坚持先进文化的前进方向PPT课件

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1、第九课推动社会主义文化大发展大繁荣第一框：坚持先进文化的前进方向时间公元前6---公元前1世纪公元1---400年公元401---1000年公元1001---1500年时代春秋到西汉东汉到东晋南北朝到北宋初北宋到明中朝比例50%62%71%58%中国古代科技成就在世界科技成就中所占比例古代的辉煌甲午战争和《马关条约》的签定标志着中国沦为半殖民地半封建的社会第一次鸦片战争，西方殖民主义者用大炮打开了中国的国门第二次鸦片战争，英法联军把清朝的“圆明园”烧成了废墟近代的衰微胡适和陈序经该思潮最早出现于戊戌变法时期，形成于20世纪30年代，它认为百事不如人,物质不如人,制度不如人,道德不如人

2、,知识不如人,文学不如人,音乐不如人,艺术不如人,身体不如人，肯认错了，方肯死心塌地地去学人家。中国唯一的出路是自己认错，全心全意学习西方。一、肩负发展中国先进文化的使命全盘西化论康有为和梁启超“中国立国数千年，礼仪纲纪，云为得失，皆奉孔子之经，若一弃之，则人皆无主，是非不知所定，进退不知所守，身无以为身，家无以为家，是天下大乱之道也。要“冒万死以保旧俗，存礼教而保国魂。”文化复古主义探究活动一：你能用“取其精华、去其糟粕”和“推陈出新、革故鼎新”的道理，分析“全盘西化”论和文化复古主义吗?点评：“全盘西化”论：它在批判封建专制文化、宣传西方科学、民主和自由思想方面，起到一定的积极作

3、用，但是在总体上是一种错误的理论，是一种数典忘祖的民族虚无主义，是不符合中国国情的。“文化复古主义”：虽然在肯定中国传统文化的作用方面，起到一定作用，但他们死守传统的教条，不肯对传统文化持扬弃的态度，不愿向西方先进文化学习，这是一种食古不化的观念，是完全错误的。结论：1、奉行“全盘西化”论与”文化复古主义”都不能产生中国先进文化。合作提升1：思考：你认为应如何对待外来文化与传统文化，才能实现中华文化的伟大复兴呢？李大钊在《新青年》发表的《我的马克思主义观》陈独秀和青年毛泽东马克思主义在中国的传播探究活动二：从中国近代史看，是哪次运动实现了中华文化的历史转折，使中华文化由衰微走向复兴?

4、为什么这么说？2、马克思主义的传入是中华文化走向重振的转折点合作提升2：在近代中国只有中国共产党人坚持以马克思主义为指导，同先进生产力相联系，始终代表和维护广大人民的利益，代表中国先进文化的前进方向。总结：在新民主主义革命过程中，只有_________代表的以_______为基础、以_________为主线、以_______创造主体的新民主主义文化，充满旺盛活力，成为名副其实的先进文化.中国共产党人民革命实践马克思主义中国化人民群众A、指导思想：马克思主义；B、最终目标：“四有”公民；C、基本特征：面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的文化；D、本质和核心要求：社会主义

5、文化E、基础：以物质文明为基础(1)当代中国先进文化:3.中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向（内涵）（2）坚持先进文化的前进方向，是建设中国特色社会主义文化的根本要求和根本保证先进文化是人类文明进步的结晶，是人类社会向前发展的精神动力和智力支撑。一个民族和国家，有了先进文化的指导和支持，就能够永葆生机和活力，自立自强于世界优秀民族之林；一个政党，有了先进文化的指导和支撑，就能够始终站在时代前列，引领时代潮流，不断推动历史前进和社会进步。（意义）(3)发展中国特色社会主义文化的具体要求：发展中国特色的社会主义文化，要坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针；

6、贴近实际、贴近生活、贴近群众；始终把社会效益放在首位；做到经济效益和社会效益相统一；使人民基本文化权益得到更好保障，使社会文化生活更加丰富多彩，使人民精神面貌更加昂扬向上。二、建设社会主义核心价值体系基本内容？重要性？必要性？如何建设？马克思主义指导思想灵魂中国特色社会主义共同理想主题精髓以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神基础社会主义荣辱观它们是一个有机统一的整体，共同构成社会主义核心价值体系的基本内容（1)社会主义核心价值体系的基本内容:（是什么）探究活动三：我国是一个有13亿多人口、56个民族的大国，靠什么来统一思想、凝聚力量，对这个问题人们有不同的看法。观点

7、一：各种思潮相互激荡、各种文化相互交融，是当今时代的特征。用一种思想观念来统一人们的思想，实在没有必要，也是不现实的。观点二：现代社会生活的多样化扩展了人民选择的空间，但人民的选择都是受一定价值观主导的。如果没有社会主义核心价值体系的引领，我们的社会就会陷入无序或者混乱。1）坚持马克思主义的指导地位，与坚持“两为”方向和“双百”方针是统一的，与社会主义文化的多样化也是统一的；2）社会主义文化建设既要弘扬主旋律，又要提倡多样化。没有内容和形式上的多样化，社会