浅谈如何引导农村初中学生在思想品德课堂开展自主探究

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1、浅谈如何引导农村初中学生在思想品德课堂开展自主探究【摘要】初屮思想品徳新课标提出了一系列新理念，如重视学生生活实践，积极侣导自主探究等。根据新课标的要求，教师必须成为学牛学习的引导者，使学牛真正成为学习的主人。思想品徳课是确立学生世界观、价值观和人生观的重要课程，是对学生进行徳育的主阵地。然而，由于受农村地域性、思想性等诸多因素影响，农村初屮学生在思想品徳课缺少白主探究。如何在农村初中思想品德课堂开展自主探究，提高农村初中思想胡德课堂的教学质量，是一个值得广大农村教冇工作者探讨的课题。【关键词】农村

2、初小思想品徳占主探究农村初中思想品德课是对学生进行道德教育、理想教育和信念教育等的主阵地。然而rh于受到传统教育的影响和地域性的限制，农村初中思想晶德课存在较多问题，如教师讲条条，学生背条条，学生上课缺乏主动性学习，対教师依赖性很大，结果扼杀了学生个性，不利于学生综合素质的发展，更不利于中华民族的伟大复兴。因此，农村初中思想品德教师非常冇必要引导学生在课堂上开展口主探究，使学生真正成为学习的主体，促进学生全面素质提高。一、农村初中思想品德课堂教学现状1、教师的教学理念落后新课标认为，教师要当课堂教学

3、的引导者和促进者，要使学牛真正成为学习的主体。然而，传统的思想品徳课堂教学忽视了学生的主体性。主要表现为以下三点：第一，教师以自身为中心。教师认为自己是课堂教学的主角，整节课都是以教师的讲授为主，学生主动学习的时间很少甚至没有。我国著名教育家陶行知说过：“好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”在农村初中思想品德课堂教学中，很多数教师注重教师的教，忽视了学生的学。第二，课堂教学中以教材为中心。有相当一部分教师在课堂教学过程中是教课本，而不是用课本教，这就使他们在备课过程中重点是备教材，而忽视了

4、备学生；讲课时注重课本知识要点的传授，而忽视了联系现实生活和学生的实际去扩展必要的知识，这也是造成学生视野狭窄的一个原因。第三，以讲解为中心。很多时候，教师害怕学生不懂，课本每行每句都耍给学生讲一次才放心。这样“包办式”的现彖在农村初中思想品德课堂仍为常见。这种不敢大胆让学生自主学习的现彖往往会使学生产生严重的依赖性。在刚开始实践H主探究时，我发现很多学生积极性不人，不敢开口发言，安静地等待老师讲解。后来，我调查发现，原来很多学生认为这是多此一举，没有必要口主学习，交流探究，因为老师会一一讲解的。这

5、种“等待答案”的现彖说明一开始教师就没冇给学生明确学习任务和让学牛自己去探究。2、教师的教学方法单一教学方法是教师和学牛•为了实现共同的教学目标，完成共同的教学任务，在教学过程中运用的方式和手段的总称。在农村初中思想品德课堂教学中教师一般以传统教学法为主，单纯向学生传授课木知识，教师讲，学生听，这样，学生注意力容易转移，容易使课堂气氛变得沉闷乏味，甚至造成“填鸭式”现彖。而教学方法包括教师的教法和学生的学法，大多数教师只注意教法而忽略学生的学法，中国有句古语“授Z以鱼不如授Z以渔”，教师硬邦邦地传授

6、学生既有的知识,不如传授给学生学习知识的方法。这样，学生才能真止学到知识。所谓教无定法，贵在得法，思想品德教师需耍灵活采用多种方法，激发学生的学习兴趣，才能收到有效的课堂效果。3、学生重视程度不够，欠缺主动性学习很多农村初中学生对思想品徳课认识不深、重视不够，他们认为语文、数学、英语才是主角,而思想品徳实用性不大，上课随便听一下，课后花点吋间背一下就能过关了。因此，很多学生上课时没冇认真听讲，或者少听儿节。记得最近的一次上课，我发现一位学生没冇认真听讲，我走到他身边提醍一下，然而他告诉我：“老师，课

7、本知识很简单，我都能看懂了，上课不听也町以,课后我花点时间背诵一下就行了。”其实这也是很多学生的想法。正是由于普遍农村初中学生这种思想上的狭隘认识，导致他们对思想品徳课不重视，英至有些学生马虎应付。这样就造成了他们对课本知识了解不够深入，知识掌握不够扎实，解决问题吋只能机械性地使用课本的知识，而不是冇效地运用课木知识。二、如何运用自主探究模式构筑高效农村初中思想品德课堂农村初中思想品德教师耍改变这种现状，引起学生对思想品德的重视，引导他们积极主动地投入到课堂中。白主探究是培养学牛主动性学习的一种很好

8、模式，“自主探究式教学”是指在教师的引导下，学牛主动积极开展学习活动，从而获取知识，解决问题和发展能力的一种教学形式。本人在初小思想品徳课堂尝试从四方面引导学住开展H主探究式。1、教师设疑导学新课标耍求教师应是学生学习的引导者，教师起着指引的重耍作用。学生的发展离不开教师的引领。因此，教师的导学起着关键性的作用。自主探究的第一步，应是教师设遇相应的问题，引导学牛.带着任务学习。朱熹说：“读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑，到这里方是长进。”学生探究的欲望往往来口一