2017届高考地理一轮复习教师用书：专题11自然地理环境的整体性与差异性(人教版)

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1、J备考・名师指南〕:I考点・梯级突破、专题十一自然地理环境的整体性与差异性考纲展示重点关注1.自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用2.地理环境各要素的相互作用，地理环境的整体性3.地理环境的地域分异规律(1)结合教材理解地理环境的整体性内涵和表现；多用思维导图的形式理解地理要素之间的关系及“牵一发而动全身”的整体性特征。(2)结合模式图，理解陆地自然带分布与气候类型分布的对应关系。在模式图的基础上理解陆地自然带的分布。(3)结合自然带的实际分布，理解自然带的分布规律及成因；在自然帯分布模式图的基础上分析非地帯性的

2、成因，掌握山地白然带分布的规律。(4)注重对比，理解规律；熟记典型区域(或山脉的)特殊自然带的分布。盘・廿A是，■帘之晨・是日之黎明,玲悄有己的肯4.决不△人生中阳下逍桂・昨天•已经是历丸；明天•还是个太知钦;我妥杞握今夭•一切从今天开始，券力！拼搏！3考点二十九自然地理坏境的整体性(高考指数★★★★☆)知识整台、1.含义自然地理要素(大气、水、岩石、生物、土壤、地形等)通过水循环、牛物循环和岩石圈物质循环等过程，进行物质迁移和能量交换,形成了一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。2.地理要素间相互作用产生新功能功

3、能生产功能平衡功能概念是指自然地理环境具有合成直机物的能力是指各口然地理要素通过物质和能量交换，使自然地理要素的性质保持稳定的能力性质生产功能是自然环境的整体功能而非单个地理要素的功能自然地理环境拥有各地理要素本身不具备的平衡功能形成过程光合作用通过物质和能量的交C02的平衡作用：在海洋生物作用下，大气中的C02和海水屮溶解的钙，反应生成碳酸钙沉淀换，将大气、水、土壤、岩石等地理要素统一在一起，在一定的条件下，生产出有机物02的平衡作用：植物通过光合作用释放02,生物呼吸作用和燃烧消耗°2含义举例说明意义3.自然地理

4、环境具有统一的演化过程黄土高原水土流失的成因及危害@ziyuanku.com一个要素的演化伴随着其他各个要素的演化名那甭，黄土土质疏松，土壤棵蹋水土流失沟谷自然地理环境具有统一的变化过程，保证了白然地理要素之间的协调起因过程结果全球变暖的成因及危害某一个要素的变化会导致其他要素甚至整个环境状态的改变@ziyuanku.com大fit使用-化石燃料〜淄伐森林大气中co2多气候变K极冰融化海平面上升淹没沿梅低地遵循口然地理环境的整体性规律，并以此指导人们的生产、生活实践地荻大气方法规律1地理环境整体性的应用角度分析方法(

5、1)分析地理环境要素与环境总体特征协调一致的关系。常分析某一区域景观的成因，如结合地理位置分析气温、降水等对生物景观的影响。(2)分析地理环境某一要素变化导致其他要素甚至整个环境的变化。一般结合区域图、景观图、资源问题和环境问题，运用各地理要素间的相互关系原理，分析某一地理要素对自然地理环境的影响。(3)根据不同区域之间的联系，分析一个区域的变化对其他区域的影响。常结合某一地区环境的变化分析环境问题成因；结合题目提供的自然现象或过程，提取出所描述的自然地理要素，分析与相关地区内在的关联性和演变运动过程的因果关系。跟腺

6、训甌(2015•全国卷II)桑基、蔗基、果基鱼塘是珠江三角洲地区传统的农业景观和被联合国推介的典型生态循坏农业模式。改革开放以来，随着工业化和城镇化的快速发展，传统的基塘农业用地大部分变为建设用地，保留下來的基塘也变为以花基、菜基为主。据此完成下题。1•该地基塘转变为建设用地对局地气候的影响是()A.大气湿度增高B.大气降水增多C.近地面风速增大D.气温变率增大解题关键：桑基鱼塘转变为建设用地后，水域面积会减小，调节气候能力下降，大气湿度和降水减少、气温变率增大。答案：D（2014・新课标全国卷I）人类活动导致大气中

7、含氮化合物浓度增加，产生沉降，是新出现的令人担忧的全球变化问题。一科研小组选择受人类干扰较小的某地，实验模拟大气氮沉降初期对植被的影响。实验地植被以灌木植物为主，伴生多年生草本植物。下表数据为实验地以2009年为基数，2010〜2013年实验中植被的变化值（测量时

8、'可为每年9月30日）。据此完成2〜4题。年份20092010201120122013植株数量灌木植物11.001.001.001.00草本植物11.181.201.211.23地上生物量灌木植物11.091.101.121.11草本植物11.471.55

9、1.521.53地下生物量灌木植物11.010.990.980.97草本植物11.211.291.421.582.实验期间植被变化表现为（）①生物量提高②生物量降低③植株密度改变④植被分布改变A.①③B.②③C.①④D.②④3.实验期间大气氮沉降导致灌木、草本两类植物出现此消彼长竞争的是（）A.植株数量B.总生物量C.地上生物量D.地下生物量4