2018践行核心价值观总结模板

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1、2018最新践行核心价值观总结模板践行核心价值观总结是怎么样写的?今天帮大家整理了一些有关方面的范文模板,我们大家一起看看下面的范文吧,希望可以帮助大家。践行核心价值观总结践行核心价值观总结社会主义核心价值观是在以马克思主义为指导思想,以实现中国特色社会主义共同理想为目标,坚持以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神相结合的时代背景下实现的,是社会主义核心价值体系最核心的体现。党的十八大曾首次以“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”这24个字来高度概括社会主义核心价值

2、观的组成。这是我党大力弘扬中国梦的时代契机下是最直接的助推力和精神动力,是与我国的发展紧紧相依的。我党成立的出发点便是实现人民的利益,党和政府的一切行动和政策都是为了群众,让老百姓享有自由、民主和平等,享有法律和政策的保护,享有就应享有的福利。践行社会主义核心价值观,无疑是继续迈大步子走中国特色社会主义发展道路的体现。我国的发展道路,历来都是建立在我国的基本国情之上的,将全民族人民的共同愿望作为目标,以经济建设为中心,实现生产力和生产关系的发展,长期以来都坚持改革开放,与时代接轨,与全球接轨,最终目的就是将建设富强

3、民主文明和谐的社会主义现代化国家这一宏伟中国梦付诸于实践中,落实在行动上。践行社会主义核心价值观,需要我们不断加强对社会主义核心价值体系的学习,用社会主义核心价值观来引领我们的思想,不断构成精神共识。要坚持不懈的用社会主义核心价值观来武装自己,大力弘扬党的群众路线的优越性和领导性,狠狠把我民族精神和时代精神实质,深入开展爱国主义、群众主义和社会主义的学习领悟,增强自身的精神力量。把“三个倡导”和实际相结合,做好本职工作,尽好本职力量,真正融入到实现伟大中国梦的队伍当中去。践行社会主义核心价值观,是全面深化改革开放,

4、适应当今我国发展趋势的又一次精神力量提升。十八届三中全会以后,全面深化改革开放,实现伟大中国梦的进程全面铺展开来,改革创新的时代精神是我党在长期发展过程中不断摸索构成的,是我党在全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化事业的强大精神动力。社会主义核心价值观的培育和践行是对我党长期奋斗以来构成的社会主义共同理想的进一步认知,需要我们不断巩固和加强对社会主义改革开放的政策领悟和形势分析。始终把坚持党的领导和贯彻我党的基本路线作为前提,解放思想,杜绝固步自封,始终做到实事求是、与时俱进和求真务实。紧紧依靠群众,发挥群众精

5、神,不断推动改革创新。践行核心价值观总结践行社会主义核心价值观小结2012年11月,中共十八大报告明确提出“三个倡导",即“在国家层面倡导富强、民主、文明、和谐,在社会层面倡导自由、平等、公正、法治,在个人层面倡导爱国、敬业、诚信、友善,用心培育社会主义核心价值观”,这是对社会主义核心价值观的最新概括。根据上级精神,结合我校的实际状况,我们自2014年2月以来围绕了这24个字的核心价值观开展了一些列活动,现总结如下:1.随着3月5日“学雷锋日”的到来,围绕“文明”,我校组织了“学雷锋,做文明小使者”的系列活动,组织

6、大家起草了“文明倡议书”,并在国旗下讲话时向全体师生做了文明倡议,并借此以"小手拉大手"的方式,示范辐射到每个家庭,甚至社会;我们从班级层面开展了“文明礼仪伴我行"的主题班会,对身边的不文明现象进行了纠正,树立了“文明”的新风尚;我们还出了一期“携手文明,做一个有道德的人”主题板报,并进行了“文明礼仪”主题征文和摄影作品的征集。我们还将一批校优秀的作品推荐到了市里。此外,在上个学期末,我们还评出了各班的“文明小使者”,每个班都涌现出了践行文明的先进个人。1.开学之初,我们组织同学们观看了《感动中国2013年度人物颁

7、奖晚会》,在这些平凡而又伟大的人物身上,我们看到了社会的正能量一一文明、和谐、友善、敬业等,同学们也纷纷发表了自己的观看感言;3•围绕“爱国”这一核心词语,我们从爱家乡出发,根据校园发展的实际状况,我们抓住地理上的优势,探寻“曲圣一一魏良辅”,对南郊的文化资源的进行了发掘,并提炼了以“勤研,合作,创新”为主题词的良辅精神,透过招募和培训良辅讲解员,讲“良辅”故事以弘扬良辅精神,并期望以此为开端,发展到讲良辅学子故事来发展良辅精神。4.在5-6月份,我校迎来了又一次的快乐成长节活动,初一年级的同学以“儿童节”为主题,

8、各班举行了主题班会,告别了金色童年,迎接完美青春。初二、初三年级的同学中涌现了一批新团员,他们以自己的行动来践行“爱国、敬业、诚信、友善”这些主题词。5•随着教师节的到来,我们组织广大同学制作“教师节电子小报”,向我们爱岗敬业的老师们,送上一份祝福,表达一份感恩。月24日,我校迎来了“娄东文化”的热潮,我们有序的组织了学生参观了“践行社会主义核心价值观”的展

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