橡胶RRIM600养分循环模型及计算机系统的构建

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1、HUAZHONGAGRICULTURALUNIVERSITY硕士学位论文MASTER’SDEGREEDISSERTATION橡胶RRIM600养分循环模型及计算机系统的构建ESTABLISHMENTOFNUTRIENTCYCLINGMODELANDCOMPUTERSYSTEMOFRUBBERTREESRRIM600研究生:陈永娴CANDIDATE:CHENYONGXIAN导师:曹建华副研究员SUPERVISOR:ASSOCIATEPROFESSORCAOJIANHUA学位类型:农业推广硕士DEGREETYPE:MASTER

2、DEGREEINAGRICULTURALEXTENSION领域:农业信息化FIELD:AGRICULTURALINFORMATIZATION中国武汉WUHAN,CHINA二○一四年六月JUNE,2014万方数据学校名称:华中农业大学单位代码:10504分类号:密级:华中农业大学硕士学位论文橡胶RRIM600养分循环模型及计算机系统的构建EstablishmentofNutrientCyclingModelandComputerSystemofRubberTreesRRIM600研究生:陈永娴学号:2012303120032

3、指导教师:曹建华副研究员学位类型:农业推广硕士领域:农业信息化华中农业大学资源与环境学院中国.武汉CollegeofResourcesandEnvironmentHuazhongAgriculturalUniversityWuhan,China万方数据万方数据橡胶RRIM600养分循环模型及计算机系统的构建目录摘要..........................................................................................................

4、............................iAbstract...............................................................................................................................iii1前言..............................................................................................

5、....................................11.1研究背景...............................................................................................................11.2文献综述.....................................................................................................

6、..........11.2.1森林生态系统养分循环的生理生态学研究............................................11.2.2橡胶林生态系统养分循环的生理生态学研究........................................51.2.3森林生态系统养分循环动态模拟研究....................................................81.2.4橡胶生态系统养分循环动态模拟应用研究.......................

7、...................101.3研究内容、目的和意义及技术路线.................................................................111.3.1研究内容..................................................................................................111.3.2研究目的和意义.....................................

8、.................................................111.3.3技术路线............................................................................................

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