[宝典]中外设计史

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1、课程名称：《现代设计艺术史》讲义适用专业：艺术设计学课程负责人：周霞2010年3月修改本课程的基本结构：绪论设计史的研究对彖第一章工业设计产生的历史背景第二章工艺美术运动一工业设计的萌芽第三章新艺术运动——工业设计发展的初级阶段第四章现代主义设计的发展第五章包豪斯一现代主义设计发展的高峰笫六章装饰艺术运动一多元文化因素作用下的设计艺术风格第七章美国现代设计艺术的发展（1945年以前）第八章战后美国设计艺术的发展（1945年以后）第九章战后西方各国工业设计的发展第十章设计艺术的多元化发展一后现代主义设计艺术（20世纪60年代Z后

2、）主要阅读书目：1、董占军著•西方现代设计艺术史.济南：山东教育出版社，20022、董山军著•现代设计艺术史.北京：高等教育出版社，20073、董占军编译.外国设计艺术文献选编.济南：山东教育出版社，20024、张道一主编.工业设计全书.南京：江苏科学技术出版社，19965、王受之苦.世界现代设计史.深圳：新世纪出版社，19956、卢永毅，罗小耒.产品•设计•现代生活一工业设计的发展历程.北京：中国建筑工业出版社，19957、（英）尼古拉斯•佩夫斯纳苦，王申祜译.现代设计的先驱者一从威嫌•莫里斯到格罗佩斯.北京：中国建筑工业出

3、版社，19878、（英）彼得•多默箸，梁梅译•1945年以来的设计.成都：四川人民出版社，19989、（英）杳尔斯•詹克斯著，李人夏译.示现代建筑语言•北京：中国建筑工业岀版社，198610、（美）梅格斯著，柴常佩译•二十壯纪视觉传达史.武汉：湖北美术出版社，198911>（英）尼古拉斯•佩夫斯纳箸，王屮祜译•现代设计的先驱者一从威廉•莫里斯到格罗佩斯.北京：中国建筑工业出版社，198712、朱铭,荆雷.设计史.济南：山东美术出版社，199513、何人可编著.工业设计史.北京：北京理T人学出版社，199114、（丹麦）阿徳里安

4、•海斯等著，李宏译.西方工业设计300年.长春：吉林美术出版社，200315、Ahistoryofindustrialdesign,EdwardLucie—smith,publishedbyPhaidonPressLimited,1983.16、DesigninItaly,PennySparke,publishedbyAbbevi11ePress(NewYork),1987.绪论设计史的研究对象第一节设计学与设计史设计学或称“设计科学”，是以人类设计行为的全过程和它所涉及的主观和客观因索为对象的，涉及哲学、美学、艺术学、心理学

5、、工程学、管理学、经济学、方法学等诸多学科的边缘学科。“设计科学”最早是由美国科学家赫伯特•亚历山大哂蒙（lierbertA1exanderSimon,1916—）在1969年首次提出的。他在其著名论文《关于人为事物的科学》屮，从人的创造思维和物的合理结构之间的辩证统一和互为因果的关系出发，总结出设计科学的基本框架，包括它的定义、研究对象和研究的意义。一、设计学的研究对象与研究任务首先，设计的主体是人，人的设计智能是建立在大脑这一特殊物质的特殊思维功能基础上的，因此，设计学的第一位的研究对象是人和人的思维活动。其次，设计的过程

6、体现为人类按自己的设计目标改造世界的历程，因此，人对客观世界的把握和纳入人的认识领域的一切客观因素的可选择性或审美特征，是设计学次位的研究对象。第三，设计的结果最后要物化为某种形式（如产品、建筑、广告、生活环境、工作环境等），这种物化结果对消费者的影响和心理感受也是设计学研究的内容。第四，人类设计活动必然处于某种环境（包括自然环境、社会环境和文化环境）之中,环境与设计之间是一种互动的“生态系统”，如何保持这种生态系统的平衡性是设计科学所面临的新课题。“人（设计的主体）一产品（设计的结果）一环境（设计所处的环境及产品的消费环境）

7、”这一设计系统涉及人、产品、环境三个要素。朱铭教授把设计学研究的任务归纳为以下几个方面：第一，以科学的认识论为基础，研究人类设计思维的过程和规律。第二，以人的社会集群关系为依托，研究在各种社会关系条件下设计的客观条件和因素，建立合理平衡的设计生态体系。第三，以“目标一手段”为线索，研究设计过程中涉及的物理的和心理的要素，以及他们在能动的创造过程中的作用和特征。第四，在阐述设计学的基本概念、基本范畴和历史演进的基础上，探索当代和未来设计思想和设计实践的发展和演变。二、设计学的学科体系设计科学是一门综合的交叉学科，应该包括以下儿个

8、方面:「设计的起源—设计发生誉—设计的内涵设计发展史1-设计风格V—设计现象宁—厂设计分类学1-设计经济学—设计心理学［-设计思维一创造心理学1-消费心理学设计牛态7—自然牛态、社会文化住态设计方法学设计能力研究—设计行为一设计程序为设计组织管理学一设计表现[-设计技巧—设计