我市青少年网络问题与对策

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1、我市青少年网络问题与对策庆阳市西峰区新建小学窦花丽邮编：745000关键词［青少年健康网络］内容提要：计算机是人类伟大智慧的结晶，它在各行各业中占据着无法替代的作用，更和我们的现代生活息息相关。但它作为一种新用途的工具，和它带给社会特别是青少年的负作用，我们应有一个更理性、更科学的态度和对策，让它真正担负起青少年教育工程的主力军，并最终使他成为联系政府、学校、社会、家庭无障碍，并具有透明度、民主度的信息交流平台。从而是他达到为人所造，为人所用，用而善益的目的。正文：当前科技的凶猛发展，使计算机进入千家万户的信息时代与网络时代的真正来临，而在我们的

2、教育教学方面，城镇中小学计算机基础教育与学校特设的机房与电教化厅已掀开了多媒体教学的新一页。一、空白的网络据调查，我市城镇中小学均建有机房，且计算机课程也均已开展，但真正多媒体教学却无从说起。另一面，我市城镇中小学家庭拥有个人计算机的比例已达到65%,且每年还在以15%的速度递增，但其科技价值还不能体现，而教育教学功能更是低下。经过调查排列，我们就可以看出，尽管我们开展了计算机基础知识教学，尽管从学校到家庭以及社会都有了相当多的计算机，但从教育部门到学校，学校与家庭，家庭与社会那种让老师与学生们相适宜这个信息时代的教育教学网络在我市还未真正出现，

3、我们的人、机、网的资源整合与其效能也仅仅处在一种游离于教育教学之外的空白状态。二、多疾患的网络自计算机进入家庭，并做为一种多媒体信息交流平台而成为现代人生活的必须工具与设备时，而由此引起的网毒、网患，且尤其是青少年一系列网络负面问题，以至青少年网络犯罪等等，有关问题引起了全社会的广泛关注与激烈讨论，一时间“谈网色变”。正如山西省方山县全县封杀网吧的现象纷涌而起。如何让孩子们远离网络、消除网瘾，即成为专家学者、老师和家长们的心病。于是，计算机这种人类有史以来最伟大的科技成果。在人们眼里距离她原有的进步与积极功能定位，越来越错位了。我们是该认真而严肃

4、地对待这个问题了，现在的核心问题，不是孩子们要不要网络，而是孩子们应该有什么样的网。而在学校、家庭及社会，我们的老师与父母们对孩子有着绝对导向与监护作用的成人阶层，应就绿色式的“健康网络工程”肩负起一种什么样的责任？三、有缺陷的教育形式尽管我们已步入了由网络主宰的信息时代，但同时计算机在我市许多中小学成了摆设，在家庭中也最多是用来聊天和游戏，而我们的老师们却仍然用粉笔和嘴巴进行着千年传统式的单调教学模式。孩子听课的兴趣常常需要用“逼迫利诱”的方式进行。这样一方面教育网络空白，教学方式无味无趣。另一面网吧火暴,孩子们对网络沉迷如痴，而在他们幼小年青

5、的心灵深处，电视和电脑便成为了他们永远的最爱。沟通上的障碍，也加重了这些问题的程度，请看老师与家长沟通的方式，仍然是每年一两次的家长会，而孩子们在家庭与学校两头走动，但老师与家长们都互不了解，还有政府或教委与学校之间是如何联系的呢？学校与家庭、学校与社会、学校与学校之间的联系呢？四、推进多媒体教学模式，构建绿色教育网络我们是该为孩子们的“健康网络工程”进行务实作为的时候了。因为孩子们更愿意接受非传统之外诸如：广播、电视、投影机、乃至计算机等多设备、内容由文字、音响、两维乃至多维的丰富表现形式所体现的真正的多媒体式地教学模式。而老师们更期望无纸式的

6、办公、教学方式，家长也希望通过点按键盘，了解学校、班级、孩子甚至于今天的家庭作业……如此，我们还有什么理由不向这个目标迈进，而这样的教学方式，无疑将预示着一种更科学、更理性的教育教学的进步。五、健康网络工程的实施步骤首先市、县教育主管部门负责出台相关“健康网络工程”实施办法,并设立以县区为核心的“网络中心”，再根据现有物力、人力优先建起城区网络，然后再用两三年时间在向乡镇推进。作为健康网络工程的重要组成部分一一学校网站，他的主要服务对象是学生、教师和家长，这就是说要以学校为基本单元，每校设一个网站，再按年级和学科（视学校条件）设立分站，对以家庭为

7、单元的学生计算机开放，让学生成为该工程的主要参与者，这样有政府部门的网络中心，串连起各学校网站，直至各家庭的计算机。所形成的良好网络环境，使政府、学校、家庭、社会得到充分的交流、沟通与资源共享，也会使孩子们的健康成长和社会的繁荣和谐达到双赢。附：健康网络工程示意图性质：网络中枢，总服务器县区教委网络中心管理：相关科室功能:政策宣传和教务管理几个小的信息发布健康网络工程性质：服务器，信息交流平台管理：年级或教研组负责功能：多功能教学、办公、供学生、家长、社会多层面交流性质：服务器的末端，网络的可信服务层管理：拥有者个人功能：学习、交流、娱乐等