浅谈双语教学的必要性和存在的困难及对策

浅谈双语教学的必要性和存在的困难及对策

ID:43690037

大小:34.00 KB

页数:4页

时间:2019-10-12

浅谈双语教学的必要性和存在的困难及对策_第1页
浅谈双语教学的必要性和存在的困难及对策_第2页
浅谈双语教学的必要性和存在的困难及对策_第3页
浅谈双语教学的必要性和存在的困难及对策_第4页
资源描述:

《浅谈双语教学的必要性和存在的困难及对策》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、嵌谡规猪教曇的必要徃和爲疫的困癩及对策摘要:双语教学在许多II-南的学校纷纷开展,但由此也引发了许多问题值得我们去思考。木文分析了双语教学的重耍性和存在的困难及对策。关键词:藏汉双语困难对策教学资源现在甘南州,确切地说在教育教学领域,不论是专家学者,还是广大教育工作者,对什么是藏汉双语教学还没有一个相对统一的认识。就甘南藏区而言,在藏汉双语教学领域,H前使用范围相对较广的主要有以下两种模式。第一种模式,即在各级各类民族中小学,以藏语文授课方式为主,除汉语文外,其他学科全部用藏语言文字进行教学;第二种模式,即以汉语文授课方式为主,除藏语文外,其余学科均用汉语言

2、文字进行教学。至于在以上两种教学模式中,到底哪一种模式更符合藏汉双语教学的发展规律,更有利于藏汉双语教学的长期发展,是非常值得每一位真正关心藏汉双语教学工作的人去思考的问题。本人才疏学浅,更谈不上有什么独到的见解,但作为一名藏汉教学的实践者,不仅有义务,而且更有责任去关心这个问题。因此,谈一谈自己对藏汉双语教学的儿点不成熟的看法。一、藏汉双语教学中应以母语教学为主要开展好藏汉双语教学,我认为,在以上两种模式屮,必须而且只能采用第一种模式。Z所以这样说,主要有以下儿个方面的原因。1.开展双语教学的必要性我国当代著名诗人和评论家余光屮先生说过:“外语只是我们了解

3、世界的一种工具,母语才是我们的根本。”H本著名文化教育学家岸根卓郎也说过:“丢弃母语,就是通往毁灭文明的捷径。”他们强调的无非就是母语教育的重要性。当然,在改革开放的中国,各少数民族的文化需要在借鉴和交融中与时俱进,但作为少数民族更应该树立语言文字的主权意识,认识到母语教育的重要性,防I上在强势语言的侵蚀中丢失口我,失去母体文化的生存根基。2.开展双语教学,应从教育的发展规律出发通常情况下,教育(狭义的教育)是指在一定社会条件下,依据社会的需要,有组织、有Fl的、有计划地对受教育者进行系统的教育和训练,开发其体力和智力的活动。开发人的智力离不开语言,而思维作

4、为一个系统而言,语言起着十分重要的作用,可以说在很大程度上语言就是思维的工具。进而言之,对任何一个人来说,母语和思维的联系是一种自然的联系。因为,一个人从他来到这个世界上的第一天起,就开始接触他的母语,可以说母语为他认识世界打开了大门。3.开展双语教学,应从学生的思维环境出发双语教学模式的产生,有其特定的社会环境和语言环境,所以,作为双语教学的实践者,在实施双语教学的过程中绝不能脱离其赖以生存的语言条件。我国现行的双语教学,因地域的差异其代表的意义也不尽相同。而少数民族地区的所谓双语教学,主要是针对汉语和各少数民族语言而言的。在这些地区汉语的普及程度虽然存在

5、一泄的差异,我们就很有必要从学生的实际语言环境和藏族学生学习第二语言的特殊规律出发实施双语教学,而不能完全照搬内地的教学经验。在《屮华人民共和国民族区域自治法》等相关政策、法规屮明确规定各少数民族都有使用和发展自己语言文字的白由,允许各民族母语教育的生存和a由发展止是我国民族平等政策在教育领域的具体体现。因此,在藏汉双语教学中,我们只有尊重教育规律,按客观规律办事,才有希望培养出真止兼通藏汉双语的新型人才,使我们的民族教育能更好地为构建和谐社会而服务。二、实施藏汉双语教学存在的问题及困难甘南藏区的双语教学作为发展地区民族教育事业的支撑体系,近年来,借助国家农

6、村屮小学现代远程教育工程的有利形势,确实取得了良好的成效,这是有忖共睹的实事。从忖前甘南藏区双语教学实际与现代教育技术在藏语言文字教学领域的运用现状来看,确实存在着不少待解决的问题,其中较为突出的有以下几占.八、、•1•教师的现代教育观念淡薄甘南藏区的各级各类中小学,特别是在边远落后的基层学校,由于地处边远、信息闭塞,加Z深受I口教育观念和I口习惯势力的影响,教师的现代教育观念十分淡薄,偏远的农村牧区学校仍然是以“一支粉笔、一块黑板”的传统教学手段为主。就拿条件相对好一点的乡级中心学校来说,学校即使装上了远程教育设备,但老师们的教学习惯并没有发生多人变化,教

7、育理念和教学方式的革新进程十分缓慢,造成了基层教育整体面貌远远落后于城镇教育面貌的现状。2.教师应用远程资源能力滞后甘南藏区的双语教学工作要跟上时代发展的步伐,作为教师首先需要树立科学的教育理念,这一点固然重要。但另一方而,优质高效的现代远程教育资源能否真正落实到课堂,充分发挥其应有的作用,关键在丁•教师应用远教资源进行课堂教学的能力。为此,各地教育行政部门也曾在加强教师现代远程教育应用方面做了不少工作。总Z,近年来教育主管部门始终将提高教师应用远程教育资源进行课堂教学能力作为教育T作的一个重点常抓不懈,作为学校也根据上级要求,结合自身实际努力开展工作。但是

8、,大多数基层学校因教师的现代教育观念淡薄,加之学校硬

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。