河南省顶级名校高三上学期期中语文试卷含解析

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1、2015-2016学年河南省顶级名校高三(上)期中语文试卷一.现代文阅读(共9分,毎小题3分)1.阅读下而的文字,完成问题。同其他林木相比,竹子颇有一些独特Z处,如虚心、有节、清拔凌云、不畏霜雪、随处而安等等。这些特点,很自然地与历史上某些审美趣味、伦理道德意识发牛契合,进而被引入社会伦理美学范畴,成为君子贤人等理想人格的化身,并对中国传统文化的发展产生深刻的影响。不仅春风得意的封建宠儿常常以竹来互相吹捧或以竹自诩,那些落泊荒野的书生和隐居〃南山〃、待价而沽的名士,也普遍寓情于竹、引竹自况。在这种独特的文化氛围屮,有关竹子的诗词歌赋层出不穷,画竹成

2、为中国绘画艺术中一个重要门类,封建士大夫在私园、庭院中种竹养竹以助风雅,亦成为普遍风气。最早赋予竹以人的品格,把它引入社会伦理范畴的,要算《礼记》了。《礼记•祀器》中说:“……其在人也,如竹箭之有筠也,如松柏之有心也。二者居天下Z大端矣,故贯四时而不改柯易叶。〃魏晋时期政治局势反复无常,文人士子意气消沉,以阮籍、嵇康为代表的一批失意文人,为逃避现实,不与当权者合作,遁隐竹林,借竹之高标、清姿佐己之风流,在当时社会引起很大震动,对后代封建文人的行止也产生了莫大影响。可以说,敬竹崇竹、寓情于竹、引竹自况,竹林七贤乃是〃始作俑者〃。自此以后,中国的文人士

3、大夫便与竹子结下了不解之缘。晋室东渡Z后,文人士子大量南逃,南方秀丽的山水将他们从对现实的迷惘、懑闷中解脱出来。他们纵情山水,远离尘嚣,与大自然融为一体,广袤的竹林正是他们托身、浪迹之所,竹子清丽俊逸、挺拔凌云的姿质令风流名士们沉醉痴迷。一时间,闻有好竹即远涉造访而不通名姓者有之,种竹十顷栖居林中者有之,对竹啸吟终日不辍者亦有之,王徽之、张薦、翟庄、袁粲等,是其中风流最著者;王徽Z乃至声称:不可一□无此君!这一时期,文人雅士赋竹、赞竹,为竹作谱,蔚成风气。世界上最早的一部植物专谱--戴凯之的《竹谱》正是在这种风气下以韵文的形式诞牛的。但是,魏晋南北

4、朝时期,文人士大夫所赋予竹的,是〃清风瘦骨〃〃超然脱俗〃的魏晋风度,尽管对竹的〃高节"坚贞〃也偶有提及,但更多的是对竹的自然风采的礼赞,表现了这一时期文人士大夫对大自然的崇敬和向往。作为一种社会风范的竹,在这一时期尚未产生以及被普遍接受。及至中唐以后,尽管竹子作为一种自然的灵物,其天姿秀色仍被普遍欣赏,但它的某些特点如虚心、有节、根固、顶风傲雪、四吋不改柯易叶等等,开始被强调并引入社会伦理范畴,最终演化成为封建文人士大夫思想意识中有德行的君子贤人的化身。这明显地反映在中晚唐时期的文学作品之中,白居易在《养竹记》一文里首次总结出竹的〃本I古性直〃〃心

5、空〃〃节贞〃等高尚情操,将竹比作贤人君子;刘岩夫在《植竹记》里则更将封建文人士大夫所共同钦慕的〃刚"柔〃〃忠〃〃义〃〃谦"贤"德〃等等品格赋予竹子;此外,〃亲慈子孝〃〃尊敬长者〃等伦理规范也或先或后赋予了慈竹(子母竹)和第竹(扶老竹).从此,竹子在中国封建文人士大夫的精神体系中确立了不可动摇的地位,并通过种竹养竹、咏竹画竹等等追求风流雅致的行径,一代一代传承并不断丰富和发展。(摘编自《汉字趣编》之十二)(2)下列有关”竹〃的表述,不符合原文意思的一项是—oA.竹子后来被视为君子贤人等理想人格的化身,它的某些独特之处与这些君子贤人的某些审美趣味、伦理

6、道德意识有契合之处。B.戴凯Z的《竹谱》是世界上最早的一部植物专谱,也是文人雅士赋竹、赞竹,竹文化发展到鼎盛时期诞生的竹谱专著。C.《礼记•祀器》中说的〃其在人也,如竹箭之有筠也〃,是古代典籍中赋予竹以人的品格,把竹子引入社会伦理范畴的文字记载。D.魏晋南北朝时期,文人士大夫所赋予竹的是〃清风瘦骨〃〃超然脱俗〃的魏晋风度,表现出了文人士大夫对大自然的崇敬和向往。(2)下列理解,不符合原文意思的一项是_oA.魏晋时期以阮籍、嵇康为代表的一批失意文人,遁隐竹林,借竹之高标、清姿佐己之风流,是为了逃避现实,不与当权者合作。B.作为一种社会风范的竹,其虚心

7、、有节、根固、顶风傲雪、四时不改柯易叶等特点被强调并引入社会伦理范畴,是屮唐以后的事。C.王徽之、袁粲等人纵情山水、远离尘嚣,以广袤的竹林为托身、浪迹之所,是因为竹子清丽俊逸、挺拔凌云的姿质令他们沉醉痴迷。D.口居易的《养竹记》总结岀竹的高尚情操,刘岩夫的《植竹记》将封建文人士大夫所共同钦慕的品格赋予竹子,使竹文化更具内涵。(3)根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是oA.从春风得意的封建宠儿到那些落泊荒野的书牛和隐居〃南山〃、待价而沽的名士寓情于竹、引竹自况来看,爱竹源于他们的性格。B.〃竹林七贤〃敬竹崇竹、寓情于竹、引竹自况,对后代封建文人

8、产生了莫大影响,屮国的文人士大夫与竹子结下不解Z缘与Z有关。C.竹子最终演化成为封建文人士大夫思想意识中有德行的君子贤人的

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