英语北师大版一轮专题技能突破11短文改错之细品单词、分析句子含解析

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1、专题技能突破(11)(短文改错之细品单词、分析句子,纠正“词法”“句法”错误【技能讲解】认真读每一句,分析每个词使用是否正确。名词的数与格,名词前该不该用冠词、用什么冠词,固定搭配是否完整、正确,有无缺少或多余介词,形容词、副词及其比较等级是否混用等。,分析句子,检查三大从句的引导词是否符合语法规则,如定语从句的引导词that,which,who,where等的使用是否正确,名词性从句的引导词that和what是否混用,状语从句的使用是否把although和but,because和so重复使用。检查感叹句的感

2、叹词what,how使用是否正确。此外,分析句子的主语谓语在数上是否一致,特别是定语从句中的谓语动词单复数,是否和作主语的关系代词所指定的名词单复数一致。典例剖析1.[2015-课标全国卷丨[Unfortunately,onthedevelopmentofindustrialization,theenvironmenthasbeenpolluted・[答案]on—with考查介词。with表示“随着”。2.[2015-课标全国卷II]Tonysawatoyonashopwindow.[答案]on—in考查介词

3、。Tony是“在商店橱窗(shopwindow)里”看到了玩具,故用in。3.[2015-课标全国卷I]NowIamlivinginacity,butImissmyhomeincountryside・[答案]countryside前加the考查冠词。inthecountryside"在乡下/农村”为固定表达。4.[2016-河南、河北、山西质检]Thisalsogivestheschoolauthoritiesgreatpressuresonmeetingtheneedofacademiclevels.[答案

4、]pressurespressure考查不可数名词pressureo常见的不可数名词还有:information,news,advice,furniture,baggage,equipment等。1.[2015・课标全国卷II]Afterlookingatthetoyforsometime,heturnedaroundandfoundwherehisparentsweremissing.[答案]where—that或去掉where考查宾语从句引导词。此处宾语从句不缺成分且意思完整,故用that引导,that也

5、可省略。2.Howawonderfulworldheleadsusto.

6、答案]HowWhat考查感叹句式。how后加形容词,what后加名词,awonderfulworld为名词短语,因此用what。3.ThecapitalcityisLhasa,whatishonoredas“Thehighestcityintheworld".[答案]what^which考查定语从句引导词。what不是定语从句的引导词,在非限制性定语从句中作主语且指物Lhasa的关系代词只能用whicho8・Obeyingthetraf

7、ficrulesarewhatallofusshouldpayattentiontoparticularly.[答案]are->is考查主谓一致。由动名词、动词不定式、从句作主语时,谓语动词用单数。Obeyingthetrafficrules是动名词短语作主语,因此谓语动词用单数。技能演练单句改错1・Itwasgettingdark,soheleftthereinthehurryandjumpedintoacar.答案:the—a2.Heissuchlearnedpersonthatwealladmirehi

8、mverymuch.答案:such后加a3・Underhishelp,we*velearnedhowtoanalyzeandsettleproblems.答案:Under-With4・Withouthesitation,Jackmadeaimmediatedivefortherobberandcontrolledhimbyholdinghimdownagainsttheground.答案:Lan5・Insteadofgivingusanswersimmediate,heencouragesustothinkb

9、yourselveswheneverheputsforwardquestions・答案:immediate-^immediately6・Althoughshereceivedlittleschooleducation,butsheisawarethatknowledgeisofgreatimportancetoyoungpeople.答案:去掉but7・Ifyounoticethatwhensome

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