抓执行、转作风、心得李红会

抓执行、转作风、心得李红会

ID:43695867

大小:16.00 KB

页数:3页

时间:2019-10-12

抓执行、转作风、心得李红会_第1页
抓执行、转作风、心得李红会_第2页
抓执行、转作风、心得李红会_第3页
资源描述:

《抓执行、转作风、心得李红会》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、“抓执行、转作风.强效能、提质量”主题实践活动学习心得永安完小李洪会2013年6月14日,我们永安学区组织全体老师开展了“抓执行、转作风、强效能、提质量”主题实践活动动员大会,在大会上,领导给我们提出了本次学习的意义及作用并提出了不同的要求,屮心校任校长给我们提出了目前在我们身上存在的种种困难及问题,要求我们力争解决这五个方面:“懒”、“散”、“软”、“庸”、“奢”等问题。6月17日,吴宗礼校长指导我们学习了中央“八项规定”。其中一条是这样说的,要改进调查研究,到基层调研要深入了解真实情况。在此,让我不由

2、想到我们老师在做家访工作时,不能走过场,一定要深入学生的家中去了解学主在家的真实情况。陈守义主任指导我们学习了霍健康厅长在全省教育系统行风建设会上的讲话。霍厅长提出的主要问题有:一、行风测评排位靠后;二、学风不浓玩风太盛,不由想到冃前在我县的牌风还大有好转,我在想如果把这么多玩牌的的时间拿来用在教学工作上的话,我们的教学成绩最差都有八层。三、是教育“三乱”屡禁不止;四、部分干部消极怠慢。在这里我虽不是什么干部,可我作为一个普通教育工作者也存在这些:“懒”、“散”、“慢”、“乱”等很多现象。很多时候就像我们

3、农村说的那种“懒乌蛇”碰一下就动一下,不推就不动,被动执行,要么就照抄照搬,得过且过,从不去主动争事做抢事做。同时,为了教育的形象、教师的声誉、社会的评价,霍厅长提出了为什么要抓好教育系统行风和廉政建设。M后还从三个方面:(一)抓领导,领导抓;(二)抓群众,群众抓;(三)抓宣传,抓督查来个我们提岀了怎样抓好教育系统行风和廉政建设。6月20FI,秦洪主任指导我们学习了省委“十项规定”。市教育局“八项规定”,其中这八项规定中有一条“严于律己、强化服务”是这样说的,耍加强学习,提高素质,熟悉业务,立足本职,创新

4、工作,提升工作水平。力戒衙门作风,狠治“庸、懒、散、慢、推、混”。做到“四好”(门好进、脸好看、话好说、事好办)。在这里不仅想到了平时的自己,很多时候不会和颜悦色,不会说让别人满意的话语,总是自己想到什么就说什么;办什么事也不会去想一下前因后果。学到这儿让我对本人有了一些要求:一、必须转变自己的作风;二、改变口己的工作态度;三、努力做到以上“四好”。同时还学习中小学教师职业道德规范,要求我们要爱国守法:敬业奉献;热爱学生;教书育人;为人师表;终身学习。作为一名教师要义不容辞的爱国守法,严于律己,教好书,育

5、好人,还要做一个学习型教师。6月24日,陈守义主任主持我们学习了市委“十二项规定”、县委二十四条规定、教育厅“六项规定”。其中凤冈县严肃工作纪律整顿干部作风的若干规定:一、严肃工作纪律,凡上班期间不能做跟本职工作无关的事情,不得无故迟到、早退;二、严格公车管理;三、严禁滥办酒席,这样的规定可能是大家都所期待的。在自主学习习总书记在“五典”青年节上的讲话中,让我看到了我们青年人的希望与未来。他说:青年人最富有朝气、最富有梦想,中国的历史是艰难的,可中国人的思想是坚定的,在青年人的身上,充分体现了当代青年报效

6、祖国的德远大志向、朝气蓬勃的精神风貌、自强不息的意志品格、廿于奉献的思想境界。不由想到了现在的我们,该怎么去实现我们的中国梦。一定要勇敢肩负起吋代赋了的重任,志存高远,脚踏实地,努力去实现自己的教育梦;一定要坚定理想信念,“功崇惟志、业广惟勤”的理想指引人生方向;一定要练就过硬本领,古人说“学如弓弩、才如箭做”说的是学问的根基好比弓弩,才能好比箭头,只要依靠厚实的见识來引领,就可以让才能发挥作用。想到作为现在的我们,正处于黄金学习时期,应该把学习作为首要任务、一定让勤奋学习成为青春远航的动力,让增长本领成

7、为青春搏击的能量;还要有创新的精神,比如我们在教学中也要有创新的精神。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”选择了吃苦也就选择了收获,选择了奉献也就选择了高尚。人生之路,有坦途也有陡坡,有平川也有险滩,有直路也有弯路。我相信只要激情奋斗了,就不怕有什么后悔!

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。