2013届高考一轮生物复习课件：第1节 通过神经系统的调节 (人教版)

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1、第1节通过神经系统的调节2013届高考一轮生物复习课件（人教版）一、神经调节的结构基础和反射1.写出图中标号代表的含义①_______，②_________，③_________，④_________，⑤_______，⑥_______。2.图中有__个神经元。3.直接刺激④，能够引起肌肉收缩，这属于反射吗？_______。神经中枢感受器传入神经传出神经效应器神经节3不属于【点拨】①具有神经系统的多细胞动物才有反射，植物和单细胞动物没有反射。如含羞草受到刺激时叶子合拢以及草履虫受到刺激时的反应属于应激性而不是反射。②反射活动的进行除需要完整的反射弧外，还需要适宜的刺激。二、

2、兴奋在神经纤维上的传导1.动作电位和静息电位(1)静息电位:①概念：_________的电位；②特点：_________；③产生原因：由_________引起。(2)动作电位:①概念：_______的电位；②特点：_________；③产生原因：由_________引起。未兴奋区外正内负K+外流兴奋区外负内正Na+内流2.局部电流(1)膜外局部电流的方向：由_______区域向_____区域传导。(2)膜内局部电流的方向：由_____区域向_______区域传导。3.兴奋传导的特点：_____传导。三、兴奋在神经元之间的传递未兴奋兴奋兴奋未兴奋双向1.写出甲图中标号代表的结

3、构①_____，②_______，③_________，④_________，⑤_________，⑥_________。2.突触间隙内的液体为_______(填内环境成分)。3.单向传递的原因神经递质只存在于_____________________内，只能由_________释放，作用于_________。4.写出乙图中A、B代表的突触类型A：_______________；B：_____________。轴突线粒体突触小泡突触前膜突触间隙突触后膜组织液突触前膜内的突触小泡突触前膜突触后膜轴突—细胞体型轴突—树突型【点拨】突触前膜和突触后膜是特化的细胞膜，其结构特点是具

4、有一定的流动性，功能特性是具有选择透过性，与细胞膜的结构特点和功能特性分别相同。四、人脑的高级功能把相关内容用线连接起来：①W区损伤a.不能听懂话②V区损伤b.不能看懂文字③S区损伤c.不能写字④H区损伤d.不能讲话⑤海马区e.长期记忆⑥新突触建立f.短期记忆【思维判断】1.反射弧不完整就不能完成反应。()【分析】反射弧不完整，如传入神经损伤，刺激传出神经，效应器仍能反应，但该过程不叫反射。2.突触小体属于突触。()【分析】突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，突触小体仅一部分即突触前膜属于突触，其他部分不属于突触。××3.没有感觉产生，一定是传入神经受损伤；没有运动产生，

5、一定是传出神经受损伤。()【分析】除传入神经受损伤不能产生感觉外，感受器和神经中枢受损伤也不能产生感觉；而反射弧的任一环节受损伤都能导致无运动功能。4.兴奋在突触小体的转换形式是电信号→化学信号。()【分析】分清突触和突触小体的信号转换形式，突触上是电信号→化学信号→电信号，而突触小体上是电信号→化学信号。×√神经调节的结构基础和调节过程神经调节的结构基础——反射弧【技巧点拨台】反射弧中传入神经和传出神经的判断(1)根据是否具有神经节判断：有神经节(C)的是传入神经(B)。(2)根据突触结构判断：图示中与“”相连的为传入神经(B)，与“”相连的为传出神经(E)。(3)切断实

6、验法：若切断某一神经，刺激外周段(远离中枢的位置)，肌肉不收缩，而刺激向中段(近中枢的位置)，肌肉收缩，则切断的为传入神经，反之则为传出神经。【典例训练1】(2011·上海高考)如图①～④表示麻醉剂阻断神经冲动传导的可能位置。如果病人有感觉，但手不能动，那么阻断的位置是()A.①B.②C.③D.④【解题指南】1.知识储备：(1)有感觉无效应原因：传出神经或效应器受损。(2)明确产生感觉的部位是大脑皮层，产生运动的部位是效应器。2.题眼：“病人有感觉，但手不能动”，据此推测兴奋不能传到手部肌肉。【解析】选C。病人有感觉，说明传入神经、神经中枢正常，但手不能动，说明神经冲动不能

7、传至效应器，故阻断的位置是③传出神经。【互动探究】如果②被阻断，病人有没有感觉？手能动吗？提示：没有感觉，手不能动。分析：感觉的形成过程是：感受器→传入神经→神经中枢→大脑皮层。由于传入神经受阻，大脑皮层不能形成感觉；传入神经受阻，兴奋不能传到效应器，手指不能运动。【变式备选】如图表示人体的某反射弧模式图，请据图判断下列叙述正确的是()A.该图中，①是神经中枢，②是传出神经，③是传入神经B.刺激②时，会产生具体效应的结构是⑤C.结构④在组成上包括传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体D.刺激③时，能产生兴奋的结构是③④