质量互变规律

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1、PPT制作：资料收集：讲稿写作：讲课：班级第一章第二节第五个知识点（P51-52）质量互变规律1.质、量、度（1）质人与动物的根本区别在于人的社会性一事物区别于它事物的直接规定性。一、知识点讲解（2）量量是事物的规模、程度、速度，以及它的构成成分在空间上的排列组合等可以用数量关系表现的规定性。人河年龄、身高、体重、肺活量、胸围、智力高低、能力强弱------流域、流速、流量、长度、宽度、水深------（3）度冰水汽50C0C100C度是事物保持自己质的数量界限、范围或幅度“适度”原则度的

2、辩证原理要求人们在一切实践活动中都应当掌握“适度”原则，“过”和“不及”都是不对的。炼钢要看“火色”，炒菜要掌握“火候”，做事要注意“分寸”，都是“度”的问题。画蛇添足生活中的“适度”原则生活中的“适度”原则亚里士多德“饮食过多或过少，同样的损害健康”古罗马哲学家塞内加说：“适当的娱乐能放松人的情绪”“凡一切人世间的事物¾¾财富、荣誉、权力、甚至快乐痛苦等¾¾皆有其一定的尺度，超越这尺度就会招致沉沦和毁灭。”——黑格尔猴子种葡萄2.量变和质变（1）量变量变是事物数量的增减、场所的变更以及事物内部

3、各个组成部分在空间排列组合上的变化。（2）质变质变是事物根本性质的变化，是一事物变为他事物。水蒸气水100ºC——0ºC——100ºC用砖、瓦盖房子高楼大厦高耸云端河堤有了蚁穴鼠洞河堤崩溃小树一天天长高大树成林量变质变（3）量变和质变的辩证关系第一，量变是质变的必要准备冰冻三尺，非一日之寒。合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。老子笨人吃饼古人云：“应知学问难，在乎点滴勤。”人的学问就是一点一滴积累起来的。司马迁著《史记》，用了15年达尔文著《物种起源》用了20年马克思

4、著《资本论》用了40年天天苦练时时努力第二，质变是量变的必然结果善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。第三，量变和质变相互渗透，量变中有部分质变，质变中有量的扩张。（4）质量互变关系原理的意义第一，定性分析与定量分析相结合的原则第二，适度的原则第三，渐进与变革相结合的原则“激变论”只承认质变，否认量变“庸俗进化论”只承认量变，否认质变1.质、量、度二、小结2.量变和质变3.量变和质变的辩证关系4.质量互变关系原理的意义再见！要求：1.至少有一个案例；2.有相关能说明

5、问题的图片；3.可以有一个相关视频；4.PPT上简单大方，尽量避免铺满文字；5.不准照着PPT念。