抓师风建设促师德提升

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1、抓师风建设促师德提升——疽滨中学师德建设活动方案为切实提高我校教职工职业道徳素养，办好人民满意的教育，结合我校实际情况，特制定本师德建设活动方案。指导思想：以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，以建立良好的师德师风、树立教育的整体形象为口的，以《教师法》、《教育法》及相关政策法规对教师的要求为准绳，努力建设一支受学生欢迎、让家长放心、让•社会满意的高素质教师队伍。原则与冃标坚持遵照“以生为本、提高质量”的原则，以“做人民满意的教师”为主题，以“立师德、铸师魂、正师风、强师能、树师表”为主要内容，以激发教师的敬业献身精神、致力打造诚信教育为重点，以树教育形象、创文明教育

2、、提教学质量为主线，以实现“让人民满意的教育”为冃标，在我校开展“树立一种精神，奉献一颗爱心，贡献一份力量”的“三个一”系列教育活动，进一步加强教师思想政治、职业思想和职业道德建设，大力提高我校教师职业道德水平，教书育人能力。主耍内容一、学习教育健全领导机构，制定活动方案，每位教师结合自身实际制订师德修养计划。加人宣传力度，营造浓厚氛围；利用学校网页，墙报等宣传阵地，大力宣传《中小学教师职业道德规范》等有关师德方面的内容。学习教育阶段，每个教师至少要写岀学习笔记和心得体会2篇。二、对照检查从团结、教育、进步出发，在教师之间、领导与教师之间、学生与教师之间，积极开展坦诚相见的

3、谈心活动以及向学生、学生家长、仕会群众发放问卷调查，广泛征求意见的基础上，组织教师对照《教师行为规范》等法规进行自我剖析，全面和深刻反思自己在政治索质、业务水平、工作作风、服务态度、职业道德等方面存在的问题，实事求是地评价和认识自己。三、整改提咼认真制定学校和教师个人整改方案，找准存在的突出问题，剖析问题的根源，落实整改措施，确保教育活动富有成效，防止走过场。对经查实违反教师职业道德，令其整改而仍未及时改正的教师，进行严肃批评和处理。坚持“回头看”，继续完善师德考核细则，健全师德考核机制，设立永久性的“师德评议箱”，公示监督电话，定期反馈意见，进■•步建立和完善师德建设的长

4、效机制。四、具体要求1、成立校长为组长的师德建设领导小组，制定实施方案；每位教师要结合自身实际制订师德修养计划。同时利用广播、宣传栏、师生大会等载体大张旗鼓地开展师德宣传教育活动。并充分发挥先进典型的模范作用，充分发挥学生家长及社会舆论作用，积极营造良好的活动氛围。2、组织教师认真学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规。2、组织开展“我最喜欢什么样的教师”“我最喜欢什么样的班主任”问卷调查。3、组织开展“我为疽中添光彩/敬业爱生为主题的中青年教师演讲比赛。4、组织学习宣传张丽莉等模

5、范老师的先进事迹，学习身边优秀教师的优秀事迹，在各组推荐的基础上，确定3-5名先进教师，交流演讲；组织开展“我向榜样学什么”讨论活动。5、“外塑形象，内强素质”主题教育活动，组织教师参加校木培训。6、开展师德承诺活动。建立和健金师德承诺制度、师德投诉制度、师徳考核“一票否决”制度和师德督察制度、学生评教制度、教师互评制度，制定禁忌用语，向社会公布师德师风投诉信箱、投诉电话。7、开展“教师连万家”活动，在开展定期性、面向全体学生的家访活动的基础上，每位教师重点联系2-3名家庭困难和学习困难生，建立学习和教育上的结对帮扶关系。8、规范教师仪容仪表，树立教师良好形象检查。9、教师

6、对照《中小学教师职业道德标准》认真进行“七查七看”,反思教学行为。即：一查贯彻执行教育方针情况，看是否有违背教育方针和政策、重教书轻育人、把不健康思想和错误言论带入课堂的行为；二查热爱学生、尊重学生人格情况，看是否有讽刺、歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生、工作方法简单粗暴的行为；三查为人师表、廉洁从教情况，看是否有向学生推销教辅资料或其它商品，向学生和家长索要钱物，乱收费，乱补课等以教谋私问题;U!査遵守社会公德情况，看是否有赌博、违反社会公徳等现象；五查树立教师良好形象,看是否有言语不文明、衣着不得体、言行不检点的行为；六查关心集体、尊重同事情况，看是否有损坏单位荣誉和不利

7、于团结的言行:七查工作作风、工作纪律情况，看是否有工作不踏实、纪律不遵守、有令不行、有禁不止的行为。10、师徳师风问卷调查及意见征求。11、教师撰写师德教育活动总结材料，学校对每一位教师的师德进行考核，对测评结果认真进行数据汇总分析。12、总结交流经验。各处室、年级组、教研组对一年来师德师风建设活动情况进行全面总结。学校以年级组为单位检查验收，对在师徳建设活动中表现突出的个人和集体，进行总结表彰。五、保障措施1、加强领导、高度重视。学校各级领导、党员要带头，力求把工作做细做好，成立师德建设领导小组，建立健全教师职业