艺术设计专业教学大纲(即将完成)

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1、艺术设计专业（学科基础课）《设计素描》课程编号：260306适用专业：艺术设计专业教学总课时数：70课时艺术设计专业（平面设计方向）70课时艺术设计专业（环艺设计方向）70课时所占学分：2分课程简介：设计素描是学习一切造型艺术的基础，特别在艺术设计专业是一门很重要的基础课。它是取得造型经验、丰富造型技巧、培养专业造型能力的必要途径乞一。木课程是为进一步开展专业课程的学习做准备，并具有相对的独立性。教学目的：通过对以静物为主的设计素描课程的理论讲授和冇效的课题练习，使学生掌握设计素描的基木技法和要领，了解与其他造型训练的区别，并提高艺术修

2、养和鉴赏能力，为进入下一步的专业基础课程打下良好基础。教学方法：课堂理论讲授与作业辅导相结合，辅以图层、范画及录像、幻灯资料，并与课堂示范相结合。教学内容：一、理论讲授：10课时1、设计素描概述1）设计素描的概念2）设计素描的形成与发展2、结构形态造型1）结构特点的体现2）结构形态造型的表现要索3）构图的处理4）透视5）结构形态造型的基本1師法3、明暗形态造型1）物体的立体感2）物体的明暗3）物体的色彩4）物体的质感与量感5）物体的空间感4、精细特写造型1）形体的外部材料2）肌理与质感3）质感写真与明暗4）质感写真的其他因素5）质感写真

3、的分类表现5、创意形态造型1）创新素描的培养2）形态重构的异变表现（创意的具体思路与方法）3）物质屈性的异变表现4）比例的异变表现5）空间的异变表现6）抽象到具彖的界变表现二、幻灯、多媒体讲授：4课时三、典型作业及课堂辅导：54课时作业1：器皿任意组合写生（2组）（结构形态造型表现）。作业2：表现物体的质感和量感的写牛。作业3：表现物体的空间感的组合写生。作业4：表现肌理与质感的组合写生。作业5：表现质感与明暗的组合写生。作业6：创意表现：1）比例的异变表现作业。2）空间的异变表现3）抽彖到具彖的异变表现要求：构图均衡，结构关系分明，质

4、感丰富，画出空间感、立体感，有较为丰富的质感和形体空间气氛。教学总结：2课时主要参考书目:《设计素描》赵君超辽宁美术出版社《从素描走向设计》王屮义、许江浙江美术岀版社《图形创意》林家阳黑龙江美术出版社《设计素描》唐鼎华上海人民美术出版社《透视》殷光宇屮国美术学院岀版社《形态构成学》辛华泉中国美术学院出版社艺术设计专业（学科基础课）《装饰色彩》课程编号：260303适用专业：艺术设计专业教学总时数：60学时（分两轮进行，第-•轮色彩练习，第二轮色彩创意练习）所占学分：2分课程简介：装饰色彩是艺术设计专业最重要的基础课Z-,是培养学生止确的

5、认识、观察、表现及应用设计色彩的必修课程。教学目的：了解装饰色彩与传统绘画色彩规律、应用的不同，为进行色彩设计打下坚实的基础。教学方法：理论讲授、作业写生、设计色彩作业练习为主，结合色光实验，作品观摩、幻灯、录像等手段，使学生对自然色彩，主观表现色彩及设计色彩冇一个全面的了解认识。为下一步的专业课学习奠定良好的色彩基础。教学内容：一、理论讲授：20课时第一章：绪论第二章：色彩的物理特性第三章：色彩的视觉心理第四章：色彩的心理效应第五章：色彩的设计方法论第六章：色彩设计的表现手段第七章：色彩设计的美学特征第八章：色彩设计的应用与欣赏2课时

6、36课时（10课时）（26课时）二、幻灯、录像、作品观摩三、典型作业及课堂辅导1、静物装饰色彩写生2、色彩表现、创意练习教学总结:2课时备注：课余安排作业练习（装饰色彩花卉、风景小品10幅）主要参考书目:《色彩美学》郭廉夫张继华陕西人民美术岀版社《色彩构成设计》张彪安徽美术出版社《色彩设计与应用》姬长武中国文联出版社《设计色彩》宫保朝花山文艺岀版社艺术设计专业（学科基础课）《国画基础》课程编号：260109适用专业：艺术设计专业教学总时数：30学时所占学分：1分教学目的：使学生基木了解我国民族绘画的发展概况及其艺术成就，掌握中国画的基础

7、知识和基本技法，具有初步的中国画创作能力和最基本的中国画鉴赏能力，并为进一步提高国画审美，为设计服务打下良好的基础。教学方法：国画理论讲授与课堂练习相结合，重点国画的基本特点及表现手法，以临摹为主。教学内容：一、理论讲授：10学时1、国画基础知识。2、国画工具材料及技法。3、写意、工笔画法技巧。4、临摹与表现。二、临摹与作业练习:20学时1、国画技法训练。2、工笔花鸟画临摹。3、写意花鸟画临摹。教学总结（随童安排）主要参考书目：《中国画技法》、《花鸟画技法》、《中国山水画》艺术设计专业（学科基础课）《人体写生》课程编号：260122适用

8、专业：艺术设计专业教学总时数：40学时所占学分：1.5分教学目的：人体写生是艺术设计专业造型教育训练的重要课程之一。它从造型艺术的角度对人体的形态进行研究和分析，为人体造型捉供科学的根据。通过本课的学习，使