根据三严三实查摆问题

《根据三严三实查摆问题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、根据三严三实查摆问题委属党委、总支、支部：根据市委、市卫生计生委“三严三实”专题教育《实施方案》精神，为扎实深入做好卫生计生系统专题学习研讨T作，现将有关事项通知如下。一、主题内容聚集学习“三严三实”、践行“三严三实”主题，对照忠诚、T净、担当要求，围绕“严以修身”、“严以律己”、“严以用权”三个专题分别开展研讨，每个专题集中学习研讨1—2次，原则上不少于2天。学习研讨要坚持见人见事见思想，谈认识、找差距、明方向，防止浅尝辄止、散光走偏。研讨发言时要重点做到“四讲”，即讲认识，突出抓好习近平总卩记系列重耍讲话精神学习，讲清“三严三实”的本真内涵，澄清思想因

2、惑和模糊认识；讲问题，认真学习党章党纪规定，注垂对照止反两方面典型，杏摆“不严不实”问题，不遮掩、不回避；讲措施，针对工作中的重点难点问题、群众关心关注的问题，弄清问题性质、找到症结所在，明确努力方向和具体举措；讲建议，联系工作情况和自身实际，针对“不严不实”的突出问题，提出针对性意见和建议。学习研讨把口己摆进去、把职责摆进去、把实际思想和工作摆进去，切实提升研讨的实效性。二、方法步骤1•制定方案。一个专题一套方案。分专题制定学习研讨T作方案，统筹安排好集小学习和研讨交流事项，对学习研讨的主要内容、重点篇目、吋间安排、方式方法、参加人员等，逐一进行细化，切

3、实增强方案的可操作性。单位主耍负责同志要靠前指挥，亲口研究审定方案，在组织专题学习研讨前，学习研讨方案需报市卫生计生委审阅。2.研讨交流。一个专题一次互动。采収围绕主题、聚集问题、细化子题、干部领题的方法，围绕中央和省委、市委规定的学习研讨内容，从本单位实际出发，细化若干具体学习研讨问题，由班子成员领题进行重点发言。研讨发言时，要针对存在的“不严不实'，的难点、共性问题，一人讲、众人议，交流观点、分享体会，相互启发、形成共识，防止“人呼隆”，泛泛而谈。单位主要负责同志要发挥示范引领、把关定向的作用，会前，认真市阅班子成员的研讨发言材料，充分吸纳学习成果。会

4、中，带头首位发言并提出耍求，接着其他班子成员逐一发言。2.研讨点评。一个专题一次点评。其他班子成员发言后，最后由主要负责同志作末位点评。既要点评成效、指出问题，更要明确整改措施，真正使点评的过程成为凝聚扫慧、深化认识、理清方向的过程。3.梳理整改。一以贯Z抓整改。坚持边学边查边改，每个专题集中交流研讨后，及吋梳理“不严不实”问题，运用“三张清单”工作法，列出问题清单，一项一项抓好整改落实。特别针对工作中的重点难点问题、群众关心关注的问题，制定专项整治方案，综合丿施策，集中治理，以整改落实的实际成效取信于民。三、相关要求1.学习居首，打牢基础。坚持把深化学习

5、教育放在首位，按照读原著、学原文、悟原理的要求，抓好领导干部个人自学，打牢专题学习研讨基础o创新学习方法途径，将集中学习与交流研讨相结合，将阅读原著与聆听专题讲座、观看专题影片相结合，充分运用传统媒体和互联网等新兴媒体学习平台，深化学习效果。2.以上率下，高质推进。党委（总支、支部）要承担起主体责任，单位一把手要履行第一责任人职责，当好表率，形成标杆，周密安排部署，扎实做好学习研讨各项工作。在不折不扌II做好“规定动作”的基础上，结合各白特点创新研讨形式，使学习研讨更加深入、更有质量。联系点领导要参加一次联系单位的专题学习研讨，提出要求，作岀点评。开展专题

6、研讨时，适当邀请“两代表一委员”和群众代表参加，接受监督。3.建章立制，增强实效。针对“不严不实”问题，按照务实管用原则，建制度、立规矩。重点围绕严肃党内政治牛活、加强干部教育管理、加强权力运行制约监督，制定和完善相关制度办法。耍强化制度的刚性执行，防止打折扣、搞变通。1.统筹兼顾，推动工作。切实把“三严三实”专题教育与卫牛计牛工作深度融合，做到两手抓、两促进。结合卫生计生工作实际，创新方法、丰富形式，总结经验、提炼特色。以卫主计牛的大发展、服务转型的人转变、百姓民生的人改善来体现专题教冇的成效成果。2.强化督促，正面宣传。结合年终述职述廉开展述学，把领导

7、干部学习研讨情况作为党建工作述职评议和年终考核的重要内容。加强正面宣传和舆论引导，广泛宣传中央和省委、市委精神，充分反映专题教冇进展成效，及时总结报送专题学习研讨的创新举措和典型做法，为践行“三严三实”营造良好氛围。