XXX东旺坪小学维修改造工程可行性研究报告

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1、XXX东旺坪小学维修改造工程可研报告建设单位:XXX东旺坪小学编制单位:编制日期:二零一七年一月第一章总论4第一节项目概况4第二节编制原则、依据和范围5第三节结论和建议7第二章项目建设的背景和必要性8第一节项目建设的背景8第二节项目建设的必要性10第三章场址选择与建设条件12第一节项目选址和用地12第二节建设条件12第四章项目建设方案16第一节指导思想16第二节维修改造原则16第三节维修改造内容17第四节维修改造方案17第五章节能、节水措施30第一节编制依据31第二节节能措施31第三节节水措施32第四节节能效果评价33第六章环境影响评价33第一节环境影响评价标准33第

2、二节项目建设对环境的影响34第三节环境保护措施37第四节环境影响评价39第七章卫生防疫与安全保护39第一节编制依据39第二节危害因素及危害程度分析40第三节安全卫生措施41第四节预期效果及评价42第八章项目建设管理及招标方案43第一节项目实施进度43第二节质量保证体系44第三节招投标方案45第九章投资估算与资金筹措46第一节投资估算46第二节资金筹措及使用计划48第十章社会效益与影响评价49第一节项目对社会的影响分析49第二节项目与所在地的互适性分析51第三节社会风险分析52第四节社会评价结论53第■•一章研究结论与建议54第一节项目研究结论54第二节项目实施建议54

3、第一节项目概况一、项目名称:XXX东旺坪小学维修改造工程二、建设单位:XXX东旺坪小学三、建设性质:维修改造四、建设地点:XXX东旺坪小学校园内五、建设内容和规模:本项目包括教学楼、大门、食堂、公厕等工程的维修改造,总建筑面积约600平方米。六、总投资及投资构成、资金筹措项目总投资150万元,其中:建安工程140万元,工程其他费用9万元,预备费1万元。资金来源为财政专项资金。七、建设周期根据建设规模,预计项目周期为5个月,即从2017年1月开始,到2017年5月,其中建设期3个月。八、主要技术经济指标(见下表)经济技术指标序号指标名称计量单位设计数值备注1教学楼m22

4、50.002校门2m35.003学生食堂m2230.004公厕m270.005总投资万元150.00第二节编制原则、依据和范围一、编制原则1、严格执行的质量和安全规章制度,按照法定建设程序依法进行项目工程建设,同时根据XXX本地经济社会发展水平,合理确定建设标准,严格控制建设成本和工程质量。2、建设现代化小学,合理规划,使XXX东旺坪小学硬件设施进一步完善,适应时代的发展,适应新时代教学的需求。3、设计环境宜人,创造出优美环境,有利于学生的生活和学习,营造出轻松的成长环境。二、编制依据(1)《投资项目可行性研究方法与参数》;(2)《投资项目可行性研究指南》;(3)《X

5、XX教育扶贫专项规划(2016—2020年)》的通知;(4)建设单位提供的相关资料;(5)《小学建筑设计规范》(GBJ99-86);(6)《城镇普通中小学校、小学校舍建设标准》(建标[20021102号);(7)国家颁发的有关建筑、电气、消防、给排水等各专业设计规程、规范和设计标准;(8)其他相关法律、法规、规范及标准。三、编制范围本可行性研究报告编制的范围包括上XXX东旺坪小学教学楼、校门、食堂、厕所等工程的维修改造。根据国家有关项目可研报告编制的内容和深度要求,依据国家、省有关产业政策,对全县教育资源的调配和经济社会发展进行了充分论证,在业主提供的资料和数据基础上

6、,分析研究项目提岀的背景、现状、必要性、可行性、项目方案、场址条件和建设规模以及对周边环境的影响等,确定项目建设规模、建设内容、建设进度及项目建设投资估算和资金筹措,评价项目的环境效益和社会效益。同时通过分析研究并结合本项目的具体特点,提出适应于本项目的建议和存在尚需解决的问题,为该项目的决策部门提供确切可靠的依据。第三节结论和建议一、结论该项目建设是合理配置教学资源,完善扩大教学规模的重要举措,本维修改造工程将有效缓解学校在校生剧增所带来的压力,为当地义务教育提供了优质教育基地和学习条件,对于改善办学条件、更新教学手段必将起到积极的作用,是提高学校的基础设施条件,强

7、化教育教学管理,完善学校整体功能的需要。二、建议建议项目单位尽快审核项目,加强各主管部门的沟通,争取更多的政策支持,迅速落实项目建设资金。同时在具体建设过程中,应加强成本控制和建设管理杜绝浪费和挪用现象的发生,自觉主动接受各审批部门的过程监督,共同将XXX东旺坪小学建成让当地群众满意,安全、实用、环保、美观的教育服务基地。第二章项目建设的背景和必要性第一节项目建设的背景一、项目建设背景教育是百年之基,是民族进步和国家振兴的基础,是提高全民族素质和创造力的根本途径。近年来,XXX深入贯彻落实科学发展观,始终把教育摆在优先发展的战略位置,深化教育改革,改

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