JAVA图书管理系统毕业设计的论文

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1、图书管理系统院系专业班级学号姓名指导教师负责教师图书管理系统是典型的信息管理系统,其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的库。而对于后者则要求应用程序功能完备,易使用等特点。因此本人结合开放式图书馆的要求,对SQLServer2000数据库管理系统、Java语言进行了较深入的学习和应用,主要完成对图书管理系统的需求分析、功能模块划分、数据库模式分析,并由此设计了数据库结构和应用程序。系统运行结果证明,本文所设计的图书管理系统可以满足借阅者、图书馆工作人员二方面的需

2、要。对数据库的设计和SQL语言的使用进行了系统分析,为深入理解数据库应用打下了基础。实现了数据库表的浏览,记录的添加、删除和修改,查询的牛成,实现了多数据库表的连接操作,实现了多条件查询和模糊查询,并灵活实现了对不可更新查询结果集的更新操作,实现了主从表操作,实现了密码维护功能,设计充分利用Java.SQLServer2000数据库技术的强大力量,提高了编程效率和可靠性。关键词:数据库SQLServer;JBuilder2006;图书管理系统AbstractManagementsystemdetaileddesigninstructionboo

3、kletDetaileddesigninstructionbookletAbstractThebooksmanagementsystemmanagementsystemisthetypicalinformationmanagementsystem,itsdevelopmentmainlyincludesthebackstagedatabasetheestablishmentandthemaintenanceaswellasfrontendtheapplicationproceduredevelopmenttwoaspects.Establish

4、esthedatauniformityandtheintegrityregardingformerrequestisstrong,thedatasecurityNaturalgoodstorehouse.Butrequeststheapplicationprocedurefunctionregardinglattercompletely,iseasytouseandsoonthecharacteristic.Thereforemyselfunifyenterthetypelibrarytherequest,toSQLtheServer2000d

5、atabasemanagementsystem,theJavalanguagehascarriedonamorethoroughstudyandtheapplication,mainlycompletestothebooksmanagementsystemmanagementsystemdemandanalysis,thefunctionmodeledvision,thedatabasepatternanalysis,andfromthishasdesignedthedatabasestructureandtheapplicationproce

6、dure.Thesystemmovementresultproved,thisarticledesignsthebooksmanagementsystemmanagementsystemmaysatisfiedborrowing,thelibrarystafftwoaspectsneed・ThedatabasedesignandtheSQLlanguageuse,hasbuiltthefoundationforthethoroughunderstandingdatabaseapplication.Hasrealizedthedatabaseta

7、blebrowsing,therecordingincrease,thedeletionandtherevision,thereportformproduction,hasrealizedthemulti-databasestableconnectionoperation,hasrealizedthemulti-conditionsinquiryandthefuzzyinquiry,andnimblyrealizedtohasnotbeenpossibletorenewtheinquiryresultcollectiontherenewalop

8、eration,hasrealizedthehostfromthetableoperation,hasrealizedthepasswordmaint

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