【章节训练】第1章从实验学化学-1

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1、【章节训练】第1章从实验学化学一、选择题(共10小题)1.(2016春•信阳月考)某温度下向100g澄清的饱和石灰水中加入5.6g生石灰,充分反应后恢复到原来的温度.下列叙述正确的是()A.沉淀物的质量为5.6gB.沉淀物的质量为7.4gC.饱和石灰水的质量大于98.2gD.饱和石灰水的质量小于98.2g2.(2016春•吉林校级月考)已知某盐在不同温度下的溶解度如右表.若把质量百分比浓度为22%的该盐溶液由50°C逐渐冷却,则开始析出晶体的温度范围是()温度(T)010203040溶解度(^/100

2、克水)11.515.119.424.437.6A.0〜10°CB.10〜20°CC.20〜30°CD.30〜40°C3.(2016・浙江)为落实“五水共治〃,某工厂拟综合处理含NHf废水和工业废气(主要含2,CO2,SO2,NO,CO,不考虑其他成分),设计了如下流程:(工业]石灰乳•r体I废气—固体IXNaOH溶液无污染气体捕获产物下列说法不正确的是()A.固体I中主要含有Ca(OH)2、6CO3、CaSO3B.X可以是空气,且需过量C.捕获剂所捕获的气体主要是COD.处理含NH「废水时,发生反应的

3、离子方程式为:NH4++NO2=N2/r+2H2O4.(2016*海南)利用太阳能分解水制氢,若光解0.02mol水,下列说法正确的是()A.可生成H2的质量为0.02gB.可生成氢的原子数为2.408X1023个C.可生成H2的体积为0.224L(标准情况)D.生成H2的量理论上等于0.04molNa与水反应产生H2的量5.(2016*四川)Na表示阿伏加罗常数的值,下列说法正确的是()A.2.4gMg在足量O2中燃烧,转移的电子数为0.1NaB.标准状况下,5.6LCO2气体中含有的氧原子数为0.

4、5NAC.氢原子数为0.4Na的CH3OH分子中含有的o键数为0.4NaD.0」L0.5mol/LCH3COOH溶液屮含有的H*数为0.05NA6.(2016*萍乡校级二模)在一定温度下,向足量的饱和Na2CO3溶液中加入1.06克无水Na2CO3,搅拌后静置,最终所得晶体的质量()A.等于1.06克B.大于1.06克而小于2.86克C.等于2.86克D.大于2.86克1.(2016•上栗县三模)在无土栽培中,需配制一定量含50molNH4C1>16molKC1和24molK2SO4的营养液.若用KC

5、kNH4CI和(NH4)2SO4三种固体为原料来配制,三者的物质的量依次是(单位为mol)()A.2、64、24B.64、2、24C.32、50、12D.16、50、242.(2016*石嘴山校级三模)漠酸银(AgBrO3)溶解度随温度变化曲线如图所示,下列说法错误的是()1.41.21.00.80.60.40.20.020406080100/CoHU02&)/5A.澳酸银的溶解是放热过程B.温度升高时漠酸银溶解速度加快C.60°C时浪酸银的©p约等于6X10-4D.若硝酸钾中含有少量浪酸银,可用重结

6、晶方法提纯9.(2016*遵义三模)下列实验中,所釆取的分离方法与对应原理都正确的是()选项目的分离方法原理A分离溶于水中的碘乙醇萃取碘在乙醇中的溶解度较大B分离乙酸乙酯和乙醇分液乙酸乙酯和乙醇的密度不同C除去KNO3固体中混杂的NaCl重结晶NaCl在水中的溶解度很大D除去丁醇中的乙醯蒸馆丁醇与乙瞇的沸点相差较大A.AB.BC.CD.D10.(2016•上海模拟)下列关于同温同压下的两种气体,2C,8O和】筑2的判断正确的是()A.体积相等时密度相等B.原子数相等时具有的中子数相等A.体积相等吋具有

7、的电子数相等B.质量相等时具有的质子数相等二、填空题(共10小题)(除非特别说明,请填准确值)10.(2016*深圳模拟)现有两种配合物晶体分别为[Co(NH3)6】C13和[Co(NH3)5CHCI2,一种为橙黄色,另一种为紫红色.请设计实验方案将这两种配合物区别开来.实验方案.11.(2016・宁波校级一模)Pd(相对原子质量207)中加入王水(浓硝酸与浓盐酸的混合物)的反应可以表示:Pd+HCl+HNOsTA+BT+HzO(未配平).其中B为无色有毒气体,该气体在空气中不能稳定存在;A中含有三种

8、元素,其中Pd元素的质量分数为42.4%,H元素的质量分数为0.8%.通过计算判断物质A的化学式・12.(2016<贵阳校级模拟)铝在生产、生活中具有许多重要的用途,图是从铝土矿中制备铝的工艺流程:己知:①铝土矿的主要成分是A12O3,此外还含有少量SiO2>Fe2O3等杂质;②除硅的方法:溶液中的硅酸钠与偏铝酸钠反应,能生成硅铝酸盐沉淀,化学反应方程式为2Na2SiO3+2NaAlO2+2H2O—Na2A12Si2O8xl/+4NaOH・冋答下列问题:

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