指导纲要论文

指导纲要论文

ID:43695892

大小:24.55 KB

页数:5页

时间:2019-10-12

指导纲要论文_第1页
指导纲要论文_第2页
指导纲要论文_第3页
指导纲要论文_第4页
指导纲要论文_第5页
资源描述:

《指导纲要论文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、从1996年3月份颁布的《幼儿园工作规程》到1999年8月的《幼儿园教育指导纲要(试行)》,再到2001年7月份再次颁布的《幼儿园教育活动指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》),纵观近十年国家出台的一系列指导性文件,文件措辞虽一再修订但幼儿园教育整体冃标基本不变,即促进幼儿身心全面发展。2001年下发的《纲要》在各领域的目标、内容和要求以及组织和实施、评价等所有环节中,一致地将培养幼儿终身学习的基础和动力放在了核心位置,强调教育活动要“既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展”。各领域的目标表述较多地使用了“体验”、“感受”、“喜欢”、“乐意”等词汇

2、,突出了我国基础教育共同的情感、态度、价值观等方面的取向。文件规定可谓是日益完善,然而当下的现状又是怎样的呢?鉴于大中小城市幼儿园内的各项设施及教师资源的优越性,我的话题仅围绕农村幼儿教育现状展开,因为农村的幼教事业确实令人堪忧。去年十一回家休息,发现小外甥张寅初脸上有轻微的擦伤痕迹,姐姐说是前两天跟小伙伴在园里追逐打闹时擦伤的。并告诉我说老师一直要求孩子在教室里写字,写很长时间也不带着孩子做个游戏,搞得孩子现在一看到纸笔就烦,张寅初又比较调皮字写得不怎么地,老师拿他和其他孩子比,孩子心里受挫干脆破罐破摔了,这样下去怎么得了啊!身为教师的姐姐有这样的

3、顾虑不足为奇,然而所有的家长会像姐姐这样思考问题么?现在的孩子过早的就开始识字运算了,农村家长更是抱着“一跃龙门”的愿望早早的就把孩子送进幼儿园111要求孩子“学习”。因此许多幼儿园就迎合家长这样的心理,满足他们的要求让孩子安静地坐在教室里写字运算,好像唯有这样才不会违背他们把孩子送进幼儿园的初衷。诚然,单纯的识字运算孩子通过大量的训练完全可以掌握,但是由于经验的缺乏及思维发展的限制,孩了并不能理解文字及数字的意义,那么这样的“学习”是失去真止价值的。更何况,孩子在此期间是以牺牲玩耍游戏的时间为代价来“学习”的。更为重要的是,学前期是学习态度、学习习

4、惯及良好个性形成的关键时期!陶行知曾说:“凡人生之态度、习惯、倾向,皆可在幼稚时代立一适当基础……倘使培养的不好,那么习惯成了不易改、倾向定了不易移、态度决了不易变”,既然如此我们为什么不根据孩子的心理特点和发展特点让孩子成为真正的“孩子”呢?拿张寅初来说,他的老师仅仅以他能否安安静静地坐下来写字和能否把字给写工整为标准来衡量他、或者和别的孩了相比较,就这样武断地来评价他,不仅没有尊重孩了的个别差异性、忽视孩子身上的闪光点,更是在无形中伤害了孩子幼小的心灵。此外,游戏是童年期特有的快乐的活动,它对儿童的成长和发展有着不可替代的作用,它促进儿童的生长发

5、育、智力发展及良好情绪和社会性的发展。对于学前期的孩子来说,游戏理应是他们的重要权利。陈鹤琴先纶曾明确指出儿童游戏与工作的关系是:游戏就是工作、工作就是游戏。然而目前农村广大幼儿园的真实状况是:对孩了读写算的要求高、对游戏的重视度不高,以儿童自发性游戏为主、缺乏科学性、即使有一定程度的结构化游戏,也只是追求游戏的外在形式忽视了孩了的游戏特点和需要。以上三点现象其实在《纲要》屮都有明确条文规定并提出了较为切实可行的解决方法。即:幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和和活动环境,满足他们多方面发展的需要,是他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验;幼

6、儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动、保教并重、关注个别差异,促使每个幼儿富有个性的发展。不仅如此,在今年3月份教育部下发通知,要求各地对幼儿园教育“小学化”现象进行督察和整改,严谨幼儿园提前教授小学教育内容,要求幼儿园不得以举办兴趣班、特长班和实验班为名进行各种学习和强化训练活动、不得给幼儿布置家庭作业。相信政策性文件的下发会给当前的情况带来一定程度的冲击。然而真正的改革还有很长的一段路要走。与城市相比,农村的教育资源更为贫乏、教师素质及修养不够、家长思想更为功利化这一系列的问题都在制约着农村幼教事业的

7、变革,制约着农村孩子的全面发展,唯有从根本上优化教育资源的合理配置、转变家长功利化的思想才能真正的解放孩子,还孩子一个金色童年。公司规章制度一、公司形象1、员工必须清楚地了解公司的经营范围和管理结构,并能向客户及外界正确地介绍公司情况。2、在接待公司内外人员的垂询、要求等任何场合,应注视对方,微笑应答,切不可冒犯对方。3、在任何场合应用语规范,语气温和,音量适中,严禁大声喧哗。4、遇有客人进入工作场地应礼貌劝阻,上班吋间(包括午餐吋间)办公室内应保证有人接待。5、接听电话应及时,一般铃响不应超过三声,如受话人不能接听,离之最近的职员应主动接听,重要电

8、话作好接听记录,严禁占用公司电话时间太长。6、员工在接听电话、洽谈业务、发送电了邮件及招待来宾时,必须时刻注

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。