新人教版八年级物理上册-第四章单元测试题

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1、第四章光现象第1节光的直线传播1.小明在学习“光的传播”时，看到老师的一个演示实验，过程如下:①用激光笔射向水中，观察到光线是一条直线（如图所示）；②在A点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，观察到光线发生了弯曲；③经搅拌后，观察到光线又变直。小明根据上述现象得岀的结果，正确的是（）A.光的传播需要介质B.光只有在水中才沿直线传播C.光在海波溶液里不能沿直线传播D.光在同一种均匀介质中才沿直线传播2.当太阳、地球、月亮处于如图所示的四种位置时，有可能发生日食现象的是（）©%)ABcD3.如图所示，点燃的蜡烛放在距小孔臼处，它成像在距小孔

2、力的半透明纸上，且臼大于人则半透明纸上的像是（）A.倒立、放大的虚像B.正立、缩小的虚像C.倒立、缩小的实像D.正立、放大的实像4.2009年7月22日，我国一些地区发生罕见的日全食。发生曰食时虽然阳光的强度有所减弱，但是，如果观察方法不当很容易刈•眼睛造成伤害。有科学家建议，可以采用小孔成像的方法來观看。某同学在一张硬纸板上钻了一个方形的小孔，当天空的太阳呈现出如图所示的形状时，他在纸板下面的白纸上将会看到的A阳的像是（）ABCD1.夏日下午，为了防止自行车被曝晒，学校的四层教学楼边有如图所示的四个露天停车区，你认为停车的最佳位置

3、是（）A.停车区①C.停车区③【新闻再播】新华网江苏频道南京12月29日电（记者蔡玉高周润健）中科院紫金山天文台研究员王思潮向记者通报，2012年5月21日，我国境内将发生日环食天象，除部分地区可看到美丽环食天象外，我国绝大部分地方可赏日偏食。据了解，所有环食区及部分偏食区还欣赏到太阳“带食而出”的奇景。我国观测日食已有4000多年的历史，拥有世界上最早、最全的日食记录，清王朝以前日食记录多达1000多次。作为日食的一种，日环食发生时太阳的中心部分黑暗，边缘仍然明亮，形成美丽光环。王思潮解释，这是因为处于太阳和地球之间的月球，距离地

4、球较远，不能完全遮住太阳而形成的。据了解，再下一次我国较大范围可观测日食的发生要等到2016年了。【拓展创新】2011年12月10日发生了月全食，这是继2001年1月10日之后，我国观测条件最好的一次月全食。发生时，从地球上看去，月亮并不是从空中消失，而是呈现难得一见的古铜色，也就是平常所说的“红月亮”。关于月全食下列说法错误的是（）A.月全食是由于光的直线传播形成的B.月全食是月亮走到了地球的影子里形成的C.呈现古铜色是因为红色的光线波长比较长，不易散射，穿透大气层折射到月亮上D.呈现古铜色是因为红色的光线波长比佼短，不易散射，穿

5、透大气层反射到月亮上参考答案1.【答案】D【解析】从①中我们发现光在水中沿直线传播；而②屮的光线不再沿直线传播，不同于①的是介质不再均匀，③现彖屮的光线又沿直线传播，是由于经搅拌后，介质又变得均匀，故可以得出，光在同一种均匀介质屮才沿直线传播。2.【答案】D【解析】当太阳、月球、地球位于同一直线上，月球处于太阳与地球之间时，沿直线传播的太阳光被不透明的月球挡住，在月球的后而阳光照不到的地球上，形成影，在地球上看不到太阳，便形成日食。3.【答案】C【解析】小孔成像成的是一个倒立的像，像是由实际光线会聚而成的，是实像；像到小孔的距离b小

6、于蜡烛到小孔的距离臼，所成的像是缩小的像。4.【答案】D【解析】由小孔成像的特点可知H偏食经小孔成的像的缺口正好在H偏食缺口的对侧，所以选项D符合题意。5.【答案】D【解析】由于太阳在教学楼的西南方，当太阳光沿直线传播时，被教学楼挡住，在它的东北面形成了教学楼的影子；只有把自行车放在没有被太阳照到的影子区域，才能有效地防止曝晒，rti此分析教学楼的④区才是最佳位置。【新闻再播】D【解析】月全食是由于光的直线传播形成的，A正确；由于光的直线传播，当地球正好在太阳和月亮之间时，月亮进入到了地球的影子中了，B.正确；由于波长较长的红光不容

7、易被地球大气层散射，因此月全食期间的月亮也就变成了红铜色，所以，在月全食时，公众看到的月亮是暗红色的，即所谓的“红月亮”，故C正确、D错误。第2节光的反射1.有一台光电控制液面高度的仪器，它通过光束射在液面上的反射光线打到电光屏（能将光信号转化为电信号进行处理）上来显示液面的高度，然后通过装置调节液面的高度。如图所示的光路图，电光屏上的光点由$移到＜5时，表示液面的高度（）A.上升B.下降C.不变D.不确定2.自行车车灯的原理就是利用甲图，根据光的反射得到平行光，但不能使各个方向看到它，而反光警服、反光隔离带、反光路标、反光标线、反

8、光车号牌等设施改善了这种情况，公路交通标志由基板和附着其上的反光膜组成，夜晚它可以反射汽车射来的灯光，使司机看清交通标志。以下反光膜结构的示意图中，正确的图是（）A.平面镜B.互成直角的小平面镜C.凸面镜D.凹面镜乙图3.“小科学家”