温州新居民社区融入现状及社会工作介入研究——基于社区视角

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1、HUAZHONGAGRICULTURALUNIVERSITY硕士学位论文MASTER’SDEGREEDISSERTATION温州新居民社区融入现状及社会工作介入研究——基于社区视角RESEARCHONTHECOMMUNITYINTEGRATIONOFNEWRESIDENTSINWENZHOUANDSOCIALWORKINTERVENTION——COMMUNITY-BASEPERSPECTIVE研究生：王梵CANDIDATE:WANGFAN导师：张翠娥副教授SUPERVISOR:ASSO.PROF.ZHANGCUIE学位类型：社会工作硕士DE

2、GREEMASTEROFSOCIALTYPE：WORK领域：社区社会工作FIELD：COMMUNITYSOCIALWORK中国武汉WUHAN，CHINA二O一四年五月MAY,2014万方数据学校名称：华中农业大学单位代码：10504分类号：密级：学号：华中农业大学硕士学位论文温州新居民社区融入现状及社会工作介入研究——基于社区视角RESEARCHONTHECOMMUNITYINTEGRATIONOFNEWRESIDENTSINWENZHOUANDSOCIALWORKINTERVENTION——COMMUNITY-BASEPERSPECTIV

3、E研究生：王梵指导教师：张翠娥学位类型：社会工作硕士领域：社区社会工作华中农业大学文法学院中国·武汉CollegeofHumanitiesandSocialSciences,HuazhongAgriculturalUniversityWuhan,China万方数据温州新居民社区融入及社会工作介入研究——基于社区视角I万方数据华中农业大学2014届专业学位硕士学位论文目录摘要.....................................................................................

4、.................................................iABSTRACT.......................................................................................................................ii1绪论...........................................................................................

5、.......................................11.1问题提出................................................................................................................11.2研究现状..........................................................................................................

6、......11.2.1国外相关研究..............................................................................................11.2.2国内相关研究..............................................................................................31.2.3研究简要评述...........................................

7、...................................................61.3研究创新与意义....................................................................................................71.3.1研究发展与创新..........................................................................................71.3.2研究

8、意义.......................................................................................