2018-2019学年高中新创新一轮复习语文浙江专版：板块三专题十五论述类、实用类文本

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1、板块三BANKUAISAN现能文阅读XIANDAIWENYUEDUi专题十五论述类.实用类文本阅读读懂文章是做对题目的第一步从命题实际看，论述类、实用类文本重点考查考生搜索定位信息、分析比对信息、归纳整合信息以及把握结构思路的能力。因此，在阅读论述类、实用类文本时，如何理清文本的逻辑关系和论述思路，精准定位关键信息是高效读文的关键。具体说来，应从宏观和微观两个层面入手。切分层次，从宏观上锁定区域I切分层次2步骤I第一步▲第二步▲浏览全文，明确有几段并标:丨合并有关段落，并串连能够表达基本意思的重点明序号（若是一段，则标注i=>i词句，形成对文本信息（

2、大意）的整体性理解。句子序号）。:i说明：在第二步中，尤其要注总选文的段与段、!i句与句之间往往有淸晰的逻辑关系，如并列关系、递进关系、因果关系等，还有的是纵横结合的逻辑关合理切分层次，准确把握文脉，为后面做题时从宏观上锁定信息区域，乃至微观h的准确比对做铺埜。i系，而这些关系的体现，一般有标志性语句，如'‘首i先”“其次”等领起的句子或开头的观点句、结尾的总结句等，而借助它们就可以快速准确地提取主要信I息，把握文脉。标注关键词（句）一、有助于理解文章内容、提示信息的词语（句子）1（1）年代时间（多次出现时间）、数据及其概括语：

3、（如：多数、少量、部

4、分、凡、凡是、所有、都、:I全、几乎、仅仅等表范围的词语）；:［⑵重要的修饰限制词语（如：基本、根本、重要、iI最、十分、非常、总共等表示程度的词语）；j］（3）己然、未然（如：迄今为止、到目前为止、现j［在所见的等表时间的词语），或然、必然（如：可；i能、一定、或许、已经、将来、正在、目前、如j果、必然、预计等表判断的词语）；j1（4）代词（如：这、那、它、其、如此等）.j,从微观上找准比对点标注3类关忧词句Y二、有助于理清文章思路、避免逻辑错误的词语（句子）Ij（1）因果（如：因为、因此、……的原因是、因而、!j由于、从而）；（2）转折（如：但是

5、、反而、其实、］［实际上）；jj（3）并列或递进（如：也、又、不再是……而是、不i［仅还）；（4）分类分层（如：首先其次）;:i（5）举例子（如：例如、如）.i■三、文中反复强化的词语（句子）i这类词往往是文章所要表达的主要内容或中心盘思。i［读文示范］（2016•浙江髙考）阅读下面的文字，完成1〜3题。（1）同诗歌、散文、戏剧一样，对于中国现代小说形式发展的评价，离不开五四初期的语言变革对于中国现代小说由传统向现代转换的决定性意义这个“基点”。每次语言变迁都带来中国现代小说形式的发展和变化。❶初期❷现代小说对各种语言资源的综合,直接推动工❸中国现代

6、小说写实性、抒情性、象征性等原则的确立，至直工❸中国现代小说的诗化、散文化等美学风格，也俚径❸现代小说的复调叙述成为可能；政治文化语境下语言方式的变动，推动了小说形式的进一步发展❹,“小说语言的政治化”带来的“标语口号”、“概述”、“讽刺”、“直语”等特点，也在一定程度上❹给小说文体带来“审美危机”，而作为对政治语言的反拨，又使小说发展了❹限制性语态、隐喻和幽默修辞风格等文体表现形式；30年代新媒体影响下的语言变迁，催生了新的小说语言方式，带来了现代都市新小说的形式，如跳跃的小说节奏、画报体小说、电影化小说等形式的发展；40年代小说语言的“口语化”，

7、带来了小说形式的戏剧化追求，推动了章回体等传统小说形式的再利用和再发展。(2)从语言变迁与中国现代文学形式演进的角度，❺不仅可以❺准确评价中国现代文学形圭❺发展中的得与失，也能更加❺客观准确地评价同样作为语言艺术的中国古典文学❺,重新来看待和审视主亶❺之于文学形式的意义。新文化运动提倡者从当时的文化发展大目标出发，反对文言文，提倡白话文，完成了白话语言方式的确立，这种历史功绩自然不能抹杀。但当年有许多学者对五四语言革命中彻底丢弃文言文的观念和实践持保留态度❻,他们的言论、思考和忧虑中的合理成分，随着时间的推移也在被人们重新认识。时过境迁，尤其是在冷静

8、面对白话语言给文学带来的一些困境时，在追寻白话语言的“艺术化”加工过程中，❼当年新文化运动提倡者事后的反思性意见❼,与五四白话文运动中以“学衡”为代表的反对派意见❼，在语言与文学关系问题的许多认识上有着區S鱼二^❼而且很多现代文学史上的代表性作家在创作实践中，在各类文学文本的写作中，也吸收了大量文言的因素和成会❽，甚至创作了大量的文言诗词❽,其造诣也是很高的。这不仅证明了文言作为文学语言的生命力,并未因白话文的兴起而消失，而且也表明：事实上，文言也参与了语言变迁与中国现代文学形式演进的过程。❾(所选文段有删改)［第⑴段］段意：以中国现代小说形式发展为

9、例，说明“语言变革”的作用。关键点准确理解解题指向①“每次语言变迁……的发展和变化。"本段中心句，强调语言变