浅析中国青年诚信体系建设

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1、浅析中国青年诚信体系建设［提要］本文旨在弄清屮国青年诚信体系建设屮存在的影响因素，并对其进行全面而有效的分析，找出体系建设中的漏洞与不足，从而加快推动诚信体系建设步伐，帮助中国青年提高对自身诚信的认识，努力完善口我，使其健康发展。关键词：屮国青年；诚信；体系建设中图分类号：G641文献标识码：A收录H期：2013年5月2日当代中国青年即将跨入激烈的社会竞争当中，成为新中国建设的生力军和接班人，投入到不同的岗位中履行自己的职责，和不同的人打交道，进行各种各样的社会实践，而诚信就是保障我们顺利完成任务，实

2、现自我价值的有力保障。如果中国青年缺少诚信，那么就很难在社会上立足，更谈不上实现自我价值。一、中国青年具有普遍的诚信观诚信是一个遍及全社会的课题，国内许多学者对中国青年诚信状况做过调查，总结出了一些影响屮国青年诚信的因素。诚信对屮国青年有着深远的意义，是中国青年立身处世的准则。对某校中国青年诚信状况的调查表明，有76%的中国青年认为诚信极为重要，是事业发展Z根本；有20.3%的中国青年认为诚信很重要，是修身齐家之原则，有7.3%的中国青年认为诚信一般重要，是正常交往的前提。可见，大多数中国青年对诚信的

3、保证持有积极的态度，认为诚信是人性的闪光点，是搭筑人与人感情桥梁的基石。二、当前屮国青年诚信缺失卞要表现（-）自我评价不足。自我评价是自我意识的一种形式，正确的自我评价将会使中国青年正确地对待自L1与社会、集体及他人的关系，有利于克服缺点，发扬优点，在工作中充分发挥自己的作用，而R实事求是地评价自己是进行自我教育，自我完善的重要途径之一。但是，当自我评价不足时，将会使自己定位不准确，处于消极的被动状态。当自己期望与现实的差距其人，无形之中诱导中国青年做出不诚信行为。（二）心态浮躁。据统计，截至2012

4、年大学扩招已经迎来了第13个年头，在过去的这些年里，大学招生规模以年均约15%的速度递增。到了2012年，全国普通高校招生报名人数增加到了1,200万人。随着大学的扩招，大学学术精神相应地遭到破坏。高等教育大众化实质就是大学扩招,而这其实是以降低分数，放低标准为代价的，从而使学生平均素质降低、角龙混杂。这使抄袭论文、学术造假、混文凭等种种破坏学术精神的现象增加。（三）就业期望值过高。部分中国青年对求职的自我定位过高，大学经过四年的学习锻炼，自身专业知识、能力素质、人生阅历等都得到了提高，因而对工作的地

5、域、性质以及薪酬比以前更高。表现在首选大城市，大企业工作，而对经济欠发达的地区反应平平，求职过程中一味地追求高收入。而口受父母期望、社会导向等影响，多数中国青年想找到“铁饭碗”,进入公务员系统和国有单位。当自身缺乏对就业形势清醒的认识或就业期望值过高时，就极易导致择业违约现象的发生。（四）道德教育体系的弱化导致中国青年对诚信认识不足。教育是一个民族希望的所在，是-•个国家发展的动力所在。中国的应试教育让学生把全部精力倾注于升学考试，把取得高学历作为教育的最高目标，把学生的考试成绩作为评价学生优劣，教师

6、优劣的第一标准，但却忽略了对学生道德教育的培养，导致中国青年对诚信的重要性缺乏认识，甚至个别学生没有诚信观念。（五）社会不讲诚信之风导致中国青年逃避对诚信的遵守。随着社会的进步，现代公民的整体素质有了很大的提高，社会道徳水平也在不断进步。但仍存在某些为了金钱不顾伦理道德，挖空心思骗取钱财，败坏社会公德的事情发生，中国青年容易受其影响，错误的认为守信者吃亏、失信者得利，导致中国青年逃避对诚信的遵守。有些家长及亲戚在生活和工作屮不注意自己的言行，在子女面前树立了消极的榜样，给孩子产生了不良的影响，导致孩子

7、缺乏社会责任感和诚信观念。（六）相关法律法规和监督措施不完善。法律的强制功能，是指法律能运用国家强制力制裁违法和犯罪，保障自己得以实施，法律的强制功能是法的其他功能的保障。当法律法规的这种强制力得不到实现时，法律法规将失去其本身的价值，大众的权利与利益将受到损害。这些与我们的屮国青年也息息相关,由于对学术造假、择业违约等行为缺乏完善的法规条例，加Z监管力度不到位，这使一些中国青年的背信行为得不到应有的惩处，这在一定程度上纵容了这种不诚信的行为。三、加强对中国青年诚信教育的具体措施（一）正确认识自己，提

8、高综合索质。对自我的认识包括对自己的身体条件、心理特征、行为能力等的认识，同时也包括对自己如何看待自己的期望，就业选择的认识。现在部分屮国青年存在两种极端：i种是过高的认识自己，另一种是过低的认识自我。这些在一定程度上阻碍了中国青年综合素质的发展。教育的B标不仅仅是使中国青年学到专业知识和专业技能，更重要的是让中国青年们学会如何适应新的环境并具备在新环境中不断学习、创新、自我发展的能力。（-）改变传统教学理念，注重师德教育。应试教育的同时，更应提高对师徳