新冀教版三年级语文上册期末分类专项复习试题

《新冀教版三年级语文上册期末分类专项复习试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、生字归类训练（冀教版三年级上册）1、字音乐园。1.下面四组生字中声母相同的一组是（）。A.瓣般脖必C.仰摇融影2.下面四组词语的读音没有错误的是（）。A.恭敬（gCngjing）准则（zhunzhe）B.吩咐（fenfu）胶卷（jiaojudn）C.叩醒（kouxing）斑斓（bdnldn）D.仿佛（fdngfu）舒坦（shutan）3.给加点的字选择正确的读音，打V。B.追锤钟D.苏石湿转烁叮嘱(dingzhu)鞠躬(jugong)破裂(pdnie)葡萄(pdtao)小镇(xidozhen)喧嚷(xuanydng)隐蔽(yinbi)广陵(guangling)提防(di■ti)弓

2、弦(xuanxian)鬓毛（binbing)闪烁(sudshud)■拱门■(gonggong)恼怒(ndo■lao)调查■(diaotiao)沾光(zan■zhan)渗透■(s©nshen)队列(lie■ltie)观察■(chacd)容忍(ren•yin)天鹅■(ene)算数(su■shu)蔓延■(manwan)求学(qiu■qiu)预约■(yueyao)睡觉(sui■shui)存在■(cunchun)鸡爪子（zhudzha■0）4.把下面加点字的音节补充完整。■■1l_•I■I1•11liuxin1r-1l_•1111•111zanmei1r-1

3、_•1111•111wQnnu

4、dn1r-11_.一•「■一•■111•111cCngming■■1

5、_.一•「■一•■■I1•11shifou1r-11_.一•「■一•■111•111xiatianliechexThujixujiumingsuanpdn展示（zh）苏醒（U）广播（b)缘由（y)大概（ai)•英雄（x•）大雁（an)•消毒（U）•随时（S)■满足（dn)•挺好（t•)羊群(q)•凶猛（Qng)•难题（n)■甚至（en)•打量（1•）锤子（U1)•尊敬（tin)•安慰（W)■水坑（k)••深浅（ian）费心（f)■土壤（r)■激动（j)•辞别（f)•5.写出同音字。■•■•xl望瓜水引zhong

6、于表国诚11开树明米shi人去老巾iu6句得心主bao拥纸风竹二、字形乐园。1・我会读拼音，写词语。gdnshouqieziweiwuydngwocailiaoshuijiao1■11■■1•11•1111r-11■«■■■■■I•111119111111■«■■■■■I•1111191111厂11■■11111•1111■11■■1•11•1111厂11■■11111w■111殖树（)厉史（)邦忙（)路呈（)种颜悦色（)拔涉（)陈术（)遥动（)车战（)翩翩赶舞（)远动（)世记（)衣靠（)沙摊（)盘跟错节（)天饿（)学欺（)碱少（)番开（)弧单失群（)2.我会形近字组词)())(

7、)(拔幻()()()()()(3.下面书写中完全正确的一组是（)OA.体验观察早晨挨挨挤挤一摸一样B.随便帆船销除一本正经满有把握C.摆弄胡须舞蹈气喘吁吁恍恍惚惚D.欢迎弱点季节惹人注意豪无节制)4•用横线画出词语中的错别字,并改正过来。吧把巴爸（1）小林的（着扫（）。）爸是在（）山附近的一个网）小林找到的，手里还拿5.选择合适的形近字填在下面的语境中。（1）四个人搬个木头。（）（2）一斗米。（:（3）—人一张口，口下长只手。（）（4）人都到了。（（5）守门员。（）（6）一半甜一半辣。（（7）自己。（）（8）—月一日非今天。（（9）一箭穿心。（）（10）古吋候的月亮。（))屮钟屮

8、（2）等到因为脚（6.读语境，写出形近字。（1）写出含有“方”字的生字。班主任决定（）学后，去附近的小区家（长签字。（2）写出含有“欠”字的生字。这（）米果穿着新买的起了一首（）快的歌。7.猜猜下面是什么字？）午的时候，一听见（了，只能待在屋里。）声响起,大家就（，要（）植园，可是豆豆）止学牛•在试卷上模（肩，来到竹林,断了一棵竹子，做成笛子，（三、多音字乐园。1・给下面的多音字注音组词。会觉））2.根据语境给多音字注音，并写出另一个读音，再组词。室的角落里难过地哭了起來。看着试卷上的成绩，圆圆一个人躲在教班主任老师走过來，帮助圆圆分析这次成绩下降的原因，并鼓励她继续努力。卷()

9、教(仰望仰赖敬仰仰头仰仗仰慕1.将词语中加点字的含义相同的连起来。毫米毫不可惜丝亳挥毫泼墨狼毫失之毫厘(1)当“相”表示“方对另方的动作”时，读音,可以组词（)(当“相”表示“外貌，姿态”吋，读咅,可以组词（）();(2)当“朝”表示“面对着，向；动作方向”时，读音,可以组词()(当“朝”表示“早晨，口，天”时，读音,可以组词（)()(3)当“差”表示“不相同，缺少，不好”时，读咅,可以组词（)(当“差”表示“派去做事情”时，读音,可以组词（）();当“差”表示“形式和内容上不同