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时间:2019-10-13
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1、2008年度校长述职报告刘联高在教育局和镇党委的领导下,学校工作坚持以党的基本原则为指导,深入贯彻学习”十七大”精神,树立和落实科学发展观,不断提高学校办学品位,以夯实支部基础工作发挥党员的核心作用.一、加强队伍建设要搞好--所学校,必须建设一支朝气蓬勃、真抓实干、廉洁奉公、精干高效的党员、干部和老师队伍。1、做好组织发展丁作。支部做好组织发展工作,每年都有积极分子、预备党员转正,并对积极分子进行考评,有-•位同志列入培养之列。2、增强干部群众团结,关注后备干部成长。干群关系有了进一步改观,干群关系更团结更核心,齐抓共管体现明显了。形成了学校事务大家参
2、与、集体管理的局面。后备干部的培养是党支部的重要工作,通过侧面了解,观察工作,深入谈心,对后备干部有深刻认识,坚持岗位锻炼的培养方式,实践屮培养的原则,大胆起用,几位年轻干部迅速进入角色,正在各个岗位上发挥重要作用,进步明显。3、开展民主评议工作。每年都召开民主评议工作。每年都召开支部会议进行党员民主评议工作,结合教育教学工作和学校建设开展批评与口我批评。进行民意调查,对党员队伍屮的优秀进行表彰,对支部建设屮的不足进行研究,制定措施。二、参与学校管理依法治校,依德立校,在实行校长负责制的过程中,充分发挥了党组织的先锋模范作用。1、积极参与学校的管理,学
3、校和支部的建设管理,学习科学的管理理念,修改和制定各项规章制度,用制度约束人、激励人,保证了各项工作顺利开展,学风、教风、作风乃至整个校风在潜移默化屮得到不断优化。2、积极参与德育管理,加强德育队伍建设。党支部肩负着德育的重要工作,支部工作中,大胆鼓励,支持后备干部工作,进行宏观指导,使他们放开手脚积极开展T:作,现在看,学校徳育和他们本人都在进步,得到师生认可。支部党员积极积极协助班主任工作,找学生谈心,支持德育队伍、班主任队伍的培养建设,对德育工作提出了设想和措施,关心班主任工作生活,支部书记、委员们经常性地走到班主任中间,进行思想沟通,共同研讨德
4、育工作。3、关注教学工作,走进老师,走进学生,走进课堂。参与日常教学的管理、课外实践活动等工作,联系教研组活动,在教学评比展示等活动中,党支部都及时给予支持和关注。4、为了实现学校的可持续发展,我们坚持以人为本的管理思想。管理中倡导支部为教育教学服务、为教职工服务的理念,为管理对象着想,充分满足其事业、感情、待遇等各种合理的要求,营造良好的工作与学习环境,让教职工愉快地做好工作,充分发挥他们的积极性、主动性和创造性。为每位教职工送上温暖和关怀,提高老师的凝聚力。三、关心退休教职工。他们为学校的教育和发展作出了不可磨灭的贡献,关心帮助他们,切实抓好退管T
5、作是学校党支部分内的丁作。教师节召开退休联谊会议,请他们为学校的工作提建议、讲要求,为学校的发展献计献策,关注他们的精神生活。现在我们从老师们敬业奉献的工作中,从学生勤奋努力的学习中看到了党支部工作的成效。明天,我们将贯彻教育局的指导精神,为教育事业的发展,办人民满意学校,发挥政治核心和堡垒作用,为学的教育事业做出应有的贡献。2009年度校长述职报告刘联高在教育局的直接领导和关怀下,本着为教育“出实招,干实事,求实效”的原则,不断提高自己的专业技术水平、T作能力和管理能力,一步一个脚印,扎实工作,使我校在学校管理、教育质量、社会声誉等方面实现了稳步提升
6、,基本实现了教育效益和社会效益的双赢。下面我把任职以來的工作简要总结如下:一、强化管理,加快改革发展步伐。作为一名初中校长,基层教育管理者,我深知管理的重要性,管理出质量,管理出效益,管理岀人才。科学而乂高效的管理是办好一所学校的关键。我接任校长后,致力于改革管理模式,强化管理深度。表现在以下几个方面:1、树立并强化领导班子的“七个意识J一是责任意识。班子分工明确,实行一把手总负责制,逐级负责,落实责任,做到人人有重担,人人有事干,事事有人干;二是管理意识。做到为了学校发展,为了学校老师,为了学校学生,人人都是管理考,时时为学校想,事事为学校办;三是公
7、仆意识。牢固树立为老师和学生服务的思想,为学校服务的思想,当好学校的建设者,当好师生的勤务员;四是创新意识。不断改善更新管理理念和管理方法,创新工作方法;五是发展意识。全面实施索质教育,以事业的全面协调、可持续发展进一步促进教师全面提高和学生全面发展;六是和谐意识。协调学校各处室的管理和工作,协调教师工作,创建阳光学校、活力学校、和谐学校;七是奉献意识。为打造学校品牌,树立强校效应,构建协力、负责、多元的校园文化奉献口己的力量。我带领全校领导班子始终站在教育改革的最前沿,准确把握新动态,捕捉新信息,以新的教育理念为先导,用科学的理论武装头脑,不断充实自
8、己,在日常工作琐碎而繁忙的情况下,坚持多渠道搜集素材,广开学习之路。坚持班子成员听课制度,经常
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