《幼儿教师口语训练》课程实训手册

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1、课程类型：必修课课时数：30一、实训计划《学前教师口语训练》是理实一体课程，课程实训建立在幼儿园一日常规主要岗位情境仿真模拟的基础上，结合本课程相关内容知识点，通过15个项目内容的课内仿真模拟实训开展教学活动，每周一次实训，完成过程性考核。二、项目安排实训项目项目1活动内容古诗《咏鹅》B-XJ〃亠丄主丄左冈位情境早晨入园活动知识目标用幼儿能够听得懂的语言讲述实训项目项目2活动内容童年生活中与发音相关的趣事岗位情境就餐活动知识目充分表现幼儿教师在口语和普通话表达要准确、清晰、主动.得体的要求实训项目[项目3活动内容[幼儿电视节目解说词训练岗位情境(集中教育活动知识目标「准确展

2、现普通话语音、词汇、语法等'I在实际口语应用中的规范性要求实训项目项目4活动内容引导幼儿学说礼貌用语训练lj_i/亠卜主4宀冈位情境户外活动知识目标正确理解贯彻：二腔共鸣的方式、吐字发音的要求实训项目活动内容/亠4主4六冋位情境知识目标I项目5[幼儿教师体态语、听说训练]厂1•理解赁彻口语交际的三个原则2.体会运用口语交际的他控技巧I午睡组织活动实训项目I项目6活动内容[幼儿教师体态语训练B-JL-J力亠丄丰]★冋位情境[游戏活动知识目标「仁贯彻喪现体态语的特点12、体会运用教师教学中体态语的运用授巧J实训项目项目7活动内容幼儿教师听话、说话能力训练]t-xj力亠4丰■pf

3、e冈位情境傍晚离园活动知识目标i衷现；听话能力的方法与技巧'2•体会并传达二朗读的特点KZ实训项目活动内容tu-»力亠4=t=丄血冈位情境知识目标幼儿教师教学口语规范性训练早晨入园活动1•揣幼儿教师教学口语的作用2•贯彻：幼儿教师教学口语的基本特点实训项目活动内容冋位情境知识目标项9幼儿教师教学口语基本技能训练就餐活动1•准确运用：幼儿教师的一般教学口语2•理解体会：幼儿教师教学口语的注意事项实训项目10活动内容崗位情境知识目标幼儿教师教育口语规范性训练集中教育活动实训项目■项目11活动内容幼儿教师教育口语基本技能训练岗位情境户外活动知识目标学习运用幼儿教师不同类别教育口语

4、的技能.并实施幼儿教育活动1•学握暑幼儿教师教育口语的基本特点2•贯彻：幼儿教师教育口语的基本原则实训项目活动内容I-I-I”亠丄丰丄立冈位情境知识目标实训项目实训内容规定故事作品自选岗位情境训练目标展示幼儿教师的生动的语言技能实训项目项目12活动内容[幼儿教师交际口语规范性训练LXJ/亠丄丰丄A冈位情境[午睡活动知识目标表现;幼儿教师交际口语的特点贯彻：幼儿教师交际口语的原则X/项目13幼儿教师交际口语基本技能训练游戏活动学握：幼儿教师与同事、与家长、与社区工作人员沟通时交际口语的使用方法实训项目项目14-朗诵（幼儿教师“说"的技能〉实训内容自选朗诵作品I-B-I4亠4丰

5、1六冈位情境自选岗位情境训练目标展示幼儿教师的优美的语言技能（幼儿教师'•说”的技能）三、具体评价标准情境性:模拟出幼儿教育教学活动阶段开展此项工作的情境。课件制作新颖,能自动播放，画面与实训内容一致，辅助效果明显。准确性：具有准确、清晰、流利的普通话水平。儿童性：教师语言浅显易懂、生动形象、科学准确、趣味直观（孩子听得懂）;孩子语言模拟洋溢童真、童趣，行为表现自然、得体。仿真性：活动材料逼真，情境标识典型，着装、发式得体，态度真诚。示范性：较强的语言表现力，良好的语言示范与评价能力，语感优美动听。