发现孩子天赋的策略

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1、儿童早期教冇越来越得到重视的今天，越来越多的家长开始重视早期的儿童教冇，从胎教、右脑开发、到蒙氏早教……在这TT万万的教学方式和方法中，各位可爱的家长或教育工作者，你们是否挖掘出一套有效的找到孩子们的天赋的方法呢？在实际的生活中，我看到很多父母，眼睁睁的一而再，再而三的错过孩了的天赋成长期;我也看到，很多很多的父母付出了惨重的代价，使用一种类似排除法的野蛮行为，去测试孩子的天赋，等他们找到那些天赋的时候，孩了和自己都已经因为不堪重负，而不在冇力气和资源去面对那个来的太迟的天赋。我也看到很多父母认为这一

2、切是犬注定，只相信放样好过圈养，讣孩子自由的去发展!其实不管哪种现彖，我们到这里可以发现，任何一种都存在一定的不科学性，最终孩子都得靠运气！当然，杨清崙今天给各位分享的方法，也并非就是绝対的真理，而下面清崙告诉你的，也许将会带领你和你的孩子，朝着那个可控的人生理想，更加走进一步，甚至一段路。如果，你的孩子在0-7岁之间，且你耐心而平等的与之相处的过程中，观察到以下现象:1、经常用语言來描述各种声音（拟声）比如：铛铛铛，喔喔喔一类的2、给孩子读一个经常会读的故事的时候，故意更换里面的一•些词，如果孩子立

3、即发现，并指出同吋要求你更正3、喜欢跟别人讲故事，甚至在讲的时候进入介色去扮演角色。4、喜欢问一些奇怪的问题，比如米饭会不会痛等5、喜欢把自己的玩具，甚至家里的东西按照一定的规律存放，比如大小顺序，颜色类别等6、听到电视里播放广告音乐，特别做感，并会跟着律动或者哼哼，唱歌等7、喜欢倾听的声响，或者乐器的声音，而且听完以示能分辨出具体是什么东西发出的声响。8＞能准确的对号入座，分清楚电视剧里的主题曲，插曲，也能轻松的记忆诗歌9、善于辨别方向，极少迷路10、乘车,逛街的时候能清楚的知道,类似站台，商店,路

4、牌的名称，并知道什么时候和谁来过这里11、喜欢乱涂乱曲，并能形象的勾画岀一些人事物的伦廓12、喜欢动手操作，很多操作性的东西一学就会13、特别喜欢模仿戏剧人物的动作，对白14、善于体察出父母的心情，忧郁和快乐15、人方，细节，动作优雅。16、给孩子介绍陌生人，的时候，他会告诉你，那人像某某某之类的17、善于把情绪和行为进行关联，比如经常说：我难过我才会这样，我生气了我才这样做18、善于判断，会告诉白己和他人，该做什么，不该做什么19、特别热衷细小的东西，比如地上的蚂蚁，一副很大的图画背景里的一个小东西

5、，也很善于区分事物之间的细微差异20、喜欢动物，植物，人自然，对玩具没什么兴趣以上20条，是清铝分享给大家普遍0-7岁的孩子不同程度都会出现的一系列行为表现，而这些行为表现的出现，也就决定了你的孩子极有可能在以下儿个方血具有极大的天赋。1、语言才能，哲学智能2、逻辑天赋，数学智能3、音乐天赋，艺术智能4、空间想彖力天赋5、身体运动智能6、人际交往智能7、自我认知，灵性智能8、观察，洞察、研究智能当然，清崙在最后，也会告诉你，如何把口己孩子的表现，对应到以上8种不同的智能里去。不过在这Z前，还是希望跟你

6、说明一点，这不是真理，这只是一种你能更好的左辅助和了解孩子天赋的工具它就像是一个指路标，指出的路，需要你带着一份耐心，一份愿意去同步孩子的世界的觉悟，陪着孩了继续走得更远，去拿到那份生命馈赠的礼物。成人是幼儿的环境提供者，不是教育者！成人和幼儿甚至可以算作是两个不同的物种！成人对于幼儿只扮演导游的角色！儿童是上天赐孑人类唯一的改变和进化的机会！如果，你能认同清崙说的这些，那么你可以依照下面的方式，去帮助你探索孩子的天赋，而不是给孩子贴标签！卜、1-3条突出一-语言才能，秤学智能B、4-5条突出——-逻

7、辑天赋，数学智能C、6-8条突出——-音乐天赋，艺术智能D、9-11条突出——空间想象力天赋E、12-13条突出-—身体运动智能F、14-18条突出-——人际交往智能G、17-18条突出-——自我认知，灵性智能H、19-20条突出-—观察，洞察，研究智能卩.$.其中（；、D、E可总和算成是艺术智能看看自己的孩子，在哪个智能上更具优势，就提供相应的环境和机会给到孩了，让你和孩了一起尽情的享受生命的馈赠！策略NLP杨清崙编写更多了解请关注策略NLP公众号celuenlp,获得更多资讯弓略IILP