苏教版五年级上-《习作六》课件

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1、习作6大家认识这种小动物吧,每年春天……地点:角色:小燕子的故事时间:图一:图二:仔细观察教材插图,你弄清每幅图的意思了吗?想想故事的要素(时间、地点、人物),再分别用句子或小标题概括两幅图的图意。地点:角色:小燕子的故事时间:图一:图二:屋檐下春天小燕子小花猫小女孩●我(我是经历者)●燕、花、柳...(我是旁观者)图一:小燕子跌落,小女孩焦急图二:小燕子着地,小花猫出现【片段】小花猫匍匐(púfú)在地上,前爪紧紧地抓住地面,一根绳子似的尾巴翘得老高老高。它的眼睛瞪得圆圆的,发出贪婪的光,目不转睛地盯着掉落在地上的小燕子,两边的八字须翘得直直的。垂涎(xiá

2、n)三尺的它,嘴里发出“喵呜——喵呜——”的声音,恨不得马上把小燕子一口咽进自己的肚子里。图二:??图一:小燕子跌落,小女孩焦急小燕子着地,小花猫出现……春回大地,万物复苏了——()……一派盎然的春色。在这纵横交错的大地上,错落有致的林立着一间间黑瓦白墙的小屋。就在这屋檐下,有一件事情正在悄然发生……小燕子们在燕子窝里呆得闷得慌,都想出去玩。其中有一只小燕子胆子特别大,它向窝外伸出了圆溜溜的小脑袋,好奇极了,两只翅膀“扑棱棱”地挣扎着,想要往外飞,可是一不留神,竟然一头栽了下来。小女孩看到这一幕后:表情…动作…语言…创意作文我做主我画中人小女孩旁观者小燕子……

3、画中物【故事编一编】《人燕情深》《智救雏燕》《惊险瞬间》《“猫口”脱险》《一场虚惊》《小燕子的自述》《谢谢你,小女孩》……“猫口”脱险记春天到了,大地一片生机勃勃。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩芽。青的草,绿的芽,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。在微风轻轻地吹拂下,活泼机灵的小燕子也飞来了,为春光增添了许多生趣。小莉家的屋檐上就住着一窝燕子,小莉每天放学回家都要来看它们。一天,小莉正在家中做作业。忽然,她听见了一声“啪”的响动,随即传来了痛苦的呻吟声。小莉连忙放下手中的作业,跑出门外一看,啊!一只小燕从屋檐上掉了下来,正无力地扇动着那双受了

4、伤的翅膀,努力挣扎着,那无助的眼神中流露出一丝悲哀。小莉见了,心疼不已,连忙弯下腰伸手要去捧起小燕子。谁知,远处传来了一声猫叫,一只狡猾的大花猫蹦了过来。小莉吓了一跳,忙向后一缩。平日里,她最怕大花猫了,每次见着总要远远躲开,这下可怎么办?只见大花猫一步步走到惊恐的小燕子身边。它看了看小燕子,眼睛骨碌碌一转,贪婪的眼神中充满恶意。它伸出了又黑又硬的利爪,舔了舔嘴唇,一副垂涎欲滴的样子,死死盯着小燕子。小燕子见了,害怕得直打哆嗦,脆弱无力地颤动着。小燕子的爸爸妈妈也在燕窝中哭泣着,因为它们斗不过凶猛的大花猫呀!小莉见了这一切,心里既怜惜又害怕,她想:我一定要救小

5、燕子,可我又根本不是大花猫的对手,我该怎么做呢?眼看大花猫步步逼近了。只见它躬起身子,伸出爪子,翘起长长的尾巴,黑黑的胡须上下抖动,红红的舌头不时舔动着嘴唇,最后,它终于等不及了,做了个攻击的动作,要扑向小燕子!这时,小莉耳边猛然响起了老师的话,要保护益鸟,爱护小动物。“对,小燕子是益鸟,不能让坏花猫欺负它。”小莉也不知从哪来的力气,果断迅速地抓起身旁一根竹竿,向大花猫大喝一声:“不许你伤害小燕子!”随即一跃而起,竹竿重重地打在大花猫身上。“喵——”大花猫吓了一跳,叫了一声,退了几步,便转身灰溜溜逃走了。小莉见了,放心地长长舒了一口气,忙高兴地捧起小燕为它包扎

6、好了伤口。包扎完了的小燕兴奋地展开了翅膀,飞来飞去。不一会儿,小燕子的爸妈也飞来了,一家人在空中感激地向小莉点头鞠躬,仿佛在说:“谢谢你,小朋友!”小莉见了,脸都红了,不好意思地低下了头。这次经历使小莉不仅壮了胆,还懂得了要保护益鸟这个道理。燕子脱险记春天来了,桃花绽开了灿烂的笑脸,在阳光的照耀下显得生机勃勃,妩媚动人;柳树垂下了细长的柳枝,如同小姑娘的辫子一段一段的,漂亮极了!几只活泼机灵的小燕子拖着长长的尾翼,“唧”地一声掠过蓝天,给春天增添了许多生趣。一对燕子飞到小红家的屋檐下筑起了窝,安下了家。它们时不时地露出小脑袋,探出小身子。每逢双休日,小红经常来

7、看望它们。这天,雏燕的父母都出去觅食了,雏燕也不知怎么回事的就争吵起来了,它们谁也不让谁,你挤我,我挤你的,最后把一只体型较小的小雏燕给挤了下来。小雏燕掉在地上后,耷拉着脑袋,扑扇着翅膀,发出痛苦的呻吟声。可怜的小雏燕跟本不会飞,它多想站起来呀!此时此刻,小红正在院子里散步,她看到小雏燕这样,多想把它给救起来呀!这时,突然从墙角边蹿出来一只小花猫,它看到小雏燕,心里甭提有多高兴了!馋得直流口水,心里默默地想:我又可以美美地饱餐一顿了!它“喵喵”地叫了几声,小雏燕吓得瑟瑟发抖,浑身流汗,不知是害怕还是寒冷,小花猫抓住小雏燕的尾巴,小雏燕使用全身的力气想要站起来,

8、或许它力气太小,无论怎么挣扎都斗不过猫

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