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1、智慧学校整体解决方案目录—、前言4二、现状及需求分析6K现状62、需求分析6三、设计思路71、设计原则72、设计目标8四、系统方案111、希沃智慧学校概念112、希沃智慧学校系统整体架构123、希沃智慧学校系统组成194、应用场景介绍225、方案优势23五、具体功能介绍251V希沃交互智能平板252、数字标牌273、移动智能终端284、便携式实物展台295、推拉式黑板296、无线AP&AC307、系统服务器318、EasiNote319、SeewoLink移动授课系统3610、SeewoClass个性化互动教学系统4011xSeewoMedia信息发布系统4512、SeewoRe
2、mote校园集控系统51六、成功案例错误!未定义书签。电子信息化已经成为带动教育现代化、智能化，实现教育跨越式发展的重要手段。国家对教育信息化的重视和投入前所未有，在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》中也特别提出〃信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视〃。“探索现代信息技术与教育的全面深度，以信息化引领教育理念和教育模式的〃。国家教育发展的目标是构建全民学习、终身教育、随时随地可学习的学习型社会。2012年教育部发布《教育信息化十年发展规划》明确指岀：以教育信息化带动教育现代化，破解制约我国教育发展的难题，是加快从教育大国向教育强国迈进的重大战
3、略抉择。"十二五"期间，以"智慧教育"为抓手，建设基础教育"宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通，建设教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台〃，促进高等教育，发展职业教育，促进教育信息化和教育公平。教育信息化利用先进的信息化手段和工具，实现从环境（网络基础、设备、课室等资源（课件、视频、电子图书等）到活动（教、学、管理、沟通、办公等）的全部数字化，建设内容涵盖了智慧教师、智慧学校、区域平台等方面，为师、生提供开放式的数字化教学环境,最终实现教育过程的全面信息化,从而达到提升教育管理水平和效率的目的。智慧学校是教育信息化一利用"数字化"网络化"智能化"等新一代信
4、息技术集成发展的必然趋势，随着技术发展，特别是交互智能平板硬件的成熟，系统软件开发的迅速跟进，希沃智慧学校已是教育信息化、智慧应用水到渠成的产物。二.现状及需求分析1.现状现在大部分学校在教学中的现状:(1)老师难以获取同步的的各种形式的教学辅助内容；(2)单向教、授,互动不足。教学过程中单方向教、授，〃教〃与〃学〃分离，缺少互动；如果使用计算机和投影，大多数习惯了书写的老师无法发挥其教学特长，沦为单纯的鼠标的操作者，学生只是单纯的〃录音机〃。(3)资源孤岛。设备间互相分离，教室计算机z老师工作计算机,学生家里的计算机，互相分离，没有有效互联，课件资料,笔记,授课过程无法方便的共
5、享分发。(4)教学设备功能单一，设备能力不足。投影,电脑各部分功能孤立,只可作为显示,且显示效果易受光环境影响,清晰度不佳;很多软件并非专为教学计算机设计，未考虑教学的实际环境，使用效果不佳，且无控制管理功能，也不可扩展，部分设备后期维护成本高。2.需求分析(1)需要有一个整体、一体化解决方案，为教学的端到端提供信息化的硬件及软件。(2)方案中的设备数量应尽可能少，设备的集成化、复用度更高。并且该设备的硬件、软件功能可扩展、可升级，以适应未来的变化。(3)系统中的硬件和软件通过网络互联互通，满足学校内、外的教学、管理活动需求。(4)老师能方便的备课、灵活的授课、快捷的布置作业；学
6、生能高效的学习。(5)管理方便,适合大规模部署。(6)可扩展性，可继承性强。三.设计思路1.设计原则(1)大道至简，一切为了更好地服务教学。新技术、新设备是手段,而不是目的；智慧化的信息技术应用,是为了减轻教师的负担，提升学生的学习兴趣，使学生获得自主学习的能力。希沃智慧学校解决方案,重点是为教师提供智能应用，减轻备课、课堂教学、评测管理的教学负担;为学生提供自主学习的工具,使学生能在教师的组织、指导下,通过探究式的自主学习,合作研讨,获得真正的学习能力。(1)系统规划，系统工程与实际紧密结合。智慧学校是个系统工程,涉及到教师、学生教、学工具的变革,需要有基础设施的支持，需要有教
7、育专家的理论指导，需要系统的进行培训。智慧学校的项目需求还应该与学校的"数字化校园建设"、"班班通"、"教师专业化发展"等工作结合起来系统规划，避免重复建设,带来更大的协同效应。(1)分步实施,有序踏实推进教育信息化。智慧学校的组成是多元的，可分步骤实施的。建议项目的实施,以课题理论硏究为先导,然后从讲台的智慧化、管理智慧化、教学全程智慧化的步骤来实践。2.设计目标希沃智慧学校建设的目标在于：以有限的投入，提供尽可能多的功能以完善教育信息化及完善教室智能化的功能，拓展教育资源的应
