各种下载材料

《各种下载材料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、—•年來工作实践，既丰富了我们的工作经验，也给我们带來了很多重要启示：第一，必须坚持解放思想，开拓创新。面对发展过程屮出现的新情况、新问题，要努力克服思想上、工作上的朿缚和顾虑，大胆探索，勇丁创新，坚持用改革的思路、超常的办法解决发展中的难题。实践证明，只有牢固树立改革创新的思想，拓宽视野，突破常规，才能有效破解制约发展的瓶颈，解决存在的问题，推动和加快发展。第二，必须坚持紧扣中心，苦干实干。而对发展中的才厉、问题和压力，要始终举持发展为先、发展为重，坚定不移地围绕既定工作思路，加大工作推进力度，努力促进教冇发展。实践证明，只

2、要我们坚定加快发展的决心不动摇，咬住目标不放松，真抓实十，持Z以恒，就能牢牢掌握工作的主动权，推动事业快发展，实现教育新跨越。第三，必须坚持“敢”字当头，勇于负责。要始终保持积极向上的干事锐气，做到讲实干不争论、定目标不保导、抓机遇不迟疑，坚持主要耕力向重点工作倾斜，强化责任意识，重在抓落实，推动教育保持良好发展势头。实践证明，只要我们始终对教育事业怀着敬畏之心,遇到困难不冋避，雷厉风行，勇于担当，少说多干，就能够奋勇前行，不断创造新的业绩。深化改革标本兼治坚定不移把教冇系统党风廉政和行风建设推向前进——刘岳楠同志在全县教育系

3、统党风廉政建设牲行风建设会议上的讲话（2010年4月100）同志们：今天，我们召开一年一度的党风廉政逑设暨教育行风建设工作会议。主要任务是：学习贯彻落实市、县纪委全会和不久前召开的省、山教冇纪检监察工作会议精神，总结冋顾2009年全县教育系统党风廉政和行风建设工作，研究部署2010年工作。县纪委领导对这次会议十分关心，蔡帖记亲临会议并将作至要讲话，下面，我根据局党委研究的意见，先讲两方面意见。一、2009年工作回顾2009年，在县委、县政府的坚强领导下，教育系统以十七届四中全会精神为指导，全血落实科学发展观，坚持统筹兼顾、标本

4、兼治的方针，党风廉政和行风建设取得了新成效，教育事业继续保持协调、持续发展的良好势头。（一）党风廉政建设常抓不懈，党员干部廉洁意识进一步增强去年，我们按照市、县纪委要求，坚持党风廉政工作与教育教学工作一起安排，一同督查,-•并考核。研究出台了《建湖县教育系统党风廉政建设责任制分解方案》和《纪检监察工作要点》，明确了2009年党风廉政重点工作和中心任务，坚持重点重抓，认真落实“一岗双责”,局党委和局领导班子成员、县直学校校长、机关各科室负责人层层签订党风廉政建设和行风建设责任书，全局上下坚持抓党风促行风，进一•步健全工作机制，落

5、实工作责任，不断提高党风廉政和行风建设水平。去年，我们在全系统组织开展了学习实践科学发展观活动，党员干部全体参与，主动学习，积极实践。局机关确定了“深入推进科学发展，办好人民满意教冇”这一活动主题，把“师徳新风范，教育新形象”作为实践载体；各基层学校围绕“师徳师风建设，突出素质教育”这一重点，全面排查学校发展和队伍建设上的问题与不足，努力办人民满意教育。广泛开展廉政教育活动。11月份，局党委专门召开全系统党员干部廉政教育大会，与会人员观看了警示教育专题片，听取了县纪委领导的报告。12月份，组织全系统党员干部参加县纪委组织的“党

6、员廉政书画展”活动，现场参观学习，接受了别开生而的警示教育。教育纪检监察还纽织开展了“做党的忠诚卫士，当群众的贴心人”主题实践活动，做到动态管理抓督查,剖析问题抓整改，党员干部的廉政意识、责任意识、服务意识进一步增强。积极推进廉政文化进校园工作，县二实小、育红小学分别获省、市“廉政文化示范点”称号。（二）阳光政务工作扎实推进，社会满意度进一步提高从执行制度入手，把管住权、管住人、管住钱作为从体制、机制上预防腐败的重点，认真贯彻落实中央《建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划》和省委《实施办法》,按照合理分权，相

7、互制约，相互协调的要求，在全系统人力推进阳光政务工作。局主要领导走进建湖广播电台“政风热线”，宣传解释规范办学行为和教师从教行为方面所采取的措施，广泛征求社会各方面对教育行风建设的意见和建议，自觉接受社会监督。暑期新教师招录，农进城教师调配，校长公推公选，学科带头人、教学能手评选，党员发展工作等都实行阳光操作，网上全程公示，确保公开、公平、公正。在县纪委、人事局的指导下，对全县教育系统在编不在岗人员进行摸底、清理，截止目询，作自动离职处理71人，辞职48人，调出51人。对系统内外抽借用人员较多等历史遗留问题，也逐步清理消化，建

8、立新的管理规范。对学校重点建设与维修项目、校园三产承包、人宗设备和低质易耗品采购等都实行招投标，严格履行程序，纪检监察全程参与，跟踪监秤，力求规范操作，依法办事。大多数学校工会组织都进行了改选，进一步健全教代会制度，对学校发展规划、重大决策、财务收支等行为实施有效监督。承办了