新人教版小学六年级下册科学计划及教案

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1、小学六年级下册科学教学工作计划一、教材分析:本册内容由“微小世界”“物质的变化”“宇宙”和“环境和我们”四个单元组成。“微小壯界”单元，将引领学生经历从肉眼观察到放大镜观察，再到显微镜观察的过程,让学牛观察丰富多彩的昆虫、品体、细胞及微生物，使他们既了解人类观察工貝的发展历程,又对人类探索微观世界的部分成果进行梳理，扩大视野，提高认识。“物质的变化”单元，学生将通过一系列的研究，观察和认识物质变化是常见的自然现象，物质的变化分为物理变化和化学变化两种类型。在研究化学变化的过程屮，学生将根据化学变化伴随的现象，认

2、识到化学变化的本质是产生新物质，从而将化学变化•物理变化区别开來。“宁宙”单元，学生将在感知的基础上，对收集到的信息进行处理，建立有关环形山、太阳系、星朋、星系等模型，对月相、环形山、日食、月食、星朋、星系等有初步的认识。希望他们能认识到宇宙是一个庞大的、运动变化着的系统，不同宇宙空间分布着不同的天体。人类通过不断的探索，将发现越来越多的宇宙奥秘。“环境和我们”单元，从垃圾和水两个主题出发，学牛将探究垃圾的來源、成分和处理方法；将探究水污染的成因，了解污水处理的方法等，从而对人类牛活带來的坏境问题有一定的了解，

3、真切地认识到环境问题是人类而临的重大社会问题，并且能够从身边的点滴小事做起，开展环境保护行动。十通过以上不同视角对周I韦I世界的探究,学生将会对小学阶段所学的物质1比界、生命lit界、地球与宇宙等内容有一个概括性的认识：世界是变化着的，多样的；世界是物质构成的，人无时不刻不在与Z进行物质和能量的交换，我们应当保护地球坏境。在本册的学习过程中，学生的探究能力、情感态度价值观也将得到进一步的发展。本册的重点是：1•通过系列化的探究活动，较全面地收集证据。在本册，学生除了通过观察、实验方式外，还将学会用统计、调查、收

4、集资料等方式來收集证据。比如対垃圾问题、水资源问题的研究。2.对各种证据进行处理，尤其是对资料进行分析報理。如根据资料对水屮微生物的研究,根据八人行星数据表建立太阳系模型等。3.学习对现象进行科学解禅，获得概念性理解。本册将让学生学习用多种不同的方式对探究的结果进行解释，如画岀通过显微镜观察出的结果，画口食成因图，建立环形山模型,形成垃圾问题的解决方案等。4.加深对探究的理解。如在“物质的变化”单元中，分辨现象与证据的关系，认识证据支持结果的重要性等。5.在活动过程中体验科学探究的乐趣，保持和发展探究周围事物的

5、兴趣和好奇心。各单元概述、教学目标和实验清单:（一）“微小卅界”单元：1•单元概述：本单元按人类观察工具的不断发展，视野不断开扩的线索编写。学生将经历用肉眼观察,到放大镜观察，再到显微镜观察的过程。对昆虫、晶体、细胞和微生物进行进一步的观察,激发他们深人探索人自然奥秘的兴趣。使学牛了解到，人类为了更好地探索自然界，一直在不断地改进观察工具。观察工具的改进，使人类的视野越来越开阔，发现了原来不知道的许多秘密。教学的重点是拓展学生观察的范围，激发学牛的观察兴趣，鼓励他们探究和发现大自然的奇妙，学习和领悟使用观察工具

6、的好处，体会科学、技术、社会的关系。第1课：学生通过讨论和体验，对放人镜的构造和功能有进一步的了解。第2-3课：指导学生用放人镜观察昆虫的器官和物体的微细结构，体会用放人镜比用肉眼观察更有利我们对身边世界的了解。笫4课：帮助学牛了解从放大镜到显微镜的发明过程，认识到是显微镜的发明及不断改进，使人类观察到越来越小和越來越精细的物体及结构，发现了微牛物和细胞。第5-7课：指导学生用显微镜观察微生物及细胞，了解人类用显微镜探索生命世界的成果，同时认识生命体都是由细胞组成的，微生物具冇生命的特征。第8课：对单元学习进行

7、冋顾和总结，对人类观察工具的发展以及对人类探索口然的成果进行梳理，并通过查阅资料汇报交流，了解更多的人类探索微小世界的成果。2.单元教学目标：(1)科学概念•放大镜和显微镜能将物体的图像放大，使我们能看到物体的更多细节。•为了能将物体的图像放大，透镜应是透明的、中间较厚的，放大倍数与中间的厚度肓接冇关。•细胞是生物生命活动的最基本单位，生物都由细胞组成。•微生物在人自然屮广泛存在着，它和我们的生活、生产、环境有着密切的关系。•一些微生物太小，没冇放大镜或显微镜便不能被看到。•微生物是生物，具有生物的共同特点，也

8、由细胞组成。•微生物有在特姝环境下生存的结构。•物质世界和生命世界是多种多样的。(2)过程与方法•运用手执透镜及显微镜观察牛•物及非牛物标本。•学习使用适当的器材及技术观察细胞和微生物。•通过文字、绘画、讨论等形式记录、交流观察结果。•通过观察实验及收集资料，了解人类在探索微小世界方面取得的成果。并以多种方式交流及汇报。(3)情感态度价值观•发展探索微小世界的兴趣。•认识到科学技术的发