【精品】大学活动校长接待日策划

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1、3匚人"丰秦皇岛分校NortheasternUniversityatQinhuangdao第21次校长接待日Q邛小i.、.礦<4Wfci1-,In«k主办芳刖常代会承办方:佶息与计一1iWMVr上1n••目录(-)开篇语2(-)前期宣传工作3(三)问卷调研工作6(四)舞台布置7(五)会场座位安排8(六)会议流程8(七)后期宣传与总结12(八)附件:1.入场券、宣传海报设计图142.广播稿设计153.电子杂志、PPT和视屏设计164.邀请函195•问卷调查表206.热点重点问题汇总237.各部门人员工作安排268・主持稿289.校长接待日

2、吉祥物及会徽LOUGOU平面设计图3710•中场休息节目策划3711活动经费预算表38教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养模式。面对高速发展的今天,人才紧缺,教学随之成为社会各界关注的热门话题,优化教学方式,提高教学效率成为了各所高校关注的首要话题,加之高考人数开始下降带给各所高校的危机,将教学这一老话题推向的新的浪潮。众所周知,2005年我校成功通过国家教育部组织的本科教育工作水平评估,自此我校教学步入了新的纪元,2005至今,我们走过了飞速发展的一程,那么今天我们就以关于学校教学的发展与特色教学的可持续性为主题,以

3、按时间顺序的“新纪元之05评估”.“现状之办学特色”、“现状之学风建设发展之方向”四个小主题做一次校长接待日O在此我们想通过本次校长接待日知道我们学校教学的道路是选择伴着这个教学发展的黄金期继续飞速发展还是选择保守的调整,以及对于“三育人”特色教学的新内涵、新发展的理解,和一些关于我们学校教学方面的知识,以及能解决一些我们学生及老师们在教学方面普遍反应的问题,探讨一些学习方法、教学方法。希望在校领导的讲解下,能帮助我们更好的配合老师的教学,提高我们的学习积极性,指点迷津,照亮我们向前走的路。教书育人,学以致用!(一)前期宣传工作:1、校

4、长接待日吉祥物及会徽LOUGOU平面设计图校长接待日前两周,在公学馆一楼大厅采用宣传板的形式宣传,面向全校宣传征集“第二十二次校长接待日吉祥物及会徽”。吉祥物及会徽将作为本活动的代表,并将印有吉祥物及会徽作为奖品发给在场的幸运观众。(具体策划见附件9)2、实物宣传(1)宣传条幅:校长接待日召开之前由信科系社会实践部在校内公寓四号楼设置签名宣传条幅,内容为“生而好学,活亦行乐”、“Bettercollege,betterlife”,条幅配带五支碳素水笔,供过往的人签名使用,信科系社会实践部要做好宣传、协助签名等工作,同时网络部负责用相机拍

5、摄活动中的点滴瞬间。希望以此次活动的主题让大家更好的了解学校大部分学生的生活状况。(2)宣传板宣传:校长接待日召开之前一周,由信科系宣传部负责制作大型宣传板在工学馆一楼大厅摆放(宣传板长3m高1.5m),内容为笫二十二届校长接待日的主题、时间、地点。也包括公布X校长的相关信息等,海报设计耍有创新,通过这个海报目的在于更好的让全校学生提前了解本次校长接待日的宗旨。(3)海报宣传:校长接待日前一周,由信科系网络部负责设计并制作小型宣传海报(海报内容包括本次校长接待日的主题、线索、时间、地点。大小为80cm*60cm),并在校内和鹏远各个寝室

6、楼楼下的宣传栏张贴。(海报的张贴由承办班级出人负责,并在寝室楼下设置“意见箱”(意见箱由生活部负责制作),承办班级出负责人收集、整理和汇总工作。最终交至常代会,由常代会交到相关老师那里解决问题)o注:意见箱要及吋收集,并保证意见箱。(4)入场券设计:由信科系网络部负责制作本次校长接待日的门票(内容为本次校长接待日的主题、吋间、地点和座位号等详细信息,大小可为3cm*12cm,设计精美,详见附件1)由学生会主席在接待日前四天负责按一定数量发送到各系主席,由主席安排各系出人参加会议,要强调观众保证按时到场,并在开会期间的纪律。3•网络宣传(

7、1)东秦在线前期宣传活动期间在东秦在线上发贴对这次校长接待日进行宣传,并征集广大同学就校园建设,学习生活,校园安全等各个方面所希望了解的问题,选出部分问题公布于论坛,让同学们自由讨论。(2)校内群通过建立校内群和所有能触及到的校内发站内信,宣传本次校长接待日。(其内容为:各位同学,大家好!来到东秦这么久了,大家一定对东秦的环境都有一定的了解了吧!但大家对咱们学校的生活环境是不是还有些困惑,现在,你我将有和校长面对面交谈的机会。不管你在学习,生活以及活动方面有什么疑问,都可以得到最权威的解答!XX年XX月XX日大学主会馆一楼,敬请期待!-

8、一-信科系)4、媒体宣传(1)广播站宣传校长接待日前一星期,利用广播站调频88.4ZH在每天中午和下午新闻之后宣传本次校长接待日,也可请承办方的相关人员到播音间与播音员进行简短的访谈,介绍本次活动的主办方、

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