浅谈安全文化建设之真谛

《浅谈安全文化建设之真谛》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅谈安全文化建设之真谛安全是煤矿企业生产建设永恒的主题。而其重要性到底显现在哪里呢？与之生产建设之间又是怎样的联系呢？在煤矿生产中，安全基础管理是煤矿生产的根基，是实现长治久安的保障。只有安全得到了充分的保证，安全生产建设才有了保障。安全文化素质、安全观念、安全行为等都离不开人的因素。以人为本，构建安全文化主体的目的就是为了全面提高全体职工的安全文化素质，要把“安全第一”当作首要的价值取向，切实做到“把心放在安全上，把安全放在心上”，并制定详细的实施计划，提出明确的要求，使企业安全文化建设有组织、有计划地开展，并作为确定安全文化建设目标的中心环节，

2、精心安排各项活动，构建以人为本的安全文化主体。坚持以人为核心，突出员工的安全意识、思维、哲学和价值观，针对安全事故“血的教训”采用“反弹琵琶”的形式教育职工摆正安全与生产、安全与效益的关系。如何才能加强煤矿企业安全文化建设，有效提升企业安全文化管理水平呢？据有关资料统计显示，我国煤炭生产中约占97%的安全事故都是由人为因素造成的，显而易见，安全最大的隐患莫过于“三违现象”。因此，分析“三违现象”成因即是抓好安全建设之关键所在。员工习惯性违章大致可纷飞以下几个类型:侥幸心理。作业人员在工作过程中，有时存在侥幸心理。认为在现场工作时，严格按照规章制度执

3、行太过于烦琐或机械，未严格按照规章制度执行或执行没有完全到位，不是违章行为。况且认为即使偶尔出现一些违章行为也不会造成事故,就是为偶尔违章没有发生事故导致了一些违章行为演变成了一种“工作经验”而埋下习惯性违章的祸根。取巧心理。在远离公司的班组、仓库或野外的工作现场，因路途较远，或操作中有重复性操作内容。一些工作人员贪图方便、怕辛苦，嫌来回麻烦，往往会出现不按规程制度执行，擅自将几项操作内容自行合并操作、不办理工作票或未做好安全措施就开工的现象，以及未使用相应的工器具和安全用具就工作的违章行为。逐利心理。为了提高劳动生产率，但是个别作业人员（特别是在

4、记件、计量工作中）为了追求高额记件工资、高额奖金以及自我表现欲望等原因，将操作程序或规章制度抛在脑后，盲目加快操作进度，而不是科学的改进操作程序。偷懒心理。面临公司制定的严厉事故责任处罚制度，个别职工认为：多一事不如少一事，多操作多做事就容易出事。所以工作中甘愿一辈子当副班，不愿意认真学习专业知识和操作技能，反正操作中正班或负责人让干什么就干什么，当一个机械人，不仅少事少责任而且工资也少不了多少，何乐而不为呢？正是由于存在这种心理，在工作中不认真履行自己的职责，导致现场监督环节形同虚设。从众心理。当一个班组的班长或技术负责人违章，或者看见大家以前都

5、是这样干的，没有出现过问题，自己这样做也应没有问题，于是大家就会对违章违纪习以为常，这样就会对班组其他同志起到潜移默化的作用，即看见别人能违章违纪没出事，自己常常也跟着别人违章违纪。盲从心理。在企业的生产安全培训过程中，一些经验老道，技术强的老师在授课时将自己身上存在的一些习惯性违章行为也传授给员工，员工如果不加辩识，全盘接受，不仅成为习惯性违章行为的传播者，同时极可能成为因违章造成事故的责任者或受害者。好奇心理。生产工作过程中，当运用一些新设备、新装备等平日难得一见的情况时，岀于好奇心理（严格讲是一种求知欲望），作业人员往往会自己动手实践一番，由

6、于行为者对设备情况不熟悉、不了解，在这种情况下，极容易发生意外事故。防范习惯性违章的对策如何杜绝习惯性违章现象，如何落实安全“两基”（基层、基础）工作是确保公司安全生产的关键。杜绝违章行为的关键在于遵章守纪，而遵章守纪的关键是全体员工对遵章守纪的正确认识，只有科学的认识，才会有科学的态度，才能克服侥幸心理，才能自觉的约束自己遵章守纪。遵章守纪是一种品质，这种品质的形成既有技术方面的作用，也有法治方面的作用；既有文化方面的作用，又有管理方面的作用;既需要个人的努力，又需要群体帮助；既需要干部对工人进行指导，也需要工人对干部进行监督。可见，贯彻遵章守纪

7、不是一个简单的方法问题，而是一项涉及面很大的系统工程。杜绝习惯性违章现象，则是必然的手段。建立完善的安全管理制度。俗话说没有规矩不成方圆，完善的安全管理制度是遵章守纪系统工程中的“硬件"部分，企业必须建立起严明的、可操作性的安全作业规章制度。不仅工人要遵章守纪，更重要的是管理干部遵章守纪，并确保各项规章制度能落在实处。同时要建立安全生产激励机制，按照职工生产责任的轻重，奖励要向生产一线倾斜、向高风险工种倾斜，使其责、权、利实现统一，从而激发职工热爱生产岗位。并应建立完善的安全风险抵押制度，通过实行严格、合理的奖惩激励，让违章者胆寒，遵章者荣耀。培育

8、安全文化，加强理念教育。如何使安全生产工作做到刚性管理与柔性约束并重，使干部职工从“要我安全”变为“我要安全”？首先，要提