊經驗，共冋腦力激盪討論主題概念網，並規劃主題活動網「1912/31-1/6過新年：新年習俗大知識201/7・1/13過新年：好吃又好玩的新年211

5、/14-1/20過新年：除舊佈新過新年【「海底世界」與「過新年」的主題活動非教師學期初事先規劃好，而是在學期課程結束後增補上的。】單元課程計畫表（表2-2）教師姓名：賴育秀、黃彩桂任教班級：幼稚園白雲班單元名稱：動手創造白雲班的海底世界教學策略：□直接教學□合作學習□個別練習□全班討論□其它小組教學主題單元目標（原先是能力扌旨標代號）：1.對「海底世界」有基本的認識，包含生物種類、環境、生態保護等。2.運用不同媒材，完成平面、半立體及立體作品，甚至大型作品來完成「白雲班的海底世界」。同時透過小組分工合作的方式，

6、培養團隊合作的精神。3.透過幼兒有興趣的主題，培養主動參與的精神與態度，且能投入主題活動中。【說明】幼稚園階段的幼兒注意力集中時間較短，且耐力較不足，每日主題活動時間約為1個半到2小時。在活動流程上，有時一個活動從討論、實際操作到收抢分享，共需2-3個工作天才能完成。本單元活動進行約2週。教學目標活動流程學習評量學習資源活動一：海底生物大集合活動一：海底牛物大集合1•增進幼兒對「魚」之1.外的海底生物的基本認識。2.2.培養從書籍中獲得知識的技巧。老師事先在教室天花板上懸掛各式藍色布幔'呈現出波浪的模樣。藍色布

7、幔3.學習團體討論發言時3.再次欣賞之前看過的海洋世界影片，海裡有各式樣的生物。（有魚群、海星、海龜、烏賊…・）與幼兒討論，白雲班教室變成海底世界的應遵守的規則4.了,在海底世界中還缺少什麼東西呢？討論如何將教室佈置成豐富的海底世界。書籍討論決定要在教室中布置哪些海底生物。【幼兒會提出許多各式各樣的生物，由老師考量幼兒的能力及興趣，選擇製作幾類海底生物】在圖書角準備許多圖鑑類書籍,展示給幼兒自由閱讀。海底世界看影片認識海底世界海底有什麼牛物呢?看看書裡有什麼有趣的動物起來討論要如何佈置白雲班1.老師講述故事《找

8、朋友》故事書《找朋1・增進對「魚」身體部位的認識。2.體驗不同媒材的使用。3•發揮自己的創意完成作品。2.3.展示今天要製作小魚的材料。有蛋糕圓盤、彩色西卡紙、當魚鱗片的通草、亮片和圓點貼紙（幼兒可自由選擇自己喜歡的材料）。教帥抬導製作小胖魚的技巧。（重點：實作評量如何使用白膠）4.分組製作小胖魚。5.完成作品後，由老師在教室中懸掛「魚群」°友》美術材料懸掛用細繩我的小魚用亮片黏!我的