《中学化学研究性学习成果》大自然中的神秘探访者

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1、化学研究性学习成果大自然中的神秘探访者学校：青岛第二十二中学姓名：刘恩惠毛从艺方秀青指导老师：孙燕工业发展与环境保护研究报告主要询问的相关问题课本摘要一一引发问题学习探究地点路线调查访问地点课题摘要（主要内容）调查报告正文（内含照片）分析数据和图表结论与倡议李沧区环保局工作者的愿望及群众意见记录群众访问调查问卷研究报告主要询问的相关问题：1>工业分那几种门类？污染物又是什么呢？2、工业工厂以及环卫局对排放黑烟H烟有怎样的解释呢？3、工业“三废”指的是什么？4、工业“三废”对环境都造成了哪些影响？环卫部门又采取了哪些措施？5、工业工厂的经济发展与环境的保护是不是产牛矛盾呢？可不可以完成可持

2、续发展的目标？6、关于工业老企业有哪些处理方案？他们的排放污染物的标准为多少？7、居民以及在厂工作的工人们的身体健康是否有保障？是否有定期的体检？8、以前李村河等被污染的河流现在的改良措施是什么？9、建筑垃圾怎样回收利用呢？10、工业工厂最后残留着的废渣怎样处理才能不危害到环境和人们呢？11>废水废气的处理应怎样妥善处理？（对上述问题的总结。）12、有关部门对工厂的具体规划政策。13、二氧化碳的化学性质以及它的利于弊。课本摘要：在初二地理学课的时候我们接触过有关二氧化碳的知识，我们对此很感兴趣：人类活动对气候的影响主要表现在：通过改变地面状况，影响局部地区气候。如人工造林、修建水库和灌溉

3、工程,可以使当地气温的变化趋于缓和。如果任意砍伐森林，则可能使当地气候恶化。近50年来，人类在生产、生活过程中排放的二氧化碳等温室气体急剧增加,使全球气温升高，旱涝等灾害频繁。排放岀的氯氟化合物破坏高空的臭氧层，导致地而太阳紫外线辐射增强，进而危及人类的健康。在人口密度大、工业集中的城市，往往屮心城区的气温比郊区高，风速比郊区小，上升气流显著，雾和低云增多。通过地理书中我们所接触到的资料，我们发现有必要在牛活中多发现，多研究，工业发展与环境保护到底应该怎样呢？在这个学期我们接触到了一门更深奥的学科：化学。其中所蕴含的道理使我们更加充满了探索的欲望：人类对化石燃料持续进行的大规模开采和利用

4、，使其储量急剧减少，同时导致地球大气中二氧化碳含量持续升高。这会对自然环境产生什么影响呢？科学家普遍认为：大气中的二氧化碳含量升高会导致全球气候变暖，从而使冰川融化，海平而上升，生物圈受到影响。但也有一些科学家认为：目前尚无确凿证据说明二氧化碳含量升高与气候变暖有直接的关系。还有科学家认为地球演化进程中的另一个“冰期”即将到来，二氧化碳含量升高导致的气候变暖对延缓“冰期”到来具有积极作用。大气中二氧化碳含量持续升高是不是导致全球变暖的重要因素？地球环境的温度上升究竟是利多还是弊多？尽管这些问题在科学界尚未存在争议，但是全球变暖及其对白然环境带来的影响的确是人类必须面对的挑战，也是我们每一

5、个人都需要认真对待的重要问题。因为工业是燃烧化学燃料的最多的场所，由此我们对工业发展与环境保护进行了一个课题研究以及调查。希望借此机会发现更多大自然的奥秘，也想借此机会呼吁人们爱护我们的地球环境！我们美丽的家园！学习探究：通过对课本的回顾，我们了解了有关二氧化碳以及温室效应的问题，所以我们由二氧化碳的排放想到了工业发展与环境保护的问题，由工业发展我们又想到了工业“三废”问题，为此我们不仅展开了调查，而且还进行了走访。问题包括:工业三废的分类，其影响与对环境污染，以及如何利用或处理，最后，我们会给予一些建议和群众的倡议。以下是我们的行程路线及地点：青岛市坊子街工业总公司T一汽组装总公司T娄

6、山后钢厂及碱厂（其污染状况对环境产生极重影响，不过大多已经得到控制）-水清沟（李村河支流）T四流路（李村河上游）-胜利桥（李村河下游）扌白照取景-李沧区环保局-永安路街道市民中心（调查市民身边的环境状况）-（发放调查问卷并查看群众反映情况）李沧区安新路（李沧区群众调查）-四方区瑞昌路（四方区群众调查和李沧区做比较）。通过调查这几个地方，我们掌握了相当多的一部分资料，我们把它详细的整理在了下面。（胜利桥一一工厂）（胜利桥一一工厂）（李村河支流——水清沟实景）（李村河下游实景）（李村河上游）（李沧区环保局会议室实景）摘要:“除非二氧化碳的排放量得到显著减少，地球的未来只能有赖于具有潜在危险、

7、未经验证的地球工程学技术。”英国皇家学会最新的一份研究报告将早己备受争议的地球工程学技术定义为遏制【全球变暖】的“下下策”。可见对于全球变暖的问题人们是相当重视的，而工业发展是其影响之一。从这我们引发出了问题一一工业的发展与环境保护是否产生矛盾呢？为此，我们做了相关调查。调查报告正文:现在最主要的环境问题就是全球变暖了，而二氧化碳是其重要影响因素。在人类活动和大自然中排放的二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能，它们在大气中增多的结果是形